2020學(xué)年度七年級(jí)政治第一學(xué)期獨(dú)立作業(yè)試題（無(wú)答案） 蘇教版

2020學(xué)年度七年級(jí)政治第一學(xué)期獨(dú)立作業(yè)試題考試時(shí)間：40分鐘 試卷分值：50分 第卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的）1.初一（5）班全班同學(xué)，爭(zhēng)分奪秒，抓緊一切零碎時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。整個(gè)班級(jí)形成一股優(yōu)良的班風(fēng)。該班班風(fēng)主要體現(xiàn)在 A.精神風(fēng)貌 B.學(xué)習(xí)氛圍C.同學(xué)關(guān)系 D.生活作風(fēng)2.進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中B.埋頭讀書(shū)，多與科學(xué)文化知識(shí)交朋友C.煩惱憂(yōu)愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心3.右圖給我們的啟示有A.我們要對(duì)自己充滿(mǎn)自信B.我們要客觀的認(rèn)識(shí)自己C.要想成才，必須培養(yǎng)自立能力D.要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)4.一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉進(jìn)路邊一個(gè)水塘里。他害怕極了！天哪，我沒(méi)救了，我必死無(wú)疑了！他掙扎一陣后就不動(dòng)了。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)：他站起來(lái)，那水才淹們到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們不自信的人 總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度，會(huì)在猶豫中失去機(jī)會(huì)，留下的便是遺憾在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，從而轉(zhuǎn)危為安相信自己“能行”的時(shí)候，絕對(duì)“能行”總認(rèn)為自己“不行”，即使具備了足以成功的能力，也會(huì)因缺乏自信而導(dǎo)致失敗A. B. C. D.5.中國(guó)古話說(shuō)：人無(wú)恥，無(wú)自立。這句話是說(shuō) A因?yàn)橛行邜u心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)的生活B自尊心和羞恥心沒(méi)有聯(lián)系 C人要沒(méi)有任何廉恥心，才能自立 D沒(méi)有了羞恥心，就不能獨(dú)立6.右側(cè)漫畫(huà)大象和螞蟻的寓意是 人與人之間是有差異的人與人享有的權(quán)利是相同的人與人在人格上是平等的人與人在法律地位上是平等的A. B.C. D.7.“人像一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑?！边@句話蘊(yùn)涵的道理是A尊重是相互的 B尊重人就是為了獲得別人的尊重C尊重別人應(yīng)該從微笑開(kāi)始 D每個(gè)人都有權(quán)得到別人的尊重8.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國(guó)人精神生活的支柱之一。下列說(shuō)法中表明“寬容友善”的是 A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之C.我為人人，人人為我 D.千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨9.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”這一名言告訴我們 A.寬容就是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)B.放棄自己的主張與他人交往C.寬容使人相互信任親近D.一味迎合別人才能成就事業(yè)10.請(qǐng)看右邊的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的青年人的行為說(shuō)明 A.當(dāng)今社會(huì)中的年輕人騎車(chē)毛手毛腳，不管不顧地亂行駛B.當(dāng)今社會(huì)上年輕人的道德素質(zhì)都比較低下C.騎車(chē)撞到人卻揚(yáng)長(zhǎng)而去，說(shuō)明這種人缺乏對(duì)他人的寬容 心和愛(ài)心D.這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并不足為怪，說(shuō)明老人走路太大意11.男生和女生之間存在著各種各樣的差異，這就需要我們 A.相互寬容，尊重彼此的個(gè)性特點(diǎn) B.增加男生與女生之間的差異C.努力改變我們自己的個(gè)性特點(diǎn) D.減少男生與女生之間的差異12.個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的教育，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這說(shuō)明我們中學(xué)生A.有時(shí)難以接受、理解父母和老師的批評(píng)教育B.對(duì)家長(zhǎng)的教育要全盤(pán)接收C.要正確對(duì)待老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育D.有時(shí)可以放縱自己的言行舉止13.一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個(gè)世界。同伴和魚(yú)兒勸阻它，它都不聽(tīng)，一天，當(dāng)海上起風(fēng)時(shí)，它猛地躍出了海洋。可它一探頭，就瞬間消失了，這則寓言說(shuō)明 （A.個(gè)人離不開(kāi)集體 B.集體需要成員團(tuán)結(jié)合作C.集體離不開(kāi)個(gè)人 D.集體必須有共同的目標(biāo)14.電影青春萬(wàn)歲中李青春學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的目光看待周?chē)娜撕褪?，總覺(jué)得別人和自己過(guò)不去。后來(lái)，在集體的教育和同學(xué)們的幫助下，她的性格漸漸地變了，她開(kāi)始感受到集體的溫暖、友情的真摯，開(kāi)始熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們 良好的集體有巨大的教育力量，會(huì)影響和教育每個(gè)成員 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)園 良好的集體不利于發(fā)展個(gè)人的個(gè)性才能 良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展A B C D15.“千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”，這說(shuō)明 A.一萬(wàn)人的力量比不上一千人的力量 B.很多人聚集在一起必須各自努力 C.千人同心易，萬(wàn)人同心難 D.集體的凝聚力決定著集體的力量16.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，要把我們的班級(jí)創(chuàng)建成為優(yōu)秀班集體，應(yīng) A.形成幾個(gè)各自獨(dú)立的小團(tuán)體 B.班干部積極工作 C.在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)成績(jī) D.每個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合17.有位美國(guó)朋友在訪問(wèn)中國(guó)時(shí)對(duì)翻譯說(shuō)：“你們中國(guó)太奇妙了。尤其是文字方面，如：中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)，意思是說(shuō)中國(guó)隊(duì)勝了；中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)，意思也是說(shuō)中國(guó)隊(duì)勝了?？傊?，勝利永遠(yuǎn)屬于中國(guó)隊(duì)。”這個(gè)故事說(shuō)明 A.中國(guó)文化博大精深，是任何一個(gè)國(guó)家的文化所不及的 B.中國(guó)文化有著強(qiáng)大的魅力，是外國(guó)人所理解不了的 C.中國(guó)的文化有時(shí)摸棱兩可，讓人難以捉摸D.各個(gè)國(guó)家、民族都有本國(guó)家、本民族的文化特色18.一位外國(guó)朋友不知道中國(guó)人的“哪里、哪里”是自謙詞。在參加一對(duì)年輕華僑的婚禮時(shí)，他很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎忙說(shuō)：“哪里、哪里。”這位朋友一聽(tīng)，心想籠統(tǒng)贊美還不行，還要舉例。于是他說(shuō)：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都很美麗”。對(duì)于出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明A.對(duì)于不懂我國(guó)文化的行為應(yīng)該嗤之以鼻，使其認(rèn)識(shí)到自己的愚昧無(wú)知B.不同民族間文化的差異，往往造成我們交往的障礙和困難，甚至導(dǎo)致誤解C.既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值D.不同國(guó)家和民族的人不要交流19. 中國(guó)好聲音源于荷蘭一檔流行音樂(lè)節(jié)目，經(jīng)浙江衛(wèi)視引進(jìn)、創(chuàng)新后，成為中國(guó)人喜聞樂(lè)看的節(jié)目。中國(guó)好聲音的成功對(duì)我們發(fā)展民族文化的啟示不包括A.要堅(jiān)持“以我為主、為我所用”的原則B.汲取外來(lái)文化營(yíng)養(yǎng)能使民族文化煥發(fā)新的生命力C.不同文化的交融有利于文化繁榮D.中國(guó)文化已難以延續(xù)，將有被外來(lái)文化逐漸代替的趨勢(shì)20.面對(duì)文化差異，我們的正確態(tài)度是要以開(kāi)放和包容的心態(tài)平等相待不能只認(rèn)可本國(guó)本民族的文化習(xí)慣，對(duì)其他國(guó)家和民族的文化習(xí)慣也要同等相待 對(duì)別國(guó)家、民族的文化習(xí)慣應(yīng)一概排斥，拒不接受 在同世界各民族人民的交往中，要做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)。A B C D 第卷（簡(jiǎn)答題共10分）二、簡(jiǎn)答題（共1大題，3小題，共10分）21.（1）【我來(lái)議】王林是某校初一（1）班的體育委員，報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)體育委員王林說(shuō)：“你們都不用報(bào)名了，我體育好，我一個(gè)人參加就行了，一定能為我們班集體爭(zhēng)光。”請(qǐng)你從個(gè)人與集體的關(guān)系角度來(lái)議一議王林的觀點(diǎn)。（3分）（2）【我來(lái)悟】思品課上，老師讓大家做了這樣一個(gè)活動(dòng)：先請(qǐng)班級(jí)力氣最大的四位同學(xué)過(guò)來(lái)一起搬講臺(tái)，但四個(gè)人朝著不同的方向使勁，結(jié)果講臺(tái)沒(méi)有移向任何一方。這時(shí)，老師叫他們四個(gè)人組成一個(gè)零時(shí)小組，其中一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)指揮，四個(gè)人一起朝向一個(gè)方向用力搬，結(jié)果成功了。你從這個(gè)活動(dòng)中悟出了什么道理？作為班集體中的每個(gè)成