大班社會(huì)小魚捉迷藏教案反思

關(guān)于大班小魚教學(xué)的思考小班社會(huì)捕魚隱藏教學(xué)案例的反映主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。在不規(guī)則的線條圖中找到小魚的圖像，并添加魚的眼睛，嘴巴，鰭和圖案。學(xué)會(huì)合理搭配顏色，盡量使用水粉顏料添加背景顏色，適合幼兒園老師去大班社交活動(dòng)課，來看小魚捉迷藏教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.在不規(guī)則的線條圖中找到小魚的圖像，并添加魚的眼睛，嘴巴，鰭和圖案。2，學(xué)會(huì)合理搭配顏色，盡量使用水粉顏料添加背景顏色。3，感受各種材料的不同表達(dá)方式，讓孩子們樂于表演。4.嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美，并創(chuàng)造美。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.每人一張紙和蠟筆。2，藍(lán)色顏料盆（含顏料），刷子活動(dòng)程序：首先，游戲是導(dǎo)入的1，示范線老師：有一條很棒的路線，它喜歡在紙上快樂地跳舞。你看，它在這里轉(zhuǎn)過身來，它又在那里轉(zhuǎn)過身，在每個(gè)空地都留下痕跡。2，孩子的雙手練習(xí)畫會(huì)跳舞。老師：然后你還拿出一只小手畫一條會(huì)跳舞的線。二，游戲示范1.觀看將一起跳舞的線路，找出小魚藏在哪里。老師：今天，老師告訴你一個(gè)秘密：在這些方面，仍有許多小魚隱藏起來。請(qǐng)找那些藏在那里的小魚？老師做了一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫。老師：找到小魚后，我們會(huì)幫他補(bǔ)充眼睛，嘴巴，鰭和漂亮的圖案。3.討論：如何讓這些小魚更漂亮？三，示范畫引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察圖片，了解畫面：先用黑色記號(hào)筆在紙上畫出一條跳舞線，然后在網(wǎng)上找到小魚，找到眼睛，嘴巴，鰭和圖案，并穿上他精美。衣服，最后添加水草，小石頭等。第四，孩子的創(chuàng)造1.幫助能力較弱的孩子完成工作2.靈感兒童注重配色和圖片排列。5.展示，欣賞和交流作品，及時(shí)對(duì)兒童作品給予積極的認(rèn)可。教學(xué)反思：幼兒的思維更開放，在奇妙的線條中找到小魚，并對(duì)繪畫過程有濃厚的興趣，而且效果也很明顯。找到魚，畫你的眼睛，嘴巴，鰭和圖案，并為他穿上漂亮的衣服。當(dāng)一些孩子畫出美妙的線條時(shí)，有很多圈子，并且發(fā)現(xiàn)了很多魚。有些孩子畫大圈，畫出魚的氣氛。在布局中，