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認(rèn)證類型：機(jī)構(gòu)認(rèn)證

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IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2021-10-25 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：20 大小：1.96MB 積分：10.8 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、 七年（七年（2 2）班主題班會(huì)觀摩課）班主題班會(huì)觀摩課2021-10-25made by miss yang一、游戲環(huán)節(jié)一、游戲環(huán)節(jié)玩游戲玩游戲“將軍令將軍令”并分享活動(dòng)感悟并分享活動(dòng)感悟活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)則：學(xué)生到前面站成一排。屏幕上學(xué)生到前面站成一排。屏幕上有四面令旗，每面令旗的顏色不同，且代有四面令旗，每面令旗的顏色不同，且代表不同的指令，表不同的指令，綠色綠色的令旗代表的令旗代表向前跨一向前跨一步步，紅色紅色的令旗代表向的令旗代表向原地不動(dòng)原地不動(dòng)，粉色粉色的的令旗代表令旗代表高舉雙手高舉雙手，黃色黃色的令旗代表的令旗代表向后向后退一步退一步。當(dāng)屏幕出現(xiàn)一面令旗時(shí)，學(xué)生要。當(dāng)屏幕出現(xiàn)一

2、面令旗時(shí)，學(xué)生要立刻做出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的人走出來(lái)，立刻做出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的人走出來(lái)，面向大家鞠躬道歉，而且要大聲地說(shuō)面向大家鞠躬道歉，而且要大聲地說(shuō)“對(duì)不起，我做錯(cuò)了對(duì)不起，我做錯(cuò)了”。令令令令令令令令向前跨一步向前跨一步 原地不動(dòng)原地不動(dòng)高舉雙手高舉雙手 向后退一步向后退一步對(duì)不起，我做錯(cuò)了對(duì)不起，我做錯(cuò)了令令令令令令令令令令令令令令令令這個(gè)游戲告訴我們什么道理這個(gè)游戲告訴我們什么道理？分享活動(dòng)感悟分享活動(dòng)感悟“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉”。做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌曜鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?班會(huì)主題班會(huì)主題二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)“擔(dān)當(dāng)擔(dān)

3、當(dāng)” 什么是擔(dān)當(dāng)？什么是擔(dān)當(dāng)？敢于承擔(dān)敢于承擔(dān)責(zé)任責(zé)任；敢于承認(rèn)；敢于承認(rèn)錯(cuò)誤錯(cuò)誤；敢于；敢于挑挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)困難；為自己、為他人、為社會(huì)、為；為自己、為他人、為社會(huì)、為國(guó)家的國(guó)家的道義道義而承擔(dān)責(zé)任。而承擔(dān)責(zé)任。 你能舉一發(fā)生在你生活中你能舉一發(fā)生在你生活中關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)睦訂?？關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)睦訂幔?“擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)”體現(xiàn)在那些方面？體現(xiàn)在那些方面？ “擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)”體現(xiàn)在那些方面？體現(xiàn)在那些方面？ 對(duì)家人有擔(dān)當(dāng)對(duì)家人有擔(dān)當(dāng) 對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng) 對(duì)身邊的人有擔(dān)當(dāng)對(duì)身邊的人有擔(dān)當(dāng) 對(duì)家人有擔(dān)當(dāng)對(duì)家人有擔(dān)當(dāng) 對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)生活生活學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)信念學(xué)習(xí)信念學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)

4、習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)狀態(tài) 學(xué)習(xí)信念學(xué)習(xí)信念 學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)狀態(tài) 對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)-生活生活 對(duì)家人有擔(dān)當(dāng)對(duì)家人有擔(dān)當(dāng) 對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng) 對(duì)身邊的人有擔(dān)當(dāng)對(duì)身邊的人有擔(dān)當(dāng) 對(duì)身邊的人有擔(dān)當(dāng)對(duì)身邊的人有擔(dān)當(dāng)中華民族是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀民族。古往中華民族是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀民族。古往今來(lái)，多少仁人志士今來(lái)，多少仁人志士“以天下為己任以天下為己任”，王，王勃勃“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲，范仲淹淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，周恩來(lái)周恩來(lái)“為中華民族之崛起而讀書(shū)為中華民族之崛起而讀書(shū)”。他們。他們都是都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜烁矣趽?dān)當(dāng)?shù)娜?，為社?huì)為民族做出了巨，為社會(huì)為民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。大的貢獻(xiàn)。敢于擔(dān)當(dāng)，才能升華生命的意義，敢于擔(dān)當(dāng)，才能升華生命的意義，敢于擔(dān)當(dāng)才能創(chuàng)造精彩的人生，我