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1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線部編版七年級語文下冊文言文專項練習(xí)(一)遠公講論遠公在廬山中,雖老,講論不輟。弟子中或有墮者,遠公曰:“桑榆之光,理無遠照,但愿朝陽之暉,與時并明耳?!眻?zhí)經(jīng)登坐,諷誦朗暢,詞色甚苦。高足之徒,皆肅然增敬。(節(jié)選自世說新語)【注釋】桑榆:“桑樹和榆樹。日落時,陽光照射在桑樹樹梢,因此借指日暮。諷誦:朗誦;誦讀。1.解釋下面句中加點的字。(2分)(1)但愿朝陽之暉 但: (2)皆肅然增敬 皆: 2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)遠公在廬山中,雖老,講論不輟。 3. 遠公曰:“桑榆之光,理無遠照,但愿朝陽之暉,與時并明耳?!彼帽扔髡f理的勸說方式,
2、目的是教育弟子要懂得什么道理?(3分) (二)李惠斷案人有負鹽負薪者,同釋重擔(dān),息于樹陰。少時,且行,爭一羊皮,各言藉背之物。久未果,遂訟于官?;萸矤幷叱觯欀菥V紀(jì)曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無應(yīng)者?;萘钊酥醚蚱は?,以杖擊之,見少鹽屑,曰:“得其實矣?!笔?fàn)幷咭曋?,負薪者乃伏而就罪?!咀⑨尅拷灞常航迨亲P之用;背是披背之用。意思是經(jīng)常使用之物?;荩豪罨荩蔽禾涞蹠r任雍州刺史。州綱紀(jì):州府的主簿。1. 解釋句中加點的詞。(2分)(1)人有負鹽負薪者 負: (2)同釋重擔(dān) 釋: 2. 翻譯句子。(2分)惠令人置羊皮席上,以杖擊之,見少鹽屑。 3. 從文中可以看出李惠是一個怎樣的人?(3分
3、) (三)阮裕焚車阮光祿在剡,曾有好車,借者無不皆給。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后聞之,嘆曰:“吾有車而使人不敢借,何以車為?”遂焚之。(選自劉義慶世說新語)注釋:阮(run)光祿:阮裕,曾經(jīng)做過金紫光祿大夫,所以稱他為阮光祿。 剡(shn):地名,在浙江嵊縣。 何為:干什么。1解釋文中加點的詞。(1)阮后聞之 聞: (2)遂焚之 遂: 2憑借注釋,用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。吾有車而使人不敢借,何以車為? 3這個故事表現(xiàn)了阮裕怎樣的性格? (四) 眉眼口鼻爭能眉、眼、口、鼻四者,畢(都)有神也。一日,口為鼻曰:“爾何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能別香臭,然后子可食,故吾位居汝上?!北菫檠墼唬骸?/p>
4、子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能觀美惡,望東西,其功不小,宜居汝上也?!北怯衷唬骸叭羧?,則眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能與諸君廝爭得,我若居眼鼻之下,不知你一個面皮安放那里?”(選自羅燁醉翁談錄) 注釋 神:靈性。 廝:相互。1解釋下列加點的詞語(1)故吾位居汝上 故: (2)宜居汝上也 宜: 2請把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。爾何能,而位居吾上? 3.通讀全文后,你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示? (五)王戎識李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,惟戎不動。人問之,答日:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈湃弧?、解釋文中加點詞的含義。(2分)(1)嘗與諸小兒游 嘗: (2)惟戎不動 惟: 2、翻譯下面的句子。(2分)看道邊李樹多子折枝 3、讀了本文你有什么感受?(3分) (六)鍋巴救命吳郡陳遺,家至孝,母好食鐺底焦飯,遺作郡主簿,恒裝一囊,每煮食,輒佇錄焦飯,歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡,袁府君即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯,未展歸家,遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆,敗,軍人潰散,逃走山澤,皆多饑死,遺獨以焦飯得活。時人以為純孝之報也。(選自劉義慶世說新語)【注釋】鐺:一種鐵鍋。焦飯:鍋巴。主簿:掌管文書機要主辦事務(wù)的官吏。恒:經(jīng)常、常常。嚢:口袋。輒:就。佇錄:同“貯藏”,儲存,收藏。值:時值。于:在。1. 解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(
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