問卷調查文檔2

1、小學英語詞匯教學基本情況問卷調查（學生問卷）年級- 性別-親愛的同學們：你們好！為了了解小學英語詞匯教學現(xiàn)狀，我們特組織此次問卷調查，調查結果將作為詞匯教學研究依據，不是對任何具體的個人作評價。請根據問題的要求，把選項的字母序號填入括號內。每題只選一項。希望能得到你們的支持與合作。謝謝同學們！1你喜歡英語課嗎？（ ）喜歡一般不喜歡2你們英語老師上課使用什么語言？（）英語漢語英漢結合3詞匯學習過程中，你認為哪一項最難？（）讀單詞記單詞聽單詞4.你喜歡老師用哪種方式來教讀單詞？（ ）a、反復教課本中的單詞表 b、用單詞卡片來教讀 c、用歌謠、游戲等教讀5你通常采用什么方法學習單詞？（）死記硬背標注

2、漢語拼音根據讀音規(guī)則6你認為老師教學詞匯的方法有趣嗎？（）有趣還可以枯燥乏味7你認為學習詞匯有趣嗎？（）有趣還可以沒意思8現(xiàn)在你在英語詞匯學習中遇到的最大的難題是什么？單詞記不住單詞不會讀聽不懂錄音9. 你覺得老師布置抄單詞的作業(yè)任務對你背單詞有幫助嗎？a有點作用 b.很有幫助 c.沒有作用10為了更好地學習記憶單詞，你希望老師在哪些方法給你提供幫助？（）怎樣認讀單詞怎樣記憶單詞其他調查結果如下： 第一題：選a的有54人，占90%；選b的有6人，占10%；選c的0人。 第二題：選a的4人，占6.67%；選b的4人，占6.67%；選c的52人，占86.67%。 第三題：選a的4人，占6.67%；

3、選b的42人，占70%；選c的14人，占23.33%。 第四題：選a的32人，占53.3%；選b的10人，占16.7%；選c的18人，占30%。 第五題：選a的12人，占20%；選b的18人，占30%；選c的30人，占50%。 第六題：選a的41人，占68.33%；選b的17人，占28.33%；選c的2人，占3.33%。 第七題：選a的38人，占63.33%；選b的21人，占35%；選c的1人，占1.67%。 第八題：選a的31人，占51.67%；選b的10人，占16.67%；選c的19人，占31.67%。 第九題：選a的12人，占20%；選b的47人，占78.33%；選c的1人，占1.67%。 第十題：選a的15人，占25%；選b的31人，占51.67%；選c的14人，占23.33%。此次調查問卷是在三年級、四年級和五年級開展的，每年級各抽了20名同學。調查結果表 明：90%的同學喜歡學習英語；63%的學生對英語的詞匯學習比較感興趣；但是，51%的學生單詞記不住，記憶單詞很困難；有47%的學生希望老師在單詞的記憶方法上給予幫助。通過此次調查，讓我們老師也清楚的認識到，我們今后的英語詞匯教學，一定要采取好的方法，豐富我們的詞匯教學活動，幫學生解決實際問題，教給學生如何學單詞、記單詞。好的方法，能帶給