冀教版四年級英語上冊教案第3單元版1

1、課題lesson17 im lost課型新授課課時(shí)1教學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：light, red, yellow, green2.學(xué)生能理解字母tr, dr, ck, qu, ing在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。3.學(xué)生能夠辨認(rèn)和正確安全地對三種顏色的交通燈做出反應(yīng)。（紅燈停；黃燈等；綠燈行）能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。情感目標(biāo)1. 找機(jī)會練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。2. 在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)1-2難點(diǎn)理解課文第二部分，并在第三部分正確全出公共汽車站。教具錄音帶、教學(xué)光盤，red is stop! green is go! y

2、ellow is wait!的課件或卡片，單詞和音素tr, dr, ck, qu, ing卡片第三部分展示街道方位的大掛圖 教 學(xué) 過 程 二次備課開始上課和復(fù)習(xí)class opening and review：問候greeting hello, class! please go straight/ turn left/turn right!課文導(dǎo)入lesson hook：在城市里，到處充滿了危險(xiǎn)，要經(jīng)常注意小汽車、大卡車和公共汽車。過馬路時(shí)，要注意看交通燈。今天我們學(xué)習(xí)如何在城市里安全行走。新概念new concepts：1.stop or go?討論城市安全問題。問：what are th

3、e dangers? what must you always watch out for?課件或卡片出示一組交通燈：what are these? (板書：traffic lights)讀單詞，并讓學(xué)生跟讀。展示紅色交通燈：what colour is the light? who knows what this means? (紅燈的意思是停，不要過馬路。)綠燈和黃燈也依次處理。板書：red is stop! yellow is wait! green is go!跟讀并大聲練習(xí)。練習(xí)：做游戲?qū)W生站成一排，教師舉起一個(gè)交通燈，學(xué)生根據(jù)交通燈說出正確的句子，并展示停，走或等待。2.where

4、 is the restaurant?看書討論每幅圖的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解大致的情節(jié)。播放錄音并跟讀。再復(fù)述課文。問題引導(dǎo)：where does the woman want to go? how does she there? 再次播放錄音，學(xué)生聽并跟讀。練習(xí)：角色扮演課件出示主要句子：im lost. where is the library? is it far from here? go straight.turn right.幫助學(xué)生大聲讀句子，假設(shè)某方位是圖書館，請志愿者表演迷路，教師指示方向。3. lets do it!看書43頁第3部分，解釋活動。首先，學(xué)生讀第二部分男人的指示語

5、言，然后找出公共汽車站的位置并圈出來。4.letters and sounds使用因素卡片教授新音素。板書：tr, dr, ck, qu, ing 讀出音素與該音素相對應(yīng)的單詞，讓學(xué)生跟讀。再看書跟讀，并圈出單詞中用紅色標(biāo)出的音素。最后試讀下一行單詞。給足學(xué)生練習(xí)時(shí)間。鞏固檢驗(yàn)check for understanding：活動手冊42頁。結(jié)束課堂教學(xué)class closing 我們知道了交通燈的含義，在馬路上要小心并注意看交通信號燈奧！教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)lesson17 im losttraffic lightsred is stop! yellow is wait! green is go!

6、tr, dr, ck, qu, ing課題lesson18 lost in the city課型新授課課時(shí)1教學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂和理解這個(gè)簡單的故事。2.學(xué)生能就故事進(jìn)行提問和回答。3. 學(xué)生能夠分角色，并用自己的語言表演故事。能力目標(biāo)在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話情感目標(biāo)在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)1-2難點(diǎn)同知識目標(biāo)3教具錄音帶或教學(xué)光盤，四個(gè)簡單的手偶（兩只不同顏色的貓，一條狗，一只鳥） 教 學(xué) 過 程 二次備課開始上課和復(fù)習(xí)class opening and review問候greeting：play a game: please go st

7、raight/ turn left/turn right!課文導(dǎo)入lesson hook：有只小貓想去城里拜訪姐姐，但他迷路了，不知道怎樣走，他只好向別人求助。他向誰求助了呢？最后找到了姐姐了嗎？我們一起來讀讀課文吧！新概念new concepts：story time: lost in the city讀前活動prepare to read：看圖討論look and talk about it.看教科書44頁，快速瀏覽每一幅圖，討論故事梗概。思考問題：how many animals can you see from this story?what are they? what are th

8、ey doing in these pictures?閱讀活動read the story：依次瀏覽每幅圖，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。學(xué)習(xí)新詞匯：visit，live in， get therepanel 1: what do you see in this picture? where do you think the cat is going?(指一指帶有箭頭的指示牌，讀出單詞city)panel 2: where is the cat now? what do you see in this picture?panel 3: who is the cat talking to? what a

9、re they looking at?(a map) how can you tell? panel 4: can the cat see the nice house? what does the cat see?panel 5: who does the cat meet now? is the bird helping the cat? panel 6: what do you see now? what is written on the house? are the two cats happy?大聲朗讀read aloud：1.教師范讀，速度要慢，輔以動作和手勢。適時(shí)解釋個(gè)別不懂的

10、單詞。2.播放光盤，學(xué)生大聲跟讀，讀出韻味。讀后活動after reading：把學(xué)生分成兩組，一組使用手偶，一組讀故事，練習(xí)表演故事。給足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，再表演。結(jié)束課堂教學(xué)class closing：老師對你們今天努力的表現(xiàn)很高興，我們要有勇氣來給自己展示的機(jī)會和舞臺，鍛煉自己的膽量。good-bye!教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)lesson18 lost in the citythe cat goes to city to visit his sister.meet the dog: go straight and turn left.-mice housemeet the bird: go stra

11、ight and turn rightnice house課題again, please! 第三單元復(fù)習(xí)課課型新授課課時(shí)1教學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生將完成五項(xiàng)活動來證明他們各自的聽、說、讀、寫技能。2. 學(xué)生將完成一個(gè)表明在此單元他們進(jìn)步程度的自我評價(jià)表。能力目標(biāo)1.學(xué)生養(yǎng)成和提高基本的學(xué)習(xí)策略。2. 在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話。3.學(xué)生養(yǎng)成聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣。情感目標(biāo)培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。重點(diǎn)同知識目標(biāo)1-2難點(diǎn)識記本單元的四會單詞及所學(xué)句型，并能熟練運(yùn)用。教具教學(xué)光盤、本單元動詞短語的卡片或圖片 教 學(xué) 過 程 二次備課開始上課和復(fù)習(xí)class openin

12、g and review問候greeting 課文導(dǎo)入lesson hook：今天我們對第三單元所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納。1. listen and talk.（1）使用本單元動詞短語的卡片或圖片，復(fù)習(xí)：go straight， turn left，turn right（2）看課本46頁第一部分，播放光盤錄音，學(xué)生跟讀。（3）回答問題：what is danny looking for? what are the directions to get there? is it near or far from where they are now?（4）把學(xué)生分成兩組，練習(xí)問路和給予指示，輪流問和答

13、。2. listen and circle.聽并圈出正確的圖片。錄音內(nèi)容：(1)turn right. (2)we go to the restaurant by taxi.(3)this is the playground.(4)yellow is wait.3. look and say. draw lines.看書47頁第三部分，解釋活動。一名學(xué)生問如何到達(dá)地圖上的某個(gè)建筑物，另一名學(xué)生指路。兩人一組，練習(xí)這一活動。給學(xué)生足夠的時(shí)間練習(xí)。4. look and write.看48頁圖片，根據(jù)圖中每個(gè)人的線路圖，將其到達(dá)的目的地和乘車方式填在空格中。5. how am i doing?自我評價(jià)：學(xué)生需要判斷自己在學(xué)校及在家中聽說讀寫各