辛村一中校本課程綱要

1、頌讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)文化 -校本課程綱要課程名稱：頌讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)文化課程類型：語言文字類校本課程單位：辛村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一、課程背景分析：1、國家“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出：“中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容?！边@一重要精神，明確地指出了今天我們創(chuàng)建具有中國特色的社會(huì)主義教育，不能離開中華民族深厚的歷史傳統(tǒng)文化。2、語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在語文教學(xué)過程中，要適當(dāng)增加閱讀量，并明確提出讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”，“培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情懷”，也指出：“語文教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生古典文化積累、書寫的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的經(jīng)典文化，掌

2、握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！薄９盼闹械慕?jīng)典恰恰可以滿足學(xué)生的閱讀需求。重視古典文化積累，誦讀經(jīng)典，這是素質(zhì)教育的要求，也是新課程的要求?！敖?jīng)典誦讀”校本課程必將成為新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分之一。二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：我校校本課程以國學(xué)經(jīng)典來宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，選擇一些經(jīng)典詩文，古文，始祖道德根文化為核心的經(jīng)典，重點(diǎn)誦讀文化經(jīng)典著作弟子規(guī)、孔子文化經(jīng)典著作論語、文化經(jīng)典著作二十四孝圖，以及經(jīng)典名言警句、經(jīng)典詩詞歌賦等，同時(shí)以弟子規(guī)論語等教育部有關(guān)經(jīng)典誦讀活動(dòng)規(guī)定的經(jīng)典作為參考選讀書目。誦讀經(jīng)典詩篇和古文、諸子典籍等。對(duì)學(xué)生深入理解相關(guān)國學(xué)內(nèi)容亦可起到不可估量的推動(dòng)作用。校本課程

3、選編內(nèi)容是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活、提高校園文化內(nèi)涵的重要舉措。通過組織開展相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生得到文化素養(yǎng)得到熏陶，培養(yǎng)學(xué)生了解中國文化的意味，產(chǎn)生了愛學(xué)樂學(xué)。三、課程目標(biāo)：1、通過頌讀國學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。2、普及國學(xué)知識(shí)，使學(xué)生的說與寫的能力得到明顯的提升，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣，建立教育新模式、探索育人新途徑。3、讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，形成人人愛國學(xué)，人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍，幫助學(xué)

4、生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成敦厚善良的心性。4、國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。5、全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。通過誦讀活動(dòng)開展，營造儒雅高潔的校園文化，建設(shè)具有特色的校本課程體系，使學(xué)生道德、文化、情操、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。四、校本課程評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容1、學(xué)生參與經(jīng)典誦讀的態(tài)度及表現(xiàn)。2、學(xué)生誦讀經(jīng)典的成果。3、教師實(shí)施課程情況評(píng)價(jià)。（二）評(píng)價(jià)形式1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生自己對(duì)照參加本課程以來的變化，自己對(duì)自己評(píng)價(jià)。2、教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，投入程度及運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。教師可以用檔案袋、成績表等方式作簡(jiǎn)單記錄。3、學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)被評(píng)價(jià)者的表現(xiàn)給予合適的評(píng)價(jià)。5、社會(huì)人士評(píng)價(jià)：家長、社會(huì)對(duì)學(xué)生、教師及本課程實(shí)施成效作出評(píng)價(jià)。（三）評(píng)價(jià)建議1、本課程不采用書面考查，評(píng)價(jià)