合肥市2019-2020學(xué)年度二年級上冊第二單元我們的班級第二單元檢測題B卷

合肥市2019-2020學(xué)年度二年級上冊第二單元我們的班級第二單元檢測題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們想了解學(xué)校的各個設(shè)施的位置，應(yīng)選擇（ ）A社區(qū)地圖冊B旅游地圖冊C學(xué)校地圖冊D中國地圖冊2 . 學(xué)會接納（ ），欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。A不同B相同C共同D同樣3 . 下面說法不正確的是（ ）。ABC4 . 下面不屬于快樂學(xué)習(xí)的是（ ）。A總是嫌老師布置的作業(yè)太多B課堂上老師組織大家開展競答活動C與同學(xué)一起分享讀書心得5 . 每個孩子都是父母眼中最好的，李明的媽媽常常對李明說“你真棒”，對此，李明的態(tài)度正確的是（ ）A認(rèn)可媽媽的贊美，覺得每個人都不如自己B對自己的所有方面都感到滿意，認(rèn)為不需要再向他人學(xué)習(xí)C感受媽媽的愛，但是也要認(rèn)識到自己也有優(yōu)點和缺點，要學(xué)會揚長避短D認(rèn)為媽媽是在說謊，以后再也不聽媽媽的話了6 . 期末復(fù)習(xí)期間同學(xué)們都很疲勞，按照班級的崗位分工應(yīng)該由（ ）組織同學(xué)們開展一些室外的游戲活動最合理。A班長B文娛委員C體育委員D勞動委員二、填空題7 . 北風(fēng)吹，大雪飄，后悔（_）沒筑好。8 . 生活中的小拖拉，做事總是“（_）”。9 . _是我們成長的天地，在這里，我們不僅可以學(xué)到很多_，認(rèn)識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種_。10 . _都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起_，共同_和 _美好的校園生活。11 . 規(guī)則無處不在，有的規(guī)則是_的，有的規(guī)則是_的。12 . 我們在（_）里共度美好時光，老師把（_）注入我們的心田。13 . 老師講課時，我們要_。14 . 我們要_的畫下操場。15 . 在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們要遵守（_），注意（_）。16 . 學(xué)校開展的跳繩、拔河等活動，是我們（_）課余生活的重要組成部分。17 . 學(xué)會傾聽既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的（_）和（_）。三、判斷題18 . 數(shù)學(xué)課，老師批評了我，我討厭數(shù)學(xué)老師。（_）19 . 在集體中總有一些同學(xué)喜歡獨來獨往，我要向他們學(xué)習(xí)。（_）20 . 是非分明，一路直行；是非不分，陷入泥坑。（_）21 . 我用軟橡皮輕輕地擦，本子就擦的很干凈了（_）22 . 要想成為“家務(wù)小能手”，必須通過多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（_）23 . 我覺得我已經(jīng)很優(yōu)秀了，不需要向別人學(xué)習(xí)了。（_）24 . 教室是我們的家。（_）25 . 我們可以在實驗樓里打乒乓球。（_）四、連線題26 . 值日生要做些什么呢？請你選擇合適的任務(wù)連線。五、簡答題27 . 你打算怎樣美化你們的教室呢？28 . 介紹你們班的一個同學(xué)，說出他（她）的三處優(yōu)點。29 . 和大家說說，你避免馬虎的小妙招吧！_30 . 說說你生活中的