


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ,希望對(duì)您有幫助,可雙擊去除!淺析學(xué)歷對(duì)就業(yè)的影響力度前段時(shí)間,網(wǎng)上熱傳一個(gè)貼子:就是一女碩士生畢業(yè)工作后的薪酬居然沒(méi)有農(nóng)民伯伯的高,讓很多在讀或者想讀研究生的人們是情何以堪,因此,也有不少人是借題發(fā)揮,得出學(xué)歷對(duì)于就業(yè)無(wú)足輕重的言論,更有甚者居然延伸得出了讀書(shū)無(wú)用論,讓人唏噓不已。那么,我們應(yīng)該如何去看待學(xué)歷對(duì)于就業(yè)的影響力呢?首先,我們應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn),學(xué)歷的高低影響擇業(yè)的選擇范圍。學(xué)歷是就業(yè)的敲門(mén)磚。學(xué)歷是就業(yè)強(qiáng)有力的通行證和籌碼,大多數(shù)大的公司和企業(yè)對(duì)于應(yīng)聘者的學(xué)歷都有著明文規(guī)定,這也是最基本的要求,若是學(xué)歷這一關(guān)都不能達(dá)標(biāo),就連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,更不用奢求給你一個(gè)
2、舞臺(tái),你去施展自身的能力。其次,學(xué)歷在一定程度上決定了一個(gè)人思考問(wèn)題的深度和廣度。其實(shí),我們反思太平天國(guó)起義失敗的原因時(shí),不外乎有一點(diǎn),就是小農(nóng)階級(jí)的局限性,這次起義的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)就是農(nóng)民,他們的思想不能跟上時(shí)代的步伐,擱在現(xiàn)代就是,他們的知識(shí)局限了他們的意識(shí),進(jìn)而導(dǎo)致內(nèi)部的內(nèi)訌出現(xiàn),也注定了這次起義的失敗結(jié)局,映射到現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),亦同樣的道理。最后,學(xué)歷還會(huì)對(duì)個(gè)人的自信有重大影響。高學(xué)歷的人憑借本身學(xué)歷的優(yōu)勢(shì),在面試過(guò)程中就能表現(xiàn)出比他人強(qiáng)很多的自信,至少在氣勢(shì)就能壓倒很多人,這也算是一種心理戰(zhàn)術(shù)吧。然后面試成功后,在公司高層的贊許和期待下,可能在以后的工作中更能激發(fā)出自身的潛能,做的更好,這也是學(xué)歷這個(gè)正能量作用。那么,接下來(lái),在你用學(xué)歷獲得的職業(yè),經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨合和鍛煉,你的能力自然而然就提高了,這算是高學(xué)歷所帶給你的饋贈(zèng)品。當(dāng)然,在就業(yè)這個(gè)問(wèn)題上,對(duì)于學(xué)歷和能力這對(duì)矛盾,我們需要正確看待,并將兩者統(tǒng)一起來(lái),學(xué)歷是基礎(chǔ),而能力則是你進(jìn)入就業(yè)崗位后展現(xiàn)在我、得到他人認(rèn)可、職位提升
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年心理學(xué)考試技巧試題及答案
- 深入了解2025年公文處理的技術(shù)與策略試題及答案
- 2025年建筑工程考試的有效備考方法試題及答案
- 2025年建筑考試的重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)試題及答案
- 2025年公文寫(xiě)作能力考核試題及答案
- 現(xiàn)代治理理論市政學(xué)試題及答案
- 行政管理的實(shí)效性提升策略試題及答案
- 2025年現(xiàn)代管理學(xué)科的綜合能力試題及答案
- 行政管理中的程序與效率問(wèn)題試題及答案
- 2025年建筑工程安全標(biāo)準(zhǔn)解讀試題及答案
- Q∕SY 1620-2013 保密工作檢查評(píng)價(jià)規(guī)范
- 內(nèi)力組合計(jì)算表(自動(dòng)版)
- 機(jī)動(dòng)車污染物排放比對(duì)試驗(yàn)報(bào)告
- 迅達(dá)5500電梯調(diào)試資料
- 甲狀腺及頸根部1
- 醫(yī)院科研教學(xué)處定崗定編方法
- 10t單梁起重機(jī)安裝方案
- 舉證質(zhì)證表正面
- YY∕T 0953-2020 醫(yī)用羧甲基殼聚糖(高清正版)
- 中國(guó)鐵塔鐵塔培訓(xùn)資料
- 建筑承包工程中業(yè)主指定分包與承包商內(nèi)部分包的區(qū)別
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論