初中語文教研組工作計(jì)劃2020精選

1、初中語文教研組工作計(jì)劃 2020 精選本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn) 變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面 推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎 實(shí)有效地開展工作。一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評價(jià)為 重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自 身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加 強(qiáng)語文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的 實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅(jiān)持理想教研，堅(jiān)持創(chuàng)新 教

2、研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。二、 教研工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入開 展以實(shí)施有效教學(xué)為主題的校本教研。校本教研是推動(dòng)課改向縱身發(fā)展的重 要舉措和保障，是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。本學(xué)期校本教研的主題是“實(shí)施 有效教學(xué)，打造高效課堂”。有效教學(xué)，即凡是能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有效地實(shí) 現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)都可成為有效教學(xué)。各教研組都要圍繞這個(gè)大 的主題，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際確定具體的研究課題。并圍繞有效教學(xué)和無效 教學(xué)展開討論，排查影響課堂教學(xué)效率的主要因素，形成研究課題，組織研 究攻關(guān)。并對擬定的重點(diǎn)課題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對選定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過讀書、 反思

3、、觀摩和交流以及讀書筆記、讀后感、觀后感等形式來促進(jìn)教師的學(xué)習(xí) 與提高。要致力于“面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，打造綠色教 育，這是一種賦予教師以生命本真的教育理念。它從學(xué)生的心靈出發(fā)，以教 師高尚的人格為動(dòng)力，以自然性、和諧性和人性化為主要內(nèi)涵的強(qiáng)調(diào)靈魂的 對話和心靈的交流，在社會實(shí)踐中逐步使學(xué)生走向成熟。研究形式要以課例為載體，研究解決影響語文課堂教學(xué)效率提高的主要問題。以研究學(xué)生的學(xué) 為重點(diǎn)，以解決教師中實(shí)施新課程遇到的實(shí)際問題。改進(jìn)教師的教學(xué)行為為 目的，以教學(xué)型研究主題，以學(xué)習(xí)型研究、課題研究為帶動(dòng)，通過“同課異構(gòu)” 和“異課同構(gòu)”等形式，真正讓教師在研究中反思，在研究中

4、成長，在研究中成 功。展示真實(shí)課堂和生命課堂。三、工作重點(diǎn)（一） 重視學(xué)習(xí)，提高理念理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我 校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期， 我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法， 讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己 的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。新的課 程標(biāo)準(zhǔn)是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時(shí)間 對各年級段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將 采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二） 改革方式，推進(jìn)課改1.

5、 “在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種 形式的研討活動(dòng)，開展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓 每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即教師個(gè)體對自身教學(xué) 實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、 研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教 師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自 主性和目的性。1. 積極開展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長 的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，

6、真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系統(tǒng)化。 3.充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。4. 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自 讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競賽能力， 激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范 疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改，提高教育教學(xué)水平。 1.全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)全過程。認(rèn)真抓好備、教、批、輔、評、考

7、等教學(xué)全程的指導(dǎo)和精細(xì)管理，嚴(yán)格按新課程要求 上好每一節(jié)課。強(qiáng)化備課環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效度，繼續(xù)開展一堂好課 標(biāo)準(zhǔn)的討論。體現(xiàn)四個(gè)字“大、深、快、活”，即知識容量要大，思維層次要深， 節(jié)奏推進(jìn)要快，課堂氣氛要活。抓好批、輔、考、評的尺度。以課堂教學(xué)帶 動(dòng)教師實(shí)施新教材能力的提升。充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組、班主任 在教學(xué)常規(guī)管理中的作用，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理和精細(xì)管理的效能。2.科學(xué)進(jìn)行課程質(zhì)量的過程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。為進(jìn)一步強(qiáng)化 質(zhì)量意識，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行中學(xué)生全面評價(jià)監(jiān)控。 要發(fā)揮考試的診斷功能，對期中、期末考試認(rèn)真全面地做好質(zhì)量分析，及時(shí) 了解教學(xué)現(xiàn)狀和教情

8、學(xué)情，并針對性調(diào)整教學(xué)策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。明確初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是重點(diǎn)。扎實(shí) 打好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力養(yǎng)成教育。抓兩頭，帶中間， 強(qiáng)調(diào)過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合，對學(xué)生成績?nèi)^程監(jiān)控。全面提高教學(xué)質(zhì) 量。3. 搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教 師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成 長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗(yàn)。牢牢樹立“精品”意識，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo) 教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們， 還要在課題研究、教學(xué)評價(jià)、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。在實(shí)踐與研 究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。4. 努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁，共享資源本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)， 做到欄目新穎、內(nèi)容豐富、刷新及時(shí)、品質(zhì)高雅，真正成為全縣廣大初中語 文教師的教學(xué)資源庫、教研信息源。5. 加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評價(jià)研究，提高質(zhì)量加強(qiáng)新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評 價(jià)研究，引領(lǐng)教師