鄭州市2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷_第1頁(yè)
鄭州市2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷_第2頁(yè)
鄭州市2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷_第3頁(yè)
鄭州市2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷_第4頁(yè)
鄭州市2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鄭州市2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )A從深海到深空,我國(guó)所取得的科技成就舉世矚目。B2018年1月26日晚,Jessie以銳不可當(dāng)之勢(shì)再次奪冠,成為歌手有史以來(lái)首位“三連冠”得主。C對(duì)待學(xué)習(xí),我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度,任何細(xì)小的問(wèn)題都不要放過(guò)。D這片花海驚艷了春光,讓人看得眼花繚亂。2 . 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( ) 太空發(fā)射指航天飛機(jī)將火箭攜帶到太空軌道進(jìn)行發(fā)射的方式。海上發(fā)射指利用位于海上的專用平臺(tái)發(fā)射火箭。目前,絕大多數(shù)運(yùn)載火箭是從陸地發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的,隨著航天技術(shù)的不斷發(fā)展,火箭的發(fā)射形式也在不斷出新,相繼出現(xiàn)了太空發(fā)射、空中發(fā)射和海上發(fā)射等形式。和陸地發(fā)射相比,這三種新發(fā)射方式具有設(shè)施簡(jiǎn)化、操作簡(jiǎn)單,不受地理位置限制,可提高火箭的運(yùn)載能力,以及安全和環(huán)保問(wèn)題小等優(yōu)點(diǎn)??罩邪l(fā)射是用飛機(jī)將火箭攜帶到一定高度的空中發(fā)射。ABCD3 . 選擇畫線字解釋正確的一項(xiàng)( )A公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?(誠(chéng)實(shí))B是焉得為大丈夫乎?(這)C父命之(命令)D與民由之(由于)4 . 下列表述不符合原著內(nèi)容的一項(xiàng)是( )A老舍的駱駝祥子向我們展示了小說(shuō)主人公祥子的命運(yùn)三部曲:精進(jìn)向上不甘失敗自甘墮落。B阿西莫夫的基地描繪了“銀河帝國(guó)”衰亡之際,以謝頓為首的“心靈史學(xué)家”們?cè)诘蹏?guó)邊緣建立基地,保存人類文明,為迎接未來(lái)復(fù)興做準(zhǔn)備的初期過(guò)程。C紅巖中的“小蘿卜頭”在監(jiān)獄中充當(dāng)同志們的聯(lián)絡(luò)員,完成了許多大人們無(wú)法完成的任務(wù),最終慘遭敵人殺害,是一位革命烈士。D哈利波特與死亡圣器是英國(guó)作家JK羅琳所創(chuàng)作的魔幻小說(shuō)系列的第一部,主要記述了流亡在外的哈利與朋友一起尋找并銷毀魂器、與黑魔王伏地魔較量的故事。5 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。A潛園中綠樹(shù)成蔭,繁花似錦,是個(gè)讓人流連忘返的好地方。B現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,這幾天的溫度大約零度以上。C趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你要注意保護(hù)視力了?。 盌我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能在考試中取得好成績(jī)。6 . 下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )A窠巢(k)坍塌(tn)縹渺(pio mio)咄咄逼人(du)B干涸(h)嗔怪(chn)吝嗇(ln s)哄堂大笑(hng)C女媧(w)抽噎(y)慫恿(sng yng)神采弈弈(y)D殉職(xn)狡黠(xi)蹣跚(pn shn)拈輕怕重(zhn)7 . 下列加點(diǎn)字讀音正確的一組是( )A應(yīng)和(yn)抖擻(du)發(fā)髻(j)靜謐(m)B粗獷(kung)高邈(mio)朗潤(rùn)(rn)黃暈(yn)C鮮嫩(nn)著落(zhu)醞釀(ling)貯蓄(zh)D澄清(chng)棱鏡(lng)鈴鐺(lng)綠茵茵(yn)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成各題。出售欲望的孩子占保祥卡爾從小被祖母拉扯大,性格偏激執(zhí)拗,方圓幾個(gè)社區(qū),沒(méi)人愿意招惹他。13歲那年,一次喝酒后,卡爾竟搶了一位婦女的挎包,里面有幾百美元現(xiàn)金。從此,卡爾愛(ài)上了搶劫,欲罷不能,無(wú)人不知他的惡行。校長(zhǎng)對(duì)他很是頭疼,不知道如何處理這個(gè)孤兒。事情越演越烈,卡爾的欲望愈發(fā)膨脹起來(lái),在學(xué)校,他成了老大,拉幫結(jié)派,唯我獨(dú)尊,公開(kāi)曠課,還常常偷同學(xué)的東西。被學(xué)校開(kāi)除后,卡爾才明白自己的行為損害了祖母的尊嚴(yán)。想到祖母蒼老的面龐,無(wú)地自容。走在匆忙的人群中,卡爾看見(jiàn)了一個(gè)小個(gè)子的老者,他的錢包露了出來(lái),簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)。瞬間,欲望控制了卡爾,他跟隨著老者,走街串巷。終于,老者走累了,坐在地上休息??柕氖稚煜蛄死先说腻X包,一剎那間,錢包就落到了卡爾的手中??柋緛?lái)是這樣設(shè)想的:拿到錢包后,沖老人扮一個(gè)鬼臉,然后逃之夭夭。但他的手卻遭到了強(qiáng)有力的反抗,老人的手像鉗子一樣抓住了他的手??柨吹搅艘粡埅b獰的臉,可怕的臉。老人什么也沒(méi)說(shuō),反身將他塞進(jìn)了身后的小屋里。老人問(wèn)他,說(shuō)吧,怎么辦?是送到警察局,還是私了?別送警察局了,丟面子,卡爾垂頭喪氣地說(shuō)。那好吧,看來(lái)你是個(gè)慣犯,有這樣的本事也算了不起。我有個(gè)孫子,很想學(xué)會(huì)這一招,你將欲望和技能賣給他吧。話音未落,一個(gè)年輕人推門走了進(jìn)來(lái)。他叫奇里,你現(xiàn)在把你所有的技術(shù)傳給他。但要記住,以后你永遠(yuǎn)不能再有這樣的欲望和行為了,否則你就是侵權(quán)。如果發(fā)現(xiàn)你再做壞事,就將你扭送到警察局和專利局,因?yàn)槟阃瑫r(shí)犯了兩大罪,要受到嚴(yán)厲制裁。老人的話說(shuō)得斬釘截鐵,容不得卡爾不同意。老人拿出一張協(xié)議書,抬頭寫著:出售欲望協(xié)議書。老人握著卡爾的手,讓他摁下了手印??柋环懦鰜?lái)時(shí),感到一陣恐懼和失望。他想到了老人的臉,那雙有力的手,還有那張協(xié)議書??柣氐郊視r(shí),祖母正在與老師談話??吹阶婺赶蚶蠋熐笄榈谋砬?,卡爾不由失聲痛哭,他發(fā)誓再也不做對(duì)不起祖母的事?;氐綄W(xué)校后,卡爾解散了“壞蛋組織”,一心一意做個(gè)好孩子。欲望再次襲來(lái)時(shí),眼前便立刻浮現(xiàn)出那位老人的臉。他不敢出手,他害怕報(bào)復(fù),害怕那間小黑屋。卡爾考上高中后,身上的臭毛病徹底改掉了。漸漸地,祖母也年邁多病,無(wú)力再管制他,他學(xué)會(huì)了自立,每天幫祖母打掃房間、做飯,鄰居們都夸他是一個(gè)懂事的孩子。那天,卡爾正在侍弄庭院里的鮮花,一位老人推開(kāi)了他家的院門,卡爾上前詢問(wèn),卻發(fā)現(xiàn)是那張可怕的臉。正是那個(gè)老者。卡爾心想,他一定是想將以前的事告訴祖母,無(wú)論如何不能讓他見(jiàn)到祖母,否則祖母的病會(huì)雪上加霜。這時(shí),老人走了過(guò)來(lái),臉上卻蕩漾著慈祥的微笑。他摸摸卡爾的頭,問(wèn):你奶奶呢?她不在家,出去了,我知道你想做什么。你不能這樣對(duì)待一位病中的老人!卡爾正言厲色。學(xué)會(huì)護(hù)著奶奶了?好孩子,我是來(lái)看望你奶奶的,這不,牛奶、鮮花。老人說(shuō)著,指了指手中的袋子。原來(lái)他和祖母認(rèn)識(shí)??栆荒樢苫蟆@先诉M(jìn)了屋,屋內(nèi)傳來(lái)了奶奶與老人開(kāi)心的對(duì)話??柸滩蛔≠N在門上偷聽(tīng),聽(tīng)到一半時(shí),卡爾禁不住潸然淚下。祖母早就知道了他的劣行,她沒(méi)有張揚(yáng),而是與這位好友一起,用一種特別的方式改掉了卡爾的毛病,這樣做,既徹底解決了問(wèn)題,又不讓卡爾失去人格和尊嚴(yán)。這個(gè)出售欲望的孩子,當(dāng)晚在日記中這樣寫道:欲望是可以出售的,但親情和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不能。8 . 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這個(gè)故事。9 . 小說(shuō)標(biāo)題中“出售欲望”的含義是什么?10 . 請(qǐng)從人物描寫的角度,分析文章第段劃線句的表達(dá)效果。卡爾心想,他一定是想將以前的事告訴祖母,無(wú)論如何不能讓他見(jiàn)到祖母,否則祖母的病會(huì)雪上加霜。11 . 文章第段說(shuō):“欲望是可以出售的,但親情和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不能?!蹦阍鯓永斫膺@句話?閱讀下面的文章,完成下列小題。一張船票的溫暖那是一個(gè)冬日的傍晚,碼頭處的風(fēng)特別的大,我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的碼頭上的長(zhǎng)廊前無(wú)助地徘徊著。長(zhǎng)江碼頭的對(duì)岸,就是我想回的家??粗?gòu)票大廳上方大紅色的顯示屏,不停在顯示著下一班船的時(shí)間和購(gòu)票金額。而我,卻是一臉的茫然和無(wú)助。出來(lái)時(shí)走得急,忘了帶錢包,身上的錢根本不夠去買一張船票。我眼巴巴地看著排著隊(duì)購(gòu)票的人群,希望能遇上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。時(shí)間在不知不覺(jué)中蠶食著我那一點(diǎn)點(diǎn)的希望,看著越發(fā)暗黑的天空,越來(lái)越少的購(gòu)票者,我知道我的希望已經(jīng)非常渺茫了。接下來(lái),我唯一該做的,就是趕緊去乘上公交車,回到我住的地方。到明天一早,我再趕到碼頭來(lái)??晌易〉牡胤诫x碼頭太遠(yuǎn)了,得轉(zhuǎn)三輛公交車,花上兩個(gè)多小時(shí)才能到。即便我在想著回去,我的眼睛還是不自覺(jué)地在購(gòu)票的人群中穿梭著。先生,是不是有難處啊?一個(gè)聲音叫住了我。我看到一個(gè)戴著一頂帽子的中年男人正看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴了男人沒(méi)錢買船票的事。男人問(wèn)我,需要多少錢?我說(shuō)了個(gè)數(shù)字,男人二話沒(méi)說(shuō)就把錢掏給了我??粗腥私o的錢,我反而有些發(fā)愣了。我居然問(wèn)他,你為什么給我錢?男人笑了,說(shuō),難道你不需要嗎?我從包里掏出紙、筆,要記下他的地址,好還他錢。男人制止了我,我有些急了,臉都漲得通紅,說(shuō),你不信我?男人卻搖搖頭說(shuō),不用還。男人想了想,又說(shuō),下次如果你碰到像你今天這樣沒(méi)錢買船票的人,我希望你也可以像我?guī)椭阋粯訋椭?,讓這張船票的溫暖可以一直延續(xù)下去。男人邊說(shuō),邊給我講了一個(gè)故事,如我一樣曾經(jīng)窘迫的他,一次遭遇過(guò)的,關(guān)于一張船票的溫暖的故事。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),好。之后,我還真在碼頭上碰到了如我一樣需要幫助的人。那是一個(gè)穿著有些時(shí)尚的學(xué)生,我能在他焦慮的目光中看出他和我以前一樣的窘迫。在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢,在他一臉感激時(shí)告訴了他如他一樣的我以前的遭遇,并希望他能把這一張船票的溫暖延續(xù)下去。學(xué)生很高興地點(diǎn)著頭,再三答應(yīng)著。那次是我第一次幫助別人。而至今,我已記不清幫助過(guò)多少這樣需要幫助的人。但他們是不是真的會(huì)和我和曾經(jīng)幫助過(guò)我的那個(gè)男人一樣,去延續(xù)那一張船票的溫暖,我始終有些懷疑。直到有一天,在購(gòu)票排隊(duì)的人群旁,有一個(gè)如我當(dāng)年一樣表情的人在不停徘徊著,滿臉都是焦慮。我剛想邁開(kāi)步要去幫助他時(shí)。在我身后的那個(gè)年輕人,居然先我一步走上了前。我很清晰地聽(tīng)到年輕人問(wèn)清了那人的緣由,并且很快就把那人需要的錢給了他。緊接著,我還聽(tīng)到年輕人和那人講著一張船票的溫暖延續(xù)的故事。這很讓我震驚。我不知道這個(gè)年輕人是被誰(shuí)幫助過(guò)的,也許正是我?guī)椭^(guò)的人幫助過(guò)的。其實(shí),這已經(jīng)不重要了。重要的是,我們幫助了真正需要幫助的人。這比什么都重要。12 . 根據(jù)選文內(nèi)容,按要求填空。情節(jié)發(fā)展“我”忘帶錢包男人給“我”錢“我”幫助他人“我”目睹溫暖傳遞“我”的心理_13 . 文章開(kāi)頭一句屬于什么描寫?有什么作用?14 . 品味下列句中加下劃線的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。(1)我眼巴巴地看著排著隊(duì)購(gòu)票的人群,希望能遇上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。(2)在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢。15 . 本文以“一張船票的溫暖”為題,有何妙處?三、句子默寫16 . 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)_,君子好逑。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)(2)_,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹漁家傲 秋思)(3)我寄愁心與明月,_。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(4)_,寒光照鐵衣。(木蘭詩(shī))(5)黑云壓城城欲摧,_。(李賀雁門太守行)(6)_,柳暗花明又一村。(陸游游山西村)(7)羹飯一時(shí)熟,_。(十五從軍征)(8)入則無(wú)法家拂士,_,國(guó)恒亡。(孟子生于憂患,死于安樂(lè))(9)了卻君王天下事,_。_?。ㄐ翖壖财脐囎訛殛愅x壯詞以寄之)(10)岳陽(yáng)樓記表達(dá)作者憂國(guó)憂民思想的句子是:_,_。四、課內(nèi)閱讀閱讀下列文言文,按要求答題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。17 . 下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A?。╣ung)籌交錯(cuò)B山肴野蔌(s)C傴(y)僂提攜D泉香而酒洌(li)18 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)蔚然而深秀者蔚然:_(2)醉翁之意不在酒意:_(3)日出而林霏開(kāi)霏:_(4)弈者勝弈:_19 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。20 . 作者放情林木,縱意山水,讓我們通過(guò)這美麗的風(fēng)景體會(huì)到了太守獨(dú)特的游樂(lè)情懷。你認(rèn)為作者在此文中表達(dá)了怎樣的情感?五、詩(shī)歌鑒賞21 . 閱讀下面這首詩(shī),完成下題。題揚(yáng)州禪智寺杜牧雨過(guò)一蟬噪, 飄蕭松桂秋。青苔滿階砌, 白鳥(niǎo)故遲留。暮靄生深樹(shù), 斜陽(yáng)下小樓。誰(shuí)知竹西路, 歌吹是揚(yáng)州注:唐文宗開(kāi)成二年(837),杜牧的弟弟患眼病寄居揚(yáng)州禪智寺。得知消息后,杜牧即攜眼醫(yī)石生赴揚(yáng)州探視。(1)“雨過(guò)一蟬噪, 飄蕭松桂秋”運(yùn)用了_的寫法,表現(xiàn)了揚(yáng)州禪智寺_的特點(diǎn)。(2)這首詩(shī)用字很講究,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“青苔滿階砌”中“滿”字的表達(dá)效果。_六、綜合性學(xué)習(xí)22 . 文明社會(huì)需要文明用語(yǔ)。仿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論