建筑安全教育心得體會_第1頁
建筑安全教育心得體會_第2頁
建筑安全教育心得體會_第3頁
建筑安全教育心得體會_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、建筑安全教育心得體會,很多的慘劇都是在這種情況下發(fā)生的,本來是可以避免的,但 是由于我們?nèi)藶榘踩逃坏轿?,疏忽?dǎo)致了這個問題。近幾年來,我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻 發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對策和措施,對 減少事故的發(fā)生,促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造 成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè) 有關(guān),還與近年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育 滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情 況。一、施工人員素質(zhì)低目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民

2、工普遍未經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育,缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識, 從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。二、建筑市場不規(guī)范時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施 工技術(shù)和管理水平普遍較差,在工程施工過程下,偷工減料,安全意 識淡薄,根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工非機械動力工擅自操作機械,造成機毀人亡。非電工亂拉扯電 線,不通過漏電開關(guān),發(fā)生漏電事故時,漏電開關(guān)不起作用,造成觸 電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時,不系安全帶,加上臨 邊防護不嚴,時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度,造成民工疲 勞過度,操作時注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。四、材料

3、機具質(zhì)量不合格塔機吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂 失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差,不能有效 攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。五、防護設(shè)施不全臨邊不搭設(shè)防護欄桿,安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄,電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防 護。預(yù)留洞口,采光井,通風(fēng)口不設(shè)防護蓋,造成墜落事故發(fā)生。建筑安全教育心得體會(三)最近學(xué)校安全是我們這些學(xué)校工作者的頭等大事,學(xué)校特意組織了一次 學(xué)校安全教育 的學(xué)習(xí),聽了的講座后,收益很大。我從中 學(xué)到了很多知識,使我明白了:在日常行為教育

4、工作中,要注重培養(yǎng) 學(xué)生良好的安全意識,增強自我保護的能力,促進他們健康成長。對 安全方面的知識有了較大的提升, 增強了對安全的防范意識,確實感 到了做好安全工作責(zé)任的重大。學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和 財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。這次學(xué)習(xí)提高了對學(xué)校安全工 作重要性認識,增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、 緊迫感、使命感。 全面了解了安全事故發(fā)生的特點,懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、 方法和途徑。我是班主任,孩子進行安全教育更是責(zé)無旁貸,對于孩 子平時在學(xué)校的安全教育我覺得要從以下一些方面入手注意以下幾 方面:一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)(1)急躁情緒。(2)緊張情緒。(3)松懈

5、情緒。(4)憤怒情緒。(5)自 卑情緒。(6)恐懼情緒。二、運動傷害的預(yù)防學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,很 容易發(fā)生意外傷害事故,如擦傷、碰傷、骨折等,有的甚至造成殘疾 或死亡。三、課余傷害的預(yù)防學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間,學(xué)生分布區(qū)域廣泛,在操場、教室、走廊、樓梯等地活動,情況復(fù)雜,不 易受老師控制,學(xué)校應(yīng)加 強這一時間的管理巡視.四、集體活動安全事故預(yù)防學(xué)校的集體活動是比較多的,如上操、升旗、集會、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,學(xué)生集體上下樓梯,集體進出同 一場所,非常容易發(fā)生嚴重安全事故,由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢 見不鮮。因此,必須將通道和進出口按班級分開 ,每個學(xué)生都要十分 清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,哪個門口,并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。這些安全教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,很容易發(fā)生遺漏、 重復(fù)等問題,因此要在開學(xué)初即制定好計劃,并按照安全教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論