




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、攝影系列課程之攝影基礎知識光圈是什么初級攝影課程在為大家?guī)砹藬z影基礎知識光圈是什么?那么在學習攝影之初,學習相機的各種操控部件十分重要,因為只有了解各部件的工作性能及特點,我們才可以更好的利于這些知識拍攝出更加理想的攝影作品。下面是我們初級攝影課第二節(jié)的光圈課程中的重點內容,其中為大家講解什么是光圈,光圈在相機和鏡頭中的作用是什么,又將如何利用。下面的文章是蜂鳥微課堂初級課程第二課的講義整理,希望大家在聽課后,可以查看講義復習所學的攝影知識。第二課:相機基礎之光圈是什么一、光圈是什么?首先要為大家說明的是光圈是什么,最簡單的說法就是光圈是指鏡頭的通光孔徑,但具體闡述是這樣的,光圈是一般有一組
2、光圈葉片構成,該組光圈葉片共同形成了一個可以通過成像光線的光孔,此光孔與鏡頭光軸垂直,光孔中心位于光軸上。調節(jié)鏡頭上的光圈環(huán),可改變光孔直徑的大小。光圈在數(shù)碼相機階段,光圈、快門和感光度共同組成了調整曝光的三大控件。通過調整這三個相機控件的組合調整,完成曝光的理想控制。光圈在攝影上不但可以控制曝光,還有一個更重要的特性,那就是控制景深,通俗的講就是控制畫面的清晰范圍。通過調整光圈的大小得到不同清晰范圍的照片。光圈是控制景深大小的重要裝置。這里大家看到有一個概念“景深”,何為景深呢?景深示意圖這里出現(xiàn)了一個“景深”的概念,何為景深?景深是指:當某一物體聚焦清晰時,從該物體前面的某一段距離到其后面
3、的某一段距離內的所有景物也都相當清晰,焦點相當清晰的這段從前到后的距離就叫景深。光圈與景深的關系就是光圈越大景深越小,光圈越小景深越大。二、光圈的大小光圈的大小可以用一個諸如f/1.2、f/8、f/16的數(shù)字來表示,這稱之為f值,f值越小鏡頭的光圈越大,因此當同一支鏡頭光圈設置為f/2.8時,就比這支鏡頭f/16要大。鏡頭的常用光圈如下圖所示。鏡頭上標有最大光圈數(shù)值這些特定的光圈f值數(shù)字具有什么意義呢?這組看似“不可思議”的數(shù)字,認識和運用可以更容易地控制曝光,其意義是:開大一擋光圈,進入照相機的光量會加倍;縮小一擋光圈,光量將減半。這個概念非常簡單,卻有非常重要。f/2.8鎖接受的光線時f/
4、4的兩倍,f/5.6接納的光線時f/8的兩倍,以此類推。三、光圈優(yōu)先模式光圈優(yōu)先模式是以先確定光圈來控制相機曝光的半自動操作模式。手動設置光圈值,由測光結果自動調整快門速度。一般用來拍攝靜物和控制景深。四、光圈與鏡頭光圈是攝影中的重要操控元件,它根據(jù)不同鏡頭,其大小結構都有差異,最為明顯的區(qū)別就是鏡頭上標明的最大光圈值,我們看到無論定焦鏡頭、變焦鏡頭鏡頭前端都標有最大光圈值,而這個數(shù)值有的只有一個,有的則有兩個。這表示只有一個光圈數(shù)值的鏡頭是恒定光圈鏡頭,它的焦距的任意位置都可以只用這個最大光圈,而此類鏡頭通常也有不錯的成像。鏡頭中標有兩個光圈數(shù)值的說明鏡頭是浮動光圈鏡頭,其中最大光圈值代表廣角端的最大使用光圈,另一個光圈值為中長焦端的最大光圈值。例如:18-55mm鏡頭的浮動光圈值為f/3.5-5.6,就說明18mm焦距時最大光圈可以使用f/3.5,而55mm焦距時最大光圈值只能使用f/5.6。合理運用光圈可以達到更好的畫面質量不同的鏡頭光圈略有差別,而光圈在鏡頭的成像上也起著至關重要的作用。通常來講同一支鏡頭的最大光圈成像都會比收縮兩級后要遜色一些,而最小光圈的成像質量也都會有所下降。這說明我們要獲得更好的成像時,最大光圈收縮兩級后到最小光圈之前都會有較理想的成像??偨Y:了解光圈,學會使用光圈控制曝光,懂得光圈的景深運用,是一個攝影人必須要懂得的攝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025電梯安裝施工合同范本
- 2025股權轉讓合同轉讓合同
- 2025綜合租賃合同示范文本
- 內蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)赤峰第四中學2023-2024學年高二下學期5月期中生物試題 含解析
- 2025屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學期第三次模擬物理試卷
- 降壓藥物護理
- 普通心理學(第2版)課件 第十二章 人格
- 人教版小學一年級語文上學期期末檢測題
- 2025年醫(yī)患溝通學試題
- 初三畢業(yè)班中考前家長會班主任發(fā)言稿模版
- 可行性研究報告編制服務投標方案
- 山東省汽車維修工時定額(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 專業(yè)文獻閱讀技巧
- 控制吸煙的政策與法規(guī)案例分析
- 國企經(jīng)理成員崗位聘任協(xié)議-(參考模版)
- 中國公民普通護照申請表(正面)
- 人工智能與房地產(chǎn)營銷
- 23J916-1:住宅排氣道(一)
- 北京市初中學業(yè)水平考試體育與健康知識
- VDA6.3-2016過程審核對應的資料
- 駐足思考瞬間整理思路并有力表達完整版
評論
0/150
提交評論