農(nóng)村教師教育工作總結(jié)

1、農(nóng)村教師教育工作總結(jié) 時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位己經(jīng)四年有余了！想來 其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是 經(jīng)驗(yàn)和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點(diǎn)上，就這樣，我 在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳 步清掃障礙，保駕護(hù)航!那么就先來回顧一下這半學(xué)年的點(diǎn)滴吧！ 一、思想方而： 作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員 先進(jìn)性。 在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入 學(xué) 習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。尖心國家大事，擁護(hù)黨中 央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵

2、章守紀(jì)，團(tuán) 結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻 苦;尖心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。 積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校木培訓(xùn)使自己在 教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。 二、教育教學(xué)方面： 在這個學(xué)期中，我任教二、三年級美術(shù)，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教 學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教 學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇 到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂 不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和 大家一起來學(xué)習(xí)和探究

3、!這樣的教學(xué)方法，不但激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興 趣，而且使學(xué)生形成基木的美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重而向全體學(xué)生，以學(xué) 生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的 形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有 利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi) 容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù) 學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基木的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能 力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面： 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛 心

4、向 其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行 教育教學(xué) 工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年 度還報(bào)名參加 了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué) 方式方法，和名師專家面對面請教，組隊(duì)組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí) 和研討，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好評！木學(xué)期在教育教學(xué)中也 取得了一定的成績，女口：在教研課評比中榮獲一等獎等。 四、德育工作方而： 一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德 之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。與其 他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防 護(hù)等督促檢

5、查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅(jiān)持每天對早讀、 清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課 時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的 放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、尖 心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范 效果。作為中年級的班主 任，我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得 聯(lián)系，積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。 功夫不負(fù)有心人，我們班的各項(xiàng)工作考核達(dá)到了大家預(yù)期的目標(biāo)。 作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上 有我的夢想，我為夢想而快

6、樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校 園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我 們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué) 習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和 創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！ 、工作概況: 一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目 標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、 狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；以實(shí)施教師目標(biāo)管理責(zé)任制班級目 標(biāo)管理責(zé)任制小學(xué)生一日常規(guī)為重點(diǎn)。在上級部門，學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的 正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本 人的勤奮努 力，做了大量艱辛細(xì)

7、致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作，總結(jié)如 下。 二、工作成績： 一、堅(jiān)定不移的實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制，充分發(fā)揮教師的積 極性。 學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長期的、 復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。木學(xué) 期開學(xué)第一個大動作就是以目標(biāo)管理責(zé)任制為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ) 上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，操作如下： 1、部門申報(bào)： 各部門根據(jù)各自情況,起草相尖的管理補(bǔ)充條例,然后向?qū)W校進(jìn)行 申報(bào)。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。 2、教師意見征求： 向全體教師征求意見，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性 意見，只要是合理的予以考慮，適當(dāng)采納。此

8、舉使我校的目標(biāo)管理具備 了群眾基礎(chǔ)。 3、學(xué)校行政會討論。 綜合部門申報(bào)情況和教師反饋意見，對現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步 完善并形成初稿。 4、教師會討論通過。 初稿形成后，召開全體教師會，學(xué)習(xí)討論通過每一項(xiàng)細(xì)則，充分發(fā) 揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施 者。 5、構(gòu)建評價機(jī)制。 規(guī)則尖鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實(shí)施 了系列評比檢查制度。教師月工作評比制度班級管理周評比制 度學(xué)生一日常規(guī)檢查制度。每天安排四重值日人員：1、行政值 日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級干部值日。堅(jiān)持做 好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學(xué)生出勤登記，學(xué)生

9、一 H常規(guī)檢查 登記，班級日記，校務(wù)日記等。通過系列檢查評比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工 作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸 養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài) 勢，學(xué)生也能較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章，深受家長的一致好評。 二、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量 是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。 1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。 2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識的鞏固一環(huán)。 3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，做好面向全體與因才施教的工作。 4、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學(xué)生學(xué)情，有的放矢的做好

10、復(fù) 習(xí)補(bǔ)漏工作。 5、嚴(yán)格期末檢查評價，做好階段總結(jié)評價及獎動罰懶工作。對 末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎，對考試成績差的科 任 教師實(shí)施重罰。 6、開展教育教學(xué)先進(jìn)評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評利 比，期末進(jìn)行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案8木，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)7 科，優(yōu)秀班主任2名，優(yōu)秀任課教師2名，優(yōu)秀班集體2個。 三、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研。 1、校本教研。 (1) 分年級組“問題”研討。 各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。 高年級組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了 2 堂專題研究課。 中年級組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時粗心的通病”推出了 1堂專題研

11、 究課。 低年級組以“快樂的生字寶寶” “讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立解題”推 出了語文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。 (2) 、撰寫我的教學(xué)故事開展征文評比。評選出了一、二、 (3) 、以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武。 (4) 、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，開發(fā)安全教育校本課程。 為什么把安全教育作為一項(xiàng)開發(fā)課程，是因?yàn)槲倚Ｌ幱谔厥獾乩砦?置。我校學(xué)生比較分散，部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為解決學(xué)生上學(xué)難的 問題，學(xué)校爭取鎮(zhèn)政府的支持，租用十五路交通車早晚接送學(xué)生。為確 保安全，學(xué)校每天安排教師跟車接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀，上 學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患。其二，現(xiàn)在小學(xué)中學(xué)合 并，使學(xué)生在?；顒訄龅馗M窄，人員也

12、更復(fù)雜，校園安全隱患也時刻 存在。其三，學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個大食堂，食品衛(wèi)生安全 也是一大安全隱患。其四，學(xué)校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是 車流密集的狹窄馬路，安全隱患時刻存在安全問題一直是我校的一塊 心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。每周 集中一次的學(xué)校安全課，班主任老師每天一講的安全教育十分鐘，每期 聘請專家來校上安全課。本學(xué)期，我們更將之上升到課程的高度，這便 是我校安全教育校木課程的來由，這將是我校今后一直要堅(jiān)持的一 項(xiàng)課程。我們還將進(jìn)一步做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教材編寫的工作。 2、校本培訓(xùn)。 (1) 、全員培訓(xùn)。 堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語、數(shù)、綜合

13、三組進(jìn)行。要求各組長 做好相尖組織工作，作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記， 并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論 0督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí)，每期要求做三千字的 學(xué)習(xí)筆記，定期寫學(xué)習(xí)心得。購買一定課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。 (2) 、選派教師參加專門培訓(xùn)。 A、骨干教師培訓(xùn)。 督促幾位在訓(xùn)的骨干教師按時參訓(xùn)，積極承擔(dān)骨干班的教研課。還 要為學(xué)校教師作一場以上的講座。 B、現(xiàn)代教育技術(shù)教師專職培訓(xùn)與全員培訓(xùn)。 期初選派了蔣婭娟老師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。期末我校又將安排17位老師 參加因特爾末來教育培訓(xùn)。期中安排了 7位老師參加了計(jì)算機(jī)高級培 訓(xùn)。 C、彭長庚老師參加了區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 D、及時

14、派員參加區(qū)市組織的各類教學(xué)競賽課和教學(xué)講座。安排龍 步升老師參加為期一周的全省青年教師課堂教學(xué)競賽觀摩。 總之，在師訓(xùn)工作方面，我校是不計(jì)代價的進(jìn)行，也確確實(shí)實(shí)的提 升了虹橋?qū)W校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 四、積極籌備現(xiàn)代校的建設(shè)。 本期我校申報(bào)了長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，做好了中報(bào)資料的 準(zhǔn)備工作。抓住長沙市教師教學(xué)課件制作競賽的機(jī)會發(fā)動全體教師都積 極參加，要求每位教師都要制作一個課件，先在學(xué)校進(jìn)行初評，從中精 選了十幾個課件送市參評。掀起現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的高潮，本期選送了 十八位教師參加市因特爾末來教育培訓(xùn)。選送了 5位教師參加計(jì)算機(jī)高 級培訓(xùn)，這五位教師全部以優(yōu)異的成績圓滿完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

15、在硬件建 設(shè)方而，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動找上級主管部門爭取資金。雖然此項(xiàng)工作還只是 一個起步，但我深信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，加上我校全體老師的 努力奮斗，在不久的將來，這項(xiàng) 工作一定能取得成功，而且我們將再接 再勵，向省、國家級現(xiàn)代校 努力。 五、開展系列活動，彰顯我校特色。 1、辦好第二屆校園藝術(shù)節(jié)。 開學(xué)初，我校就對該項(xiàng)工作作出了布置，各班也為之作好充分的準(zhǔn) 備。五月中旬，校園藝術(shù)節(jié)正式開幕，為期一周的藝術(shù)比賽在學(xué) 校有聲 有色的進(jìn)行。學(xué)校評出了獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、書法、繪畫及 集體節(jié)目獎 項(xiàng)的一、二、三等獎。挑選優(yōu)秀節(jié)目在六一慶祝大會上進(jìn)行展示。通過 活動的開展，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，

16、鍛煉了學(xué)生，也鍛煉 了老師。 2、辦好校園體育運(yùn)動會。 四月底，我校舉辦了以長跑為主的體育運(yùn)動會，賽前，所有的班級 都積極的準(zhǔn)備，積極的訓(xùn)練學(xué)生。賽中，各班運(yùn)動員奮力拼搏，體現(xiàn)了 良好的精神風(fēng)貌。通過運(yùn)動會的開展鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生體 質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。 3、一師范實(shí)習(xí)學(xué)員輔導(dǎo)及校外輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)。 本學(xué)期，我校又主動承擔(dān)了大批一師范實(shí)習(xí)生的輔導(dǎo)工作，在三月 份近一個月的時間里，我校老師對所帶實(shí)習(xí)生進(jìn)行手把手的教，為她們 的成長作出了一定貢獻(xiàn)，同時也增強(qiáng)了我校教師的輔導(dǎo)能力。 4、組織學(xué)生參加“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽。 我校先在校內(nèi)三一一六年級學(xué)生舉行初賽，選送了近百名學(xué)生作品 參加區(qū)級復(fù)賽，有4名學(xué)生參加市級決賽。 5、參加素質(zhì)