30我是什么教學(xué)設(shè)計

1、 30 我是什么（第一課時） 蘭溪市黃店中心小學(xué) 陳浩芬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初讀課文，能正確，流利地朗讀課文，對課文內(nèi)容初步的認(rèn)識和感知。 2、重點學(xué)習(xí)課文一二自然段，認(rèn)識其中出現(xiàn)的3個生字，會規(guī)范地書寫“沖、曬、池、浮”這4個生字。3、知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪，激發(fā)對科學(xué)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)課文一二自然段，認(rèn)識其中出現(xiàn)的3個生字，會規(guī)范地書寫“沖、曬、池、浮”這4個生字，通過學(xué)習(xí)，知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪。教學(xué)難點：知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪，激發(fā)對科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入新課1、課文欣賞 同學(xué)們，你們都很

2、愛看動畫片吧？現(xiàn)在，請大家看大屏幕，仔細(xì)看認(rèn)真聽哦，老師一會要提問，答案就在這里面。2、問題來了：小朋友，你們猜猜，我是什么？（指名說，再齊說，師板書）3、板書課題，齊讀你們真聰明，今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇和水有關(guān)的課文，第30課，我是什么。（板書，齊讀）4、引入課文學(xué)習(xí)同學(xué)們，我是什么？（學(xué)生回答）可是老師剛才聽到，人們管我叫“云”，這是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)課文，去尋找答案吧。二、 學(xué)習(xí)課文第一、第二自然段1、出示讀書要求，學(xué)生自由讀課文在讀課文的時候，我們要注意什么？（生說）你們說的真好，都知道怎么去讀課文，老師再強(qiáng)調(diào)一遍（出示讀書要求1）早上，老師也讀了一遍課文，覺得水就像是一位魔術(shù)

3、師，所以，請大家在朗讀時候（出示讀書要求2）找出描寫水變化的自然段，圈出水能變成什么。讀書要求：1、選擇自己喜歡的方式朗讀課文，遇到生字多讀幾遍，不會的請教樹葉小老師，把課文讀通讀順，不拖音，能讀得有感情就更好了。2、找出描寫水變化的自然段，圈出水能變成什么。2、交流匯報（1）課文有5個自然段，第一、二自然段是描寫水變化的，男女生合作讀。（2）水能變成什么？（指名說，師板書：汽、云、雨、雹子、雪）3、“汽”（1）水真是一位魔術(shù)師啊，它竟然能變成這么多不同的形式。它是怎樣變成汽的呢？（看圖片）文中的哪句話寫出了這個變化過程？（指名讀）（2）齊讀（3）生活中，還有哪些情況下，你也看到過水變成汽？（

4、4）小結(jié)：太陽一曬，水就變成汽，這是蒸發(fā)，燒開的水冒著白汽，這是水沸騰了，大部分情況下，水變成汽是我們用眼睛看不見的。有興趣的話我們課后討論，因為水這位頑皮的魔術(shù)師在我們剛才討論的時候，它又從汽變成云了。4、“云”（1）找到相關(guān)句子，指名讀（出示再齊讀）聰明的你找到這幅圖對應(yīng)的句子了嗎？（學(xué)習(xí)生字“浮”）（2）邊看圖片邊讀極小極小的點兒在空中漂浮，我們叫它什么？（云）云可愛美了，瞧?。ㄟ吙磮D片邊讀）（3）有感情地朗讀句子你喜歡云嗎？誰來用朗讀表達(dá)自己的喜愛？（4）變化萬千的云多神奇啊！咱們的這位魔術(shù)師停止表演了嗎？看，它又變成什么了？5、“雨、雹子、雪”（1）出示圖片請學(xué)生讀相應(yīng)句子A雨：讀句

5、子，學(xué)習(xí)生字“碰”，再讀句子。B雹子：（出示圖片）這是什么，認(rèn)識嗎？認(rèn)識“雹”，再讀句子。C、雪：出示句子，讀句子。（2）填空神奇的水變成了雨、雹子、雪，它們是怎樣來到人間的呢？（3）齊讀第二自然段因為有了水這位魔術(shù)師，世界變得更美了，老師特別第二自然段，你們喜歡 嗎？（齊讀）6、小結(jié)水為我們表演了一場精彩的節(jié)目后，又變回了水。你們能發(fā)現(xiàn)它變化的奧秘嗎？（補(bǔ)充板書，理清水的變化過程）三、拓展：想一想：我還會變成什么呢？1、學(xué)生獨立思考。水這位魔術(shù)師又開始精彩表演了，它還能變成什么呢？2、全班交流3、看圖填空讓我們一起來欣賞水的演出吧！4、小結(jié)水不但是位擁有魔力的魔術(shù)師，還是一位脾氣有點小古怪的旅行家呢。想不想跟著水去旅行？它說，如果我們能將下面的四個字寫漂亮，下節(jié)課就帶我們?nèi)ヂ眯?。四、小小書法?、出示生字認(rèn)讀2、交流識記方法，說偏旁，組詞。3、觀察字形及在田字格的位置。4、師重點范寫“池、浮”，生書空。5、生書寫生字6、師生評議，再書寫五、課堂小結(jié)1、小結(jié)語這課堂里；我們認(rèn)識了水，知道它在一定的條件下可以變成汽、云、雨、雹子、雪等等不同的形式，它還有更多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。剛才同學(xué)們寫字的時候都很