人教版2020版中考語文試題（I）卷

人教版2020版中考語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A妖嬈格物至知羈拌恃才放曠B威攝歇斯底里狼藉重蹈覆轍C隕落鴉雀無聲綺麗吹毛求疵D煩躁斷章取意鄙夷家喻戶曉2 . 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A匿笑 (n)吝嗇（s）確鑿（zo）咄咄逼人（zhu）B靜謐（y）篤志（d）菡萏（dn）眾目睽睽（ku）C憔悴（qio）敧斜（j）盔甲（ku）淅淅瀝瀝（x）D秕谷（b）蒞臨（l）貪婪（ln）踉踉蹌蹌（qing）3 . 下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水大型水上實(shí)景表演”令人嘆為觀止。B他自信這一席話委婉得體，尤其最后那一段接得天衣無縫。C雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。D當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)晚會現(xiàn)場出奇地寂靜，人們沉浸在無盡的回味中。4 . 下列對病句的修改有誤的一項(xiàng)是（ ）。A2016年中國健兒以優(yōu)異的成績從巴西奧運(yùn)會勝利凱旋歸來。（刪掉“凱旋”）B在老師的悉心輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績迅速加深了。（“加深”改為“提高”）C期末考前，班主任一再強(qiáng)調(diào)：切忌不能作弊，否則取消成績。（“一再”改為“反復(fù)”）D本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。（“一倍”改成“一半”）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。小說的通俗葉兆言小說的通俗仿佛是一個(gè)用來襲擊作家的臭雞蛋。如今的小說家，你說他的小說通俗，十有八九會以為你是在罵他。小說本來不是什么大學(xué)問，小說本來就是通俗的東西，但是害怕別人說自己的小說通俗，卻是作家的一塊心病。純文學(xué)從來就是一件皇帝的新衣，大家都這么說，于是也難得有人跳出來揭穿。純這個(gè)詞總讓我想起工業(yè)原料，想起酒精，想起糖精。文學(xué)是渾成的，就好像是美酒，就好像是芳香的巧克力，一旦提煉成精，就有些煞風(fēng)景。喜歡喝酒的人，饞嘴的小孩子，不到迫不得已，怕是不會去品嘗酒精和糖精的。小說不能通俗，是作家沒能耐。金圣嘆曾將水滸提到了一個(gè)駭人聽聞的高度，他認(rèn)為“天下文章，無有出水滸右者。”這話的潛臺詞是，水滸不僅是小說中最好的，而且高出了四書五經(jīng)?，F(xiàn)在我們習(xí)慣用古典小說這個(gè)詞，其實(shí)古典小說都是通俗小說。不通俗就沒有古典小說，舊式文人常常看不起小說，原因就是嫌小說通俗了一些。西方的小說也不可能遠(yuǎn)離通俗，和中國小說如出一轍，西方的小說也是從平民百姓那里誕生出來的。從某種意義上來說，通俗是小說的必然，小說永遠(yuǎn)不應(yīng)該是哲學(xué)著作。張恨水寫小說以通俗聞名，他的一篇小說當(dāng)年曾得到茅盾先生的表揚(yáng)，為此，他十分感激，專門在文章里提及。從這點(diǎn)也可以看出一個(gè)通俗作家的心虛。其實(shí)張恨水小說的好與壞，并不在是否通俗，而在于缺少創(chuàng)新，通俗不是病，但也不是靈丹妙藥。一篇好的小說，絕不會僅僅因?yàn)橥ㄋ?，就是好作品。好小說應(yīng)該通俗，更應(yīng)該創(chuàng)新。通俗和創(chuàng)新根本就不矛盾，現(xiàn)在有人常常把兩者對立起來，實(shí)在是沒事找事，吃飽了撐得慌。5 . 下列關(guān)于“小說的通俗”的理解，不符合本文意思的一項(xiàng)是（ ）A通俗本該是小說的屬性，但卻常被當(dāng)作小說的缺點(diǎn)。B小說之所以通俗，是因?yàn)樗菑钠矫癜傩漳抢镎Q生的。C通俗，是中國小說和西方小說的共性。D通俗與創(chuàng)新并非水火不容，兩者間不存在根本性矛盾。6 . 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文針對人們對通俗的偏見，旨在厘正人們對通俗的認(rèn)知。B作者借“皇帝的新衣”之典，指出所謂“純文學(xué)”并不真實(shí)存在。C文中舉張恨水之例，意在論證通俗也能使作家獲得成功。D本文把比喻、比較、舉例等論證方法運(yùn)用得活潑靈動。7 . 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A好小說應(yīng)該通俗，這意味著小說家不該在作品中作哲學(xué)層面的思考。B小說不能通俗是作家沒能耐；小說能通俗，也不表明作家有能耐。C水滸被金圣嘆稱贊為“天下文章，無有出其右者”，是因?yàn)樗峭ㄋ仔≌f。D小說本來就是通俗的東西，小說作家應(yīng)努力弘揚(yáng)平民百姓的思想志趣。閱讀下文，回答問題。臺風(fēng)的功與過A臺風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動。由于臺風(fēng)帶來的狂風(fēng)和暴雨常常會造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺風(fēng)，人類可能會遇到巨大的生存危機(jī)。客觀地說，臺風(fēng)有過亦有功，而且臺風(fēng)的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風(fēng)來了怕臺風(fēng)，臺風(fēng)不來想臺風(fēng)”，正是對臺風(fēng)的客觀評價(jià)。盛夏時(shí)節(jié)，我國由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會盼望臺風(fēng)帶來降水。臺風(fēng)降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月9月有59%76%的降水是臺風(fēng)帶來的；而包括我國在內(nèi)的東南亞各國和美國，臺風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以上，對改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺風(fēng)帶來的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。臺風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長，氣候也最為炎熱。B臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面；隨著臺風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風(fēng)，就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。臺風(fēng)一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。臺風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長。除了上面提到的這些益處外，臺風(fēng)的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月，英國自然雜志上刊發(fā)了我國臺灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來，表明臺風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺灣的臺風(fēng)在地震活動上扮演了壓力閥的角色，會引發(fā)長時(shí)間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。(選自百科知識，有刪改)8 . 根據(jù)文章內(nèi)容，說說臺風(fēng)有哪些“功”？9 . 文中畫線句子B中加點(diǎn)的詞語能否去掉？為什么？臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面。10 . 文中畫線句子A運(yùn)用了哪種說明方法？運(yùn)用這種說明方法有什么作用？11 . 請從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡述由此引發(fā)的思考。三、句子默寫12 . 默寫。（1）春天像健壯的青年，_，他領(lǐng)著我們上前去。（春）（2）詩中表現(xiàn)時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝的句子是：“_，_”。（王灣次北固山下）（3）論語十二章中能體現(xiàn)“仁德在其中”的語句是：“_，_”。（4）詩中用“_，_”將明月人格化，抒發(fā)了對友人綿綿不盡的深情。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（5）_，小橋流水人家。（天凈沙秋思）四、詩歌鑒賞閱讀古詩，完成下列小題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。13 . 人們常說“詩言志”，這首詩表現(xiàn)得最為明朗，全詩以“_”字總領(lǐng)，借景抒情，“歌以詠志”，表達(dá)了作者的博大胸懷，使全詩充滿了_的情調(diào)。14 . 這首詩在表達(dá)技巧上成功運(yùn)用了動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合的寫法，請你選擇一種寫法，結(jié)合詩歌內(nèi)容加以闡釋。五、語言表達(dá)15 . 下面的句子前后脫節(jié)，請?zhí)砑颖匾脑~語，使它完整連貫。我們學(xué)校已成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，除計(jì)算機(jī)室、語言教室外，校園寬帶網(wǎng)、多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嶄新的實(shí)驗(yàn)大樓也已落成。六、名著閱讀16 . 名著閱讀。在文學(xué)寶庫中，我們欣賞到許多“硬漢子”的不朽形象：英國作家笛福筆下的_成為冒險(xiǎn)家的代名詞和讀者心目中的英雄；鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公_則以鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神詮釋了人生的真諦。七、綜合性學(xué)習(xí)17 . 為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）（擬寫標(biāo)語）為激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2）（設(shè)計(jì)活動）請為本次活動設(shè)計(jì)兩種活動形式?；顒右唬夯顒佣海?）（直抒胸臆）關(guān)于“友情”，我們有話要說，請仿照劃線句的句式和修辭，再寫一句。友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；友情是一場綿綿的春雨，滋潤我們干涸的心田；八、作文18 . 請以“你，助力我成長”為題寫一篇作文。要求：（1）“你”須特指初中語文教材中的某篇課文。（2）文體自選，不少于600字。