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中間人員征集演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)人,所有同事:大家好!我今年32歲,1996年7月畢業(yè)于尹陽師范和小學(xué)首席教師,現(xiàn)任文龍小學(xué)教務(wù)部主任,2006年9月開始代理學(xué)校后勤工作,兼任學(xué)校會計?;仡?0多年的工作經(jīng)歷,我兼任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員,直到今天,還擔(dān)任了學(xué)校大學(xué)院輔導(dǎo)員、教務(wù)員、教務(wù)部長、代理總務(wù)主任。學(xué)校的這個中間隊整頓也有10年了,在過去的10年里,我在教學(xué)工作中沒有什么值得稱道的成績,在管理工作中也沒有什么值得稱贊的地方。按理我應(yīng)該摘下甲,回到交戰(zhàn)線,好好鍛煉幾年。但是今天,我仍然站在這里,我對自己的過去不滿意,對未來充滿了希望和信心,我正懷著這樣的心情參與學(xué)??倓?wù)署負責(zé)人職位的投標(biāo)。在這里,我必須感謝地圖和同事們?yōu)槲覄?chuàng)造了這樣競爭的機會!提供在我舞臺上的展示。這個機會對我來說是難得的。那是大家對我過去工作的考驗,也是重要的機會和挑戰(zhàn)!我非常珍惜這個投標(biāo)機會,我將在我的演講中與大家溝通三方面的認(rèn)識和意見。第一,我對一般服務(wù)工作的認(rèn)識。第二是我的競爭優(yōu)勢。第三,我當(dāng)選總經(jīng)理后的工作理念。接下來,我先談?wù)勎覍倓?wù)工作認(rèn)識的第一個方面。眾所周知,總務(wù)處長日主要為學(xué)校教育及教育服務(wù),具有全面、廣泛、服務(wù)的特點。也就是說,總務(wù)是全面的、廣泛的,就是學(xué)校發(fā)展、校園綠化、美化、文化建設(shè)、公共物業(yè)管理維護、教育費收支會計,一個接一個地,一切都是不真實的,小事就會成為大事,困難的事情,將直接影響學(xué)校教育事業(yè)的全局??倓?wù)工作的終點是,總務(wù)處要確定位置,服從學(xué)校中心工作和重要工作,以學(xué)校戰(zhàn)役和中心為中心工作,總務(wù)處總是要接受學(xué)校的指導(dǎo)和指導(dǎo),接受全體老師的監(jiān)督檢查,總之,總務(wù)處工作的終點是服從學(xué)校大勢和全體教師。服務(wù)性是總務(wù)工作的基本屬性,服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,為全體師生提供工作生活服務(wù),搞好后勤支持及優(yōu)質(zhì)服務(wù)是總務(wù)工作的基本要求,也是總務(wù)處履行所有工作的出發(fā)點和歸宿??倓?wù)局長作為總務(wù)處工作的負責(zé)人,要全面負責(zé)這類工作,要讓學(xué)校校長和全體教師安心,放松心情,同時也要放松。所以總務(wù)主任作為校長的有力助手,校長要成為主人理財?shù)暮脜⒅\和好保姆。又是所有老師的勤務(wù)兵,要好好履行老師的工作生活,好好跑腿,腦生活,眼睛明亮,手腳勤快。基于上述對總務(wù)司職位的認(rèn)識和角色定位,我努力登上了舞臺,所以我對自己有信心。我的自信不是我能勝任這個角色,但我相信我能做好這件事。我的經(jīng)歷讓我顧全大局,分清是非,任勞任怨,在兩年代理總務(wù)主任工作中,我對總務(wù)工作很陌生,重新熟悉了,兩年工作付出了汗水和心血,沒有取得成果和榮耀,但得到了經(jīng)驗和教訓(xùn),這就足夠了。如果我的素質(zhì)自信地登上投標(biāo)講臺,兩年積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)將成為我最大的實力和基礎(chǔ)。如果能得到大家的認(rèn)可,我還想談?wù)劵趯W(xué)校總務(wù)工作現(xiàn)狀的理解的我的工作理念。首先,要在學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上,修改可行的學(xué)校貢品管理的一系列制度和措施。要抓緊進行中的校山區(qū)的整理庫存,進入相關(guān)部門及課程,作為具體負責(zé)人實施,特別是實行維護義務(wù)和賠償制度。第二,規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理,建立大宗項目采購討論的公示制度,采購申報應(yīng)與貨物收到倉庫的同時進行。財務(wù)處理規(guī)格,會計一確定月結(jié)算,每月財務(wù)公示,給老師理解,也給老師無罪。另外,準(zhǔn)確掌握學(xué)校經(jīng)費情況,隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)表意見,為領(lǐng)導(dǎo)合理籌集資金,提高資金使用效率的科學(xué)決策提供參考。最后,調(diào)整思想,積極準(zhǔn)備,及時組織教育教學(xué)工作所需物資,及時足額發(fā)放,方便教師工作,維持正常的教育教學(xué)秩序,進行有力的物流支持和供
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