大班健康活動(dòng)教案：小動(dòng)物教案

大班健康活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：小動(dòng)物教學(xué)計(jì)劃大班健康活動(dòng)小動(dòng)物教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)等。兒童知道他們應(yīng)該關(guān)心小動(dòng)物，與小動(dòng)物友好，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與動(dòng)物接觸，并適合幼兒園老師。來(lái)參加大班健康活動(dòng)課，看看小動(dòng)物課程計(jì)劃?；顒?dòng)假設(shè)：隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，精神生活的內(nèi)容也不斷豐富，越來(lái)越多的家庭養(yǎng)育小貓，小狗等寵物。我們正處于城鄉(xiāng)交界處。小動(dòng)物更常見(jiàn)，幼兒在返回家鄉(xiāng)時(shí)經(jīng)常與動(dòng)物接觸。我們還設(shè)計(jì)了保護(hù)小動(dòng)物以及如何保護(hù)自己免受小動(dòng)物傷害的活動(dòng)。為了讓幼兒正確地面對(duì)小動(dòng)物，我們?cè)O(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：幼兒知道他們應(yīng)該照顧小動(dòng)物，并能夠與小動(dòng)物相處。2.學(xué)會(huì)保護(hù)自己與動(dòng)物接觸。3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.測(cè)試孩子的反應(yīng)能力并鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)程序：首先，經(jīng)驗(yàn)告訴 - 了解小動(dòng)物和人之間的關(guān)系。（一），問(wèn)題：你經(jīng)?？吹侥男┬?dòng)物？你在哪里見(jiàn)過(guò)它們？你為什么要飼養(yǎng)小動(dòng)物，如果你沒(méi)有它們?cè)趺崔k？你會(huì)照顧小動(dòng)物嗎？成年人如何照顧他們？你喜歡什么小動(dòng)物？你是怎么玩的？（2）組織孩子討論和告訴對(duì)方。（3）總結(jié)：小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兛梢詾槲覀兊纳顜?lái)幸福。特別是，一些獨(dú)居的人可以飼養(yǎng)小動(dòng)物，并伴隨著小動(dòng)物。一些小動(dòng)物也可以為人們做事，比如;小鴿子可以發(fā)信，狗可以觀看，小貓可以捕捉老鼠等等。一些小動(dòng)物也可以為人們的生活帶來(lái)方便，如雞，小鴨可以產(chǎn)卵，兔子可以羊毛毛衣。因此，我們應(yīng)該關(guān)心照顧小動(dòng)物，及時(shí)喂養(yǎng)它們，洗澡，帶他們散步，和他們交朋友。二，組織孩子的討論 - 知道接觸小動(dòng)物時(shí)要注意安全，注意衛(wèi)生。1，課件演示（場(chǎng)景：一只小狗在追逐一個(gè)害怕的哭泣的孩子）1），問(wèn)題：為什么小狗想要趕上孩子，它做了什么？2），猜測(cè);孩子怎么對(duì)待小狗？我該怎么辦才能變得無(wú)害？3），總結(jié);我們必須對(duì)小動(dòng)物友好，不能抓住它，取笑它