精選類四川省岳池縣第一中學(xué)八年級生物上冊第4單元第1章第6節(jié)芽的類型和結(jié)構(gòu)學(xué)案無答案新版濟(jì)南版

1、 芽的類型和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出芽的種類，描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。2、概述頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的辯證關(guān)系，列舉頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3、描述木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)重點枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程學(xué)習(xí)難點芽發(fā)育過程。課前預(yù)習(xí)使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1、初二生物上冊濟(jì)南版第一章第六節(jié)。2、本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要注意課本上的插圖的運用，盡量與身邊的實物相結(jié)合，掌握起來便輕而易舉。知識準(zhǔn)備認(rèn)真預(yù)習(xí)，通讀教材，整理本節(jié)的知識框架。完成學(xué)案的預(yù)習(xí)自測。教材助讀一、芽的類型1、按照芽著生的位置分:頂芽、側(cè)芽2、按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同分:枝芽、花芽、混合芽二、芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育 三、木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu) 預(yù)習(xí)自測1、

2、芽按照著生位置可分為：_和_；按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同可將芽分為：_、_和_。2、 枝芽的結(jié)構(gòu)包括 、 、 、 和 等五個部分。枝芽的中間部分是 ，其伸展使莖不斷 ；芽軸頂端的結(jié)構(gòu)是 ，其細(xì)胞的分裂和分化能產(chǎn)生 ；幼葉展放后形成 ；葉原基逐漸發(fā)育成 ；芽原基發(fā)育成 。3、木本植物莖的大致結(jié)構(gòu)包括 、 和 。其中 中的 與水分和無機鹽的輸導(dǎo)有關(guān)； 中的 與有機物的輸導(dǎo)有關(guān)。預(yù)習(xí)自測題1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？（ ） a、花芽 b、花蕊 c、枝條 d、葉芽2、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為 （ ） a、葉芽和花芽 b、頂芽和側(cè)芽 c、葉芽和混合芽 d、側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)

3、育成花的芽叫做（ ） a、頂芽 b、花芽 c、葉芽 d、混合芽 4、枝芽的生長點的作用是（ ) a、長出側(cè)芽 b、長出幼葉 c、使芽軸不斷伸長 d、發(fā)育成莖 5、枝條的側(cè)芽是由（ ）發(fā)育成的？ a、葉原基 b、生長點 c、芽原基 d、芽軸 6、木本植物的莖能逐年加粗與下列哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ） a、木質(zhì)部 b、樹皮 c、形成層 d、髓 課后反思課內(nèi)探究情景導(dǎo)入“櫻花紅陌上，柳葉綠池邊”初春時節(jié)各種植物競相吐蕊爭艷、發(fā)芽返青?；ǖ氖㈤_，枝葉的綻放，都與各種芽的發(fā)育有密切關(guān)系。學(xué)始于疑質(zhì)疑探究一、 芽的類型 ：定義_1、依據(jù) ：定義_ 2、依據(jù)_ _:發(fā)育成_ _：發(fā)育成 _ _:發(fā)育成_ 知識鏈接：

4、枝芽較小、解剖后可觀察到葉原基，而花芽有花部原基，含苞待放的都是花芽或混合芽。 二、 枝芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育（并在右圖標(biāo)注）結(jié)構(gòu)名稱 特征功能 位于芽軸，分生組織葉原基幼葉芽軸芽原基可見枝芽就是一根未發(fā)育的 。三、 木本植物莖的結(jié)構(gòu)及功能樹皮 ：內(nèi)層為 ，分布有篩管，運輸有機物。運輸方向_。 ：有分裂增生能力，使莖逐年加粗。 ：內(nèi)有導(dǎo)管，運輸水分和無機鹽。質(zhì)地堅硬的部分，運輸方向_。 ：儲存營養(yǎng)物質(zhì)。問題1：為何樹怕傷皮？問題2;暴風(fēng)雨中，大樹有時會連根拔起，但不會折斷，這是為什么？【例題】下列兩個枝條上同樣大小的果實，生長一段時間后，大小會出現(xiàn)不同嗎？如果不同哪個大一些？請說明理由 四、頂端優(yōu)勢問

5、題1：什么是頂端優(yōu)勢？問題2 ：如果想要獲得較多的枝椏，應(yīng)該對植株進(jìn)行怎樣的處理？問題3：如果要獲得高大挺拔的數(shù)目，又應(yīng)該怎么辦?問題4：在生產(chǎn)實踐中，人們有許多應(yīng)用頂端優(yōu)勢的例子，你能舉出幾個:歸納總結(jié)：本節(jié)課我學(xué)到了：生長點葉原基花部原基芽原基芽軸幼葉花側(cè)芽莖葉幼葉頂芽新的芽結(jié)構(gòu)頂芽腋芽枝芽花芽混合芽類型結(jié)構(gòu)芽的類型和結(jié)構(gòu)芽的生長發(fā)育發(fā)育頂端優(yōu)勢芽的類型和發(fā)育知識網(wǎng)絡(luò)圖： 當(dāng)堂檢測1、棉花在生長到一定高度后，棉農(nóng)往往進(jìn)行“打頂”，主要目的是（ ）a、限制棉花長高 b、為了植株美觀c、促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 d、治療植株頂端的病蟲害2、校園里的一棵小柳樹遭到破壞,莖的基部被人用小刀剝?nèi)チ艘蝗淦?/p>

6、，一段時間后小柳樹死亡。這是因為（ ）a、切斷了導(dǎo)管，根部缺少水分、無機鹽 b、切斷了導(dǎo)管，莖和葉缺少有機物c、切斷了篩管，莖和葉缺少水分、無機鹽 d、切斷了篩管，根部缺少有機物3、按照芽著生位置不同，可以把芽分為_和_。請你在圖中標(biāo)出兩種芽。4、小樹可長成參天大樹，其中長高是靠葉芽的 細(xì)胞分裂和生長；莖的加粗是 細(xì)胞分裂和生長，根的長長是 細(xì)胞分裂和 細(xì)胞生長的結(jié)果。5、我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹筍初鉆出地面就有了與長成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖中沒有下列哪一結(jié)構(gòu)? ( )a、韌皮部 b、形成層 c、木質(zhì)部 d、髓6、將帶葉的枝條下端插入稀釋的紅墨水中，過一段時間。將莖橫切和縱切，看到被染紅的部位是（） a、樹皮 b、韌皮部 c、形成層 d、木質(zhì)部 7、將木本植物的莖剝?nèi)捈s1cm深至形成層的一圈樹皮，一段時間后，長出了瘤狀物（節(jié)瘤），這說明（） a、韌皮部里輸送有機物的導(dǎo)管受