小學輔導員工作總結

1、小學輔導員工作總結作為一位輔導員， 熱愛學生是一種強大的教育力量， 用愛的感情去打開她們的心靈之 門， 啟迪他們的聰明才智。 以下是給大家整理的小學輔導員工作總結， 喜歡的過來一起分 享吧。小學輔導員工作總結 1轉眼間，我擔任一年五班中隊輔導員已一學期了， 剛接手中隊輔導員這一工作的時候， 我很茫然， 我不明白自己要做什么工作。 但在學習了一學期， 做了一學期的工作后，我略 有所得。我們都明白，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質構成的開始階段， 而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、 開始階段的一個關鍵鑰匙。 只有抓好了中隊風、 中 隊貌，才能促成學生各種良好習慣地養(yǎng)成，否則，一切將無

2、從談起。一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期。 隨著入學，學習成為他們的主要活動， 這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。 而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著 密切的聯系， 它不僅僅對學習的本身， 而且對少先隊員道德品質以及心理的和諧發(fā)展都會 產生必須的影響。 因此， 良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā) 展具有重要的影響。以下是我在擔任中隊輔導員工作中所取得的一些經驗。首先，須培養(yǎng)遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。開學初，我首先進 行扎實的常規(guī)訓練。 平時， 我也經常利用中隊會課和品德課， 教育少先隊員怎樣遵守課堂 紀律， 平時上課發(fā)現某些少先隊員或

3、者某個小組做得好的及時表揚， 在中隊中樹榜樣， 發(fā) 現不良現象及時糾正。 經過一個學期的努力， 中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做 好，還有幾個紀律觀念薄弱者， 我會經常進行個別輔導、 提醒，讓他們跟上中隊上少先隊 員的步伐，共同進步。其次，須培養(yǎng)禮貌禮貌的習慣。在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語言美、心 靈美。 強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范， 衣著整潔， 此刻少先隊員們都已 經養(yǎng)成了這個良好習慣。 其一，在語言行動上， 少先隊員們懂得講禮貌禮貌， 無論在校內、 校外，他們見到哪個老師都要向老師問好。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語， 讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)

4、成自覺做到的習慣。其二， 中隊上的少先隊員須團結友愛，互相幫忙。 在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。 從他們的行動已經能夠看到： 在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。再次， 須對少先隊員進行思想品德教育。 良好的氛圍和環(huán)境能夠造就人。 我以中隊輔 導員節(jié)的朗誦會，讓少先隊員收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上， 黃曼霏 少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦； 杜銘航少先隊員透過唱歌表達了對中隊輔導員的 愛，透過這次朗誦會， 教育少先隊員學會尊敬中隊輔導員。 同時我還透過 “感恩的心 ”、“孝 親敬老 ”等主題隊會，要他們學會懂得感恩父母、孝敬父母。第四， 培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣

5、。 良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。 每一天 早上， 我都早早地回到學校，指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上， 我糾正少先隊員們 錯誤的讀書寫字姿勢， 并時刻提醒。 在廣播操時間， 對少先隊員初學的早操及行進間的踏 步作節(jié)拍的指點。教育少先隊員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，除了每一天堅持早上、 下午、放學三個時 間的打掃， 每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板， 讓孩子們從小養(yǎng)成愛 勞動的好習慣。第五， 做好少先隊員的安全教育工作。 每一天上課抽出幾分鐘進行安全教育， 教育少 先隊員遵守交通規(guī)則， 注意人身安全， 不到危險地帶玩耍， 少先隊員課間玩耍時也要求他 們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上

6、下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅 在萌芽狀態(tài)。最后，加強與家長之間的聯系，共同教育好少先隊員。中隊輔導員要教好少先隊員， 除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協(xié)助，才 能把少先隊員教好。 平時我十分注意做好這個工作，經常和家長通電話、發(fā)信息， 個別家 長也很配合我， 經常主動和我聯系。 個性是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。 個別 小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式， 在學習上和行為上與中隊上少先隊員有必須 的距離，經過我和家長的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時、認真地完成了， 而且成績也有必須的進步。一學期下來， 少先隊員們養(yǎng)成了

7、良好的習慣， 中隊的風貌有了必須的發(fā)展， 他們能夠 三思而后行， 能把中隊群眾的榮譽與自己的行為緊密結合， 為群眾增光添彩。 看到這一幕 幕，我覺得這一學期的工作沒有白費。小學輔導員工作總結 2作為少先隊輔導員， 我兢兢業(yè)業(yè)、 一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。 我根據學校實際、 學生特點， 結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導 員以來， 積累了較豐富的工作經驗， 以輔導員特有的敏銳和細致， 針對孩子點點滴滴的小 事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質， 譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學期的工作總 結如下：一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎。為了能夠更好的做好少先隊

8、工作，我堅持學習理論知識，用心參與少先隊理論學習， 提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以 “愛生理 念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng) 成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體， 設計、組織全校少先隊員開展豐 富多彩的少先隊活動， 使他們在少先隊組織中健康成長， 全面提高綜合素質， 繼續(xù)把我校 的少先隊工作推上一個新的臺階。、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的本職。(1) 規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年 我組織各中隊輔導員規(guī)范了升國旗儀式， 出旗、升旗、國旗下講話等過

9、程莊嚴而規(guī)范， 護 旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。(2) 堅持隊員良好習慣的培養(yǎng)。良好習慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每一天組 織各班值周人員對衛(wèi)生、 課間操、禮儀等方面進行檢查， 每周統(tǒng)計公布。我用心更換校園 公示欄， 做好學校公示工作， 并利用校園公示欄， 對學校各項工作、 喜事及時公示和宣傳， 有師生獲獎狀況、衛(wèi)生評比狀況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、 班級文 化欄對學生有效地進行德育教育、禮貌宣傳、節(jié)日教育等。(3) 認真組織好各項教育活動，為學生帶給發(fā)展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩 的活動?；顒又校艺J真組織各中隊輔導員和隊員們認

10、真開展，用心參與。 “新少先隊員 入伍儀式 ”讓隊員們感受到少先隊的神圣 ; “班級文化評比 ”的開展讓隊員們體會到班級文化 建設的重要性等?？傊?，各種活動的開展，為隊員們帶給了發(fā)展的平臺。三、培養(yǎng)小干部，提高隊員整體工作潛力。搭建舞臺， 重視培養(yǎng)小干部。 在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項 重要工作來抓， 重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情。 我經常組織他們學習， 教給他們 工作的方法，增強他們的服務意識。四、“愛生 ”是工作的源動力。對學生的愛就要包容他們， 就要有一顆無私的愛心。 我像父母愛子女那樣熱愛自己的 學生， 把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的

11、感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才 細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。五、工作中樂于學習，勤于思考。讀書， 對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。 工作閑暇之時， 便會借閱各種有關教育 的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系， 與同事討論， 聆聽各種各樣的教育方法： 取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在 今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員?？傊?，我熱愛本職，用心去工作

12、、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生 理念，為探索新時期下的少先隊工作， 用心創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境， 做出更大的努力。小學輔導員工作總結 3本學期我繼續(xù)擔任四( 1)班的輔導員，我根據學?？傒o導員的工作要求結合自己班 級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合互助教育、 讀書活動、 班級凝 聚力開展一系列的活動。、以榜樣的力量感染隊員。輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班群眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。 要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。 在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求 學

13、生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級， 搞好團結； 在 學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學 生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。二、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。 孩子的進步，群眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面 了解學生狀況， 我透過家訪、家校聯系、 家長會等形式與家長建立聯系，透過交流更能了 解學生， 從而做好學生的思想工作。 結合平時發(fā)現的問題在家長會上， 對家長提出必須的 要求， 并介紹一些教育孩子的方法、 經驗。比如如何檢查學生的作業(yè)， 發(fā)現錯誤不要直接 指出， 而要引導孩子自己

14、檢查出來， 必要時能夠縮小范圍， 這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的 習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子， 而要讓他們進行一些必要的鍛煉。 因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。 因為我們此刻的 隊員在這方面的潛力在逐步的退化。 這一學期， 我們組織了一次家長會， 在會上給家長介 紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果。三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。 在每月一次的小家務中展出學生的優(yōu)秀作品， 有繪畫作品、手工作品、 心愿卡、硬筆 書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的 “三好 學生 ”，有的成績并不

15、出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現確是出色， 有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵， 從而也增強了學好其他功課的信心。 透過各種各樣的活動， 我看到了學生自信心普遍得到 提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。四、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活。班會活動課的開展， 既可豐富學生的生活， 又可鍛煉學生的潛力。 結合校安排資料由 班干部在我的幫忙下操作。 當然也鼓勵其他學生用心參與， 鍛煉自身的潛力。 本學期開展 的活動資料豐富，有 “我愛媽媽 ”主題班會、 “小小童話故事 ”主題班會、 “我有一雙勤勞的 手 ”主題班

16、會、 “與禮貌同行 ”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開 展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出， 被提的同學要虛心理解， 發(fā)揚優(yōu)點， 克服缺點。 在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有 了很大的提高。盡管輔導員的工作多么的煩瑣， 我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和 管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。小學輔導員工作總結 4少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實， 在求實中創(chuàng)新， 面臨新挑戰(zhàn)， 我們一如既往 地踏實工作，奮發(fā)進取。 在這一學期里， 我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育 為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，

17、以體驗教育為基本途徑，圍繞 “抓落實、促 規(guī)范、創(chuàng)特色 ”改善作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊 活動為載體， 全面開展豐富多彩的少先隊活動， 使少年兒童在少先隊組織中健康成長， 全 面提高少年兒童的綜合素質， 繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 開展了一系列 富有成效的教育活動?，F總結如下：一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌 聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查。 每一天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、 兩操、 禮儀

18、等方面進行檢查，每一天檢查每一天公布。成立 “綠色校園護衛(wèi)隊 ”，做好校園保潔工 作，持續(xù)學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，各班 衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況， 并由此作為學期末禮貌班群眾評選的依據之 一，使校園持續(xù)潔、齊、美。3、堅持每月一主題制度。每月大隊部主題活動一個，有“慶祝教師節(jié) ”活動， “歡度國慶”活動， “感恩活動 ”， “元旦日 ”慶?；顒樱?“禮貌禮儀記心中 ”、“安全伴我行 ”、“爭做法 制小小宣傳員 ”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求資料豐富新穎、突出主題， 各中隊要有自己的風格特點。4、堅持 “主題隊會 ”制度。主題隊

19、會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員潛力的 舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行抽查，肯定活動開展較好的中隊。二、用心開展各項活動，深化少先隊素質教育。1、充分利用板報、小廣播等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、小廣播、等有 效地進行節(jié)日教育等活動， 如每月各班根據工作安排及時更換黑板報資料， 有國慶節(jié)、 教 師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識等。2、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前 通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出 4 名優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務， 由一名教師作國旗下講話， 講話資料以我校德育工作主題 為基礎

20、，結合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作， 保證每周的升 旗儀式有秩序、有質量的舉行。三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作潛力。1、學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重 要工作來抓， 重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情。 少先隊每月培訓一次干部， 組織他 們學習中國少年報 、少先隊小干部 、中國少年兒童 等報刊， 教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。2、中隊為隊員成長搭建平臺。 在隊員中， 我們構成了 “人人是管理者、 處處有管理者 的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、 紀律管理員、各中隊每一個隊員

21、分管一項日常事務工作，構成了一種人人平等、人人 有責、 相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的主角不斷 變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個 隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。四、工作的不足，及以后的設想1、結合各項活動，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在 “抓”此項工作中做到了檢測、 定時反饋、及時公示三個步驟， 但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上， 隊員們只是被動地理 解檢查， 而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以

22、在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反饋和公示， 加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動 化建設的重點。2、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作潛力。在輔導員培 訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校構成一支 “明星輔導員 ”的隊伍，而且在爭章 版塊的輔導工作做的也不到位。3、結合輔導員工作的定位，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的輔導者 領路者”而隊員才是隊部工作的主體主人”因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會， 加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。綜上所述， 讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老

23、師和領導對我的包容和支持。在那里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、 同仁、 伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展。小學輔導員工作總結 5感慨于時光的匆匆， 有時也愿回首走過的路， 因為那里有付出的充實， 也有收獲的喜 悅。在工作上， 我們克服種種壓力， 用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了 一串串腳印，一串串收獲。下面就本學期的中隊輔導工作進行回顧總結：一、熱愛學生，尊重學生，相信學生 我相信學生在我的主導作用下能管好自己， 所以， 首先， 我充分發(fā)揮班干部的主體作 用。在必須好處上說，建立和諧的班群眾，班干部是

24、決定性的因素于是，我著手對管理體 制進行 “放權 ”：透過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅僅要做實干家，更要 做決策者， 只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理， 有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展， 什么想法和活動都能夠討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調動了班干部的用心性， 工作起來簡單許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動， 鼓勵同學們用心參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅僅是一個班級的組織者和管理者， 更是一個班級的教育者。 平 時與學生相處的時間比其他老師要多得多， 因此班主任的一

25、舉一動， 都將對學生產生較大 的影響。俗話說： “身教重于言教。 ”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作 用，會對學產生潛移默化的影響，尤其是對辨別潛力、自控潛力較差的低年級孩子，影響 尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到 “要學生做到 的，老師先要做到 ”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總 是把紙屑雜物丟到垃圾箱里， 那些近旁的學生看到我這樣做之后， 會和其他學生說， 那些 隨便丟紙屑雜的學生會受到教育， 再也不隨便丟紙屑雜。 教育學生講禮貌懂禮貌， 那么我 也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語

26、來回答我。 這樣的一種正面影響必須能有益學生的發(fā)展。二、加強思想品德的教育 班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。 對于四年級的孩子來說， 正是理解各方面教育的最佳時機， 除了學習， 我想更為重要的是 教會他們認識世界， 明辨是非， 學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會， 結合國旗下講 話的資料，在班會課上做相應的安排。三、加強班級管理，培養(yǎng)學生潛力。良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。 那么如何在日常的班級管理中讓學生 養(yǎng)成良好的習慣呢我嘗試讓班級管理成為大家的事， 讓學生成為班級管理的主人， 也同時 在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。因此嘗試以下的做法

27、：1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們 自覺參與班級管理， 有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展， 什么想法和活動都能夠討論 . 這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性， 調動了班干部的用心性， 工作起來簡單許多， 而且效果 也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們用心參加， 這些活 動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果 .2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小 組長， 由組長分派任務， 按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生， 打掃完畢后， 將衛(wèi)生用具放 回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長

28、負責檢查值日狀況。3、鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活 動中， 能夠讓他們更加迅速快樂地成長。 在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺， 利用班 會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身 心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。4、加強家校聯系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只 能透過家長來獲悉， 同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長， 只有雙管齊下， 才能收 到教育的效果。 因此，在本學期主動與家長們持續(xù)聯系， 將一些孩子的表現通知家長， 共 同商量對策，與多位家長進行交流。5、成立自律小組，以學生管

29、理學生，提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主 要工作資料為負責每日班級的考勤， 衛(wèi)生， 儀表服裝， 校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān) 督與勸導， 做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境， 使班級構成一個有正氣， 有次序的良好 班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學持續(xù)聯系， 及時發(fā)現班級存在的問題， 并制定相應的解決辦法， 及時通知有關同 學予以糾正， 并定期向全班同學做工作匯報， 總結前階段之成果與不足， 對同學提出相應 的推薦和要求， 同時也征求廣大同學的意見和推薦， 制定下階段的工作重點， 不斷改善工 作方法，進一步調動廣大同學的用心性， 齊心

30、協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正?；?，制度 化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用， 自覺為班級爭取榮譽， 做到自覺自律。總之， 我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失， 以校為家， 以教為本 ;對待同事團結友愛，互相幫忙，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標一我要做一個優(yōu)秀的人民教師。小學輔導員工作總結 6一學年來，我的工作狀況總結如下：一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平我始終以 “國家十一五教育發(fā)展綱要 ”理論精神來武裝自己的頭腦， 教學之余， ?？磁c 此類有關的文章。諸如人民日報的社論， 人民教育的理

31、論文章。堅持不懈的學習 教師法 、教育法、新未成年人保護法等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛 護學生，保護學生權益的含義。訂閱與教育教學有關的雜志： 個性關注 、教學教案，及時從中獲取動態(tài)信息， 吸 取有關的理論營養(yǎng)。二、廉潔自愛，樹立師者良好形象本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己， 堅決不受任何不良思想、 不良社會風氣 的影響。拒 “非法活動 ”于大門之外，潔身自好。根據上級的文件精神，從未也絕不參與信 息詐騙，不但如此，而且經常利用各種時機宣傳 “非法活動 ”和信息息詐騙的危害性，尤其 是對學生進行此方面的教育。三、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作（一）堅決履行崗位職責，不打

32、折扣地完成教導處的相關任務。一學年來， 我負責教導主任的教學工作， 期初，用心協(xié)助排好功課表、 安排好教導處 的每周教學活動安排， 及時做好老師請假時的調課工作， 確保每節(jié)課都有老師上課， 不讓 一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度， 提高班主任的工作的用心性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任， 班主任時做好電話聯系， 家訪等工作， 及時了解學生未到校的原因， 化解學生厭學的情緒。 另外， 學校每個月做一次溜生總調查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任 走鄉(xiāng)下村進行家訪。

33、 除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。 盡心盡力做好控輟保學工作。（三）用心做好 “普九”和課改工作。 依據文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理， 及時做好有關教師培訓的相關工作。 認真做好課改的各項工作， 期初訂好計劃， 及時通知 組織教師參加課改，期末及時總結。（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。 為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集 中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另 外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據，透過以上措施來促進科任做好本職工作。（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中

34、用心組織數學組開展教研 活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師用心撰寫論文。有5 篇論文獲得省級獎 .（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。我擔任六（ 1）班數學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考 ”等各項工作。除認真上好每一堂課外，用心把“數學差生 ”組織起來，個別輔導。四、存在不足如下：1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。 總之，一學年來， 本人盡職恪守， 在工作崗位中盡量克服缺點， 完善自我， 努力向前。 當然自己尚未

35、發(fā)現的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。小學輔導員工作總結 7光陰荏苒， 歲月如梭。 為期幾個月的新生輔導員助理這份艱巨而又光榮的工作也逐漸 接近尾聲。 作為一名新生輔導員助理， 首先自己要為新生起模范帶頭作用， 同時做好老師 與新生之間的溝通，引導新生順利完成高中與大學的過渡。驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以 “敬業(yè)、守時、高效 ”的工作 作風嚴格要求自己，以 “服務同學，鍛煉自己 ”的心態(tài)提醒自己，以至于我能夠持之以恒的 做好本職工作。 在這期間我付出了很多， 不論在工作上還是為人處事上， 我都收獲了不少 寶貴經驗，是自己個方面潛力都有所提高?，F我將近幾個月來的

36、各方面工作總結如下：1 、開學初：協(xié)助輔導員老師認真搞好迎新生工作（注冊、安排宿舍等 ），開展入學教育、主題班會等讓新生真正的走進大學、了解大學、適應大學生活。2、軍訓期間 :給新生做軍訓思想工作，讓他們了解軍訓。同時，抓住課余時間去連隊 了解新生的軍訓生活， 了解新生的思想動態(tài)并且及時和輔導員老師聯系取得解決辦法， 以 使新生正常的參加軍訓。3、軍訓結束后：和輔導員老師密切聯系，開展多項活動（如：中秋節(jié)晚會等。）加強新生與新生之間的溝通， 老師與新生之間的溝通。 并且與其他的輔導員助理進行溝通進行經驗交流， 互 幫互助，避免班級之間出現不必要的分歧，同時， 端正新生思想， 及時了解新生的思想

37、動 向。定期去宿舍了解新生的生活狀況、 學習狀況， 幫忙新生解決困難， 了解他們的思想 動態(tài)并及時和輔導員老師協(xié)商處理以免發(fā)生不安全事故。協(xié)助輔導員老師組建班、團干部，抓好班風、學風的建設。提高新生的整體素質。4、保質保量的完成領導老師安排的任務。5、不定期的去班級了解新生們的狀況，并反饋給領導、老師。經歷了輔導員助理的洗禮， 我真正的體會到了自身職責的重大， 我們的表現時刻牽動 的新生的思想動態(tài)， 自己更要注意自身的表現，不斷提到自身素質，為新生做好榜樣。同時我也認識到自身還存在一些不足之處， 但是我能夠在任職期間及時改正， 并且取得進步 我也倍感高興。展望未來， 我要不斷的從各方面提高自己

38、， 充實自己， 把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的大 學生而為之奮斗。最后， 感謝學校能夠給我一個鍛煉自己的平臺， 我將在以后的學習當中更加努力， 為 學院的發(fā)展添磚添瓦，愿學院的明天將更加輝煌。小學輔導員工作總結 8時間過得真快，轉眼期末又到了?；仡櫛緦W期的中隊工作，辛苦有加，但收獲頗多， 從隊員們的成長進步中，我感到工作的樂趣。為了搞好本中隊的隊風、學風及安全工作， 促進隊員全面發(fā)展，提高隊員多方面的素質，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。學校固然是培養(yǎng)人才的地方， 但一個人是否成人更為重要。 應對復雜的社會環(huán)境， 和 幾個大人寵愛一個孩子的現實， 德育更是輔導員工作的重點。 班會課是德育工作的主陣地， 我利用班會課教育隊員愛黨、愛祖國、愛人民。 在家里做個孝順懂事的好孩子，在學校做 個尊師好學的好隊員，能用小學生守則 、小學生一日常規(guī)要求自己。樹立群眾榮譽 感， 平時我更是利