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沈陽(yáng)市部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文3端午粽同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共44分)1. (4分) 拼準(zhǔn)確,寫(xiě)規(guī)范。wnmngn mnpn xngzhjng_2. (9分) 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)xn fnj mshn zico zqngw_bin zhshngdinju dngjini r hzhl_3. (12分) (2017二上曲阜期末) 連線(xiàn)陡峭的_頭發(fā)扯著_田地烏黑的_山峰違抗_院子秀麗的_枝葉灌溉_嗓子茂密的_紅領(lǐng)巾開(kāi)滿(mǎn)_命令可愛(ài)的_風(fēng)光放聲_生產(chǎn)鮮紅的_小狗恢復(fù)_大笑4. (4分) 給下面的漢字補(bǔ)充音節(jié)。z_r_in_總?cè)鈳?. (2分) “中華民族的最強(qiáng)音”指的是_,原名_。6. (5分) 句子訓(xùn)練。鮮花盛開(kāi)了。(擴(kuò)句,最少擴(kuò)兩處)所見(jiàn)的作者是清代詩(shī)人袁枚寫(xiě)的。(用修改符號(hào)修改病句)要是我能躺下,那一定會(huì)很好。(改為反問(wèn)句)李云學(xué)習(xí)非??炭?。李云取得了優(yōu)異的成績(jī)。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話(huà))7. (8分) 按課文填空人類(lèi)生活所需要的_、_、_、_,本來(lái)是可以_再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。_因?yàn)槿藗冸S意_自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,_使他們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。二、 閱讀理解 (共1題;共11分)8. (11分) 填空。 (1) 池上的作者是_朝詩(shī)人_。他在詩(shī)中描繪了_的情景?!癬,_?!边@兩句寫(xiě)出了孩童的天真無(wú)邪。(2) 小兒垂釣的作者是_朝詩(shī)人_。這首詩(shī)描繪了_的情景。生動(dòng)的表現(xiàn)表現(xiàn)出小孩_的神情態(tài)。我是從“_,_?!边@兩句中體會(huì)出來(lái)的。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共44分)1-1、2-1、3-1、4-
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