五下第二單元作文課件.ppt

,二單元習(xí)作、日積月累,一、看圖作文,幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫面,1、按一定的順序觀察?？磮D上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人是我們觀察的主要對(duì)象。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可以給人物取名。2、確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。這樣，一篇文章的輪廓就有了。,幫你快構(gòu)思：展開合理的想象,想想：人物會(huì)說些什么？會(huì)有哪些連續(xù)的動(dòng)作？心里會(huì)有怎樣的想法？從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動(dòng)著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面而來，合情合理。,幫你快構(gòu)思：注意前呼后應(yīng),前邊提出的問題后面要有著落；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文應(yīng)作交代。注意伏筆、鋪墊手法的運(yùn)用。,復(fù)習(xí)場(chǎng)面描寫,1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場(chǎng)面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。,3、注意事項(xiàng)：（1）要注意時(shí)間、地點(diǎn)；（2）要注意敘述的層次（如：寫運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫開始、比賽、結(jié)束）；（3）要注意敘述的方面（如：寫運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫運(yùn)動(dòng)員、觀眾）；（4）要注意敘述的詳略；（5）要注意把自己寫進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情隨著場(chǎng)面的變化而變化）；（6）要注意場(chǎng)面的中心思想，要確定下來，并盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。,4、編列寫作提綱，（1）開頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物。（略寫）（2）比賽經(jīng)過：整體熱烈的比賽場(chǎng)面（詳寫）幾個(gè)同學(xué)在比賽場(chǎng)面中的具體表現(xiàn)（詳寫）結(jié)果（略寫）（3）結(jié)束（略寫）：主要是寫自己的感想（體會(huì)）,小足球賽這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢(shì)賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們這場(chǎng)球賽?？?，那個(gè)留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員,例文欣賞,后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。他好像是候補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟,主人一塊兒來了，它對(duì)球賽沒興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。,童年趣事,你有美好的童年嗎？童年的生活是否還歷歷在目？今天我就帶你走進(jìn)童年時(shí)代，我想會(huì)勾起你們?cè)S多美好的回憶,習(xí)作提示：,每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你看，那會(huì)飛的夢(mèng)，那一聲“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有許多趣事，請(qǐng)你選擇一兩件最有趣的寫下來。要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。根據(jù)所寫的內(nèi)容，定一個(gè)題目，作文字?jǐn)?shù)在四百字以上。,_,_,_,_,_,_,_,上樹掏鳥窩,老鷹捉小雞,童年趣事,趣,一、先審題,什么是有趣的事情？,“童年趣事”，是在我們的童年階段,按照自己特有的思考問題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂的事情。,這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。情趣。童年時(shí)的你，天真可愛的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開心的“樂趣”。傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。,通過審題明確：,我們要寫的是“事”。只能寫童年的事。要通過寫“事”，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”?！叭ぁ笨梢詮囊馊ぁ⑶槿?、樂趣、傻趣四個(gè)方面理解。,趣事可以是,趣：趣味其樂無(wú)窮,好事傻事蠢事令人傷心、煩惱的事,第二，寫真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想嘴上怎么說筆下就怎么寫；不要板著面孔，端著架子，像個(gè)小大人一樣裝模作樣，為寫文章而寫文章。,第三，寫童心童趣,趣：趣味其樂無(wú)窮,好事傻事蠢事令人傷心、煩惱的事,寫真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想嘴上怎么說筆下就怎么寫,寫童心童趣,二、找材料,說說你們自己的童年趣事吧,你們的童年趣事：,我小時(shí)候做過一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-喝醬油我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來。-種玩具我小時(shí)候把洗衣粉當(dāng)奶粉喝。-喝洗衣粉水我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰里。-冰箱避暑,冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)里的童年趣事,學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問駱駝去處,祖父的園子里的童年趣事,觀賞小昆蟲，大榆樹跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X,三、巧安排,“添枝加葉法”,冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)里的童年趣事,學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問駱駝去處,祖父的園子里的童年趣事,觀賞小昆蟲，大榆樹跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X,“添枝加葉法”之,找重點(diǎn)，添加情節(jié),對(duì)人物的描寫,語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫,“添枝加葉法”之,用技法，描寫細(xì)節(jié),寫事注意的幾個(gè)方面,時(shí)間地點(diǎn)人物事情起因、經(jīng)過、結(jié)果,“添枝加葉法”之,借過渡，巧妙連接,“添枝加葉法”,找重點(diǎn)，添加情節(jié)用技法，描寫細(xì)節(jié)借過渡，巧妙連接,那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開水。可是家里的開水沒有了，爸爸媽媽也不在家。怎么辦呢？忽然，我看到桌上有一瓶紅色的葡萄酒，就拿起來“咕咚咕咚”喝了好幾口，沒過多久，我就醉了。幸好爸爸回來了，看到我這個(gè)樣子，就把我抱到了床上。那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開水。咦，怎么沒開水了？爸爸媽媽？都不在家！怎么辦，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是還有一瓶沒喝完的葡萄酒嗎？我想：爸爸總是說酒不好喝，可他自己卻那么喜歡，一定是在騙我。今天我倒要嘗嘗酒的滋味。于是，我拿起那瓶紅色的葡萄酒，小心翼翼地打開瓶塞，一聞，還真香啊！一喝，還有點(diǎn)甜呢！口渴的我忍不住“咕咚咕咚”喝了好幾口，原來酒是這個(gè)甜味兒！可是慢慢地，我感覺渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都在轉(zhuǎn)了？我趕緊坐在凳子上，恰好爸爸回來了，他看到我這個(gè)樣子，先是一急，馬上又笑了，問我：“是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！”說完，就把我抱到床上。我很想告訴爸爸我沒喝醉，可就是沒力氣了，話也說不出來了，一會(huì)兒我便什么也不知道了,范文洗鹽童年的趣事像天上的星星數(shù)不清，我隨手摘下一顆說給你聽。五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰(shuí)知一只腳剛跨進(jìn)大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時(shí)“叭”地一聲掉到地上，沒曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。正在我望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來，可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈不上來，最后鹽竟“變”沒了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)傻了眼，“哇”的一聲大哭起來。媽媽聽到哭聲，急忙從屋里跑出來，莫明其妙地問：“怎么了，我不是叫你去買鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過從實(shí)招來，沒想到媽媽聽后卻哈哈大笑起來。媽媽告訴我說：“傻孩子，鹽遇到水是會(huì)溶解的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“噢，原來是這樣啊！”便也咧開嘴笑起來?？?，童年時(shí)代的我是多么有趣??！,捉螃蟹“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？我的童年里珍藏著我那美好的回憶。記得在我6歲時(shí)，姐姐愛和我去姥姥家附近的小河灘上捉螃蟹。那里的螃蟹很大，很多。這天，我們又要去捉這些“地下軍隊(duì)”了。我們拿好鏟子、勺子等“武器”連蹦帶跳地向“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)了。我們來到河邊用鏟子挖了半天，還沒見到螃蟹的影子，我為此很生氣，又挖了好幾個(gè)洞。這時(shí)，一只鬼鬼祟祟的螃蟹進(jìn)入了我的視線。它東張西望，我一下子沖了過去，它被這突如其來的襲擊嚇了一跳，慌慌張張地逃到了洞里。我看到螃蟹跑了，氣沖沖地沖著洞口嚷：“臭家伙，快出來！”姐姐讓我等一下，果真，不一會(huì)兒，一只“偵察兵”從洞口爬了出來。我小心翼翼地跑了過去，想抓它，它一下子轉(zhuǎn)過身，揮舞著鉗子向我沖過來。我在心里想：“你膽子可真大，看我怎么對(duì)付你。”可看到兩只揮舞著的大鉗子，我只好敗下陣來。忽然，我想了個(gè)好辦法。等螃蟹往洞里爬時(shí)，我用勺子一接，用鏟子一扣，來了個(gè)雙重夾擊，螃蟹被捉住了，我壞笑著說：“哈哈，小家伙，投降吧！”可螃蟹很狡猾，它趁我把手放在勺子上，使勁一夾，夾得我又叫又跳，差點(diǎn)兒哭出聲來。我使勁摔，才把這個(gè)“兇猛”的家伙摔了下來。我一邊揉著被夾過的手指，一邊盯著那只倉(cāng)皇逃跑的螃蟹，朝它走過去，擋住了它的去路，它也不怎么懼我，兩個(gè)鉗子一張，擺出威武的樣子，圓鼓鼓的眼睛直盯著我，好象在向我挑戰(zhàn)：“你敢來，我就夾你！”我對(duì)它說：“外強(qiáng)中干的家伙，看我怎樣治服你，”說著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指對(duì)它進(jìn)行前后夾攻，把它緊緊地捉住。哈哈，它終于成了我的“俘虜”這捉螃蟹可真有趣?。?開頭：比喻式開頭,每個(gè)人的童年都發(fā)生過很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。,童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了,童年,像一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去,又像一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全，說起童年，每個(gè)人都有他的喜怒哀樂，有他的滑稽可笑，我也不例外。,童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。童年是一條小河，留下了歡聲笑語(yǔ)，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲，也有苦澀的淚水。,每個(gè)人都有一個(gè)童年,童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.,懸念式開頭：相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你門不一樣，我還記得我小時(shí)候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就靜靜的聽我說來。,歌曲引入：“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶,開門見山：我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o(wú)限樂趣。,結(jié)尾：概括總結(jié)式：是呀！童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！,首尾呼應(yīng)：童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！是啊！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的貝殼，每一顆都會(huì)讓你開懷大笑！,好開頭,1、童年趣事就像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點(diǎn)綴著金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無(wú)奈的，就是2、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶3、啊！金色的童年是那么豐富多采，現(xiàn)在回想起來仍偷偷抿嘴笑。4、我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。,開頭：每個(gè)人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今難以忘懷的是我8歲那年模仿京劇唱腔時(shí)的情景。結(jié)尾：其實(shí)童年的趣事還很多，三天三夜也說不完。這件只是我的印象最深的。每個(gè)人都有自己童年的時(shí)光，并想做更多的事為人生增添色彩。,開頭：童年多么像一幅畫，畫著每一件快樂的事，童年多么像一篇日記，記錄著開心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。結(jié)尾：通過這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，做人不要膽小，需要更多伙伴幫助你，和你分享快樂和喜悅。,童年趣事開頭：童年是美好的；童年是幸福的；童年是歡樂的。在我的童年里有許許多多的事，其中有一件事讓我記憶猶新。結(jié)尾：現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事我就忍不住大笑，童年真是太有趣了,記童年的一件傻事開頭：童年像一片天空，童年像一條小河，童年又像一片大草原。童年的時(shí)光是最快樂的，當(dāng)然也包括我們干過的許多傻事。結(jié)尾：這是我童年的一件傻事，可笑吧！,童年的湖水是那么清，那么亮，那么悠遠(yuǎn)，那么綿長(zhǎng)那是我9歲的一天，我覺得自己老是呆在家里實(shí)在是悶得慌。于是，我就跟正在整理魚竿的爸爸說，爸爸你釣魚帶我去好嗎？爸爸猶豫了一下說：“可以，但是你只能看著我釣，如果你看見有魚上鉤，你就叫我?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。爸爸帶我來到他經(jīng)常釣魚的地方，雖然我不知道那個(gè)地方叫什么，但我記得那是一片湖水。爸爸拿出魚竿，和小板凳讓我坐下，爸爸就把魚鉤掛好魚食拋進(jìn)了水里，我坐在魚竿前的小板凳上，想到爸爸說的話，你只能看著魚竿，等魚上鉤再叫爸爸。可是我等了好久魚兒也么你有上鉤。我只好目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚竿，過了一會(huì)，魚竿動(dòng)了，我猛的把魚竿抬起來，那條魚卻逃走了，我以為爸爸會(huì)說我，而爸爸卻說：“沒事那魚可狡猾了，就是你釣到了，那魚也不會(huì)乖乖的讓你放進(jìn)桶里的。”說完爸爸笑了笑。我越想越生氣，生氣是因?yàn)榘职忠詾槲伊庑。~竿都拿不起來，于是我拿出了爸爸準(zhǔn)備好的小漩網(wǎng)，我用盡全力把小漩網(wǎng)拋出去等一會(huì)又收回來。就這樣幾次我就打了好幾條小魚，我去叫爸爸讓爸爸看，爸爸看了看說：“龍王爺?shù)膬鹤犹焐鷷?huì)鳧水”。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)我開心地笑了。爸爸還夸我是一個(gè)小機(jī)靈鬼。瞧，這就是我同年發(fā)生的趣事。,每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過很多事，有的是那樣的糟糕，有的是那樣的精彩。在我童年的夢(mèng)里，所經(jīng)歷的事是那樣的豐富多彩。我現(xiàn)在為你說一件，你也許會(huì)覺得可笑，你要笑你就笑出來吧，反正笑也不回給你帶來什么禍。,就這樣，時(shí)間過得很快，一眨眼已經(jīng)過去半個(gè)月，可我還是那樣，肚子沒有疼，也沒有死。直到我讀到3年級(jí)，我才知道，哥哥當(dāng)時(shí)的那番話是迷信的話，世界上并沒有什么鬼神。,童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事?？蛇@些事都大多隨著時(shí)間的流逝被我漸漸地淡忘。而在我五歲那年發(fā)生的一件趣事，卻使我記憶猶新，就好像是昨天剛發(fā)生的一樣。,現(xiàn)在看來，童年是多么的天真、多么的幼稚啊！至今回憶起來是多么的可笑，又是多么的有趣?。?每個(gè)人都有自己的童年，有歡樂的，悲傷的，而我的童年卻是有趣的。,每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)情不自禁的笑起來。,那是四年前夏季的一天，火紅的太陽(yáng)光照在大地上。花兒被“燒”得冒煙，柳條被照“烤”得打卷兒。,這件事一直留在我的心里，伴著我成長(zhǎng).,(1)內(nèi)容上是否符合本次習(xí)作要求？(2)所寫的內(nèi)容是否體現(xiàn)“有趣”？(3)事情的經(jīng)過是否說清楚、說具體？(4)是否說出了自己的感受？,評(píng)議要點(diǎn),第二單元,日積月累,天行健，君子以自強(qiáng)不息,君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息，自我力求進(jìn)步，永不停止。,周易：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！鼻迦A大學(xué)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物。”民國(guó)時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了論君子