2013屆高考英語二輪總復習 第28講 漫畫作文課件 新課標(湖南專用)

第28講漫畫作文,(2011湖南卷)假設你參加所在年級的英文寫作比賽，請按如下要求完成一篇短文：1簡要描述下圖內(nèi)容，并點明主題；2聯(lián)系實際，表達該圖帶給你的啟示。,注意：1.詞數(shù)不少于120個；2.不能使用真實姓名和學校名稱。_,思路點撥：本文為一篇看圖作文，要求考生簡要描述圖畫內(nèi)容，并點明主題。同時要求聯(lián)系實際，談談該圖帶來的啟示。屬半開放性作文。應用第一人稱寫作，基本時態(tài)為一般現(xiàn)在時?？砂础叭问健眮韺懘宋拿鑼憟D畫、聯(lián)系實際和談談啟示。開頭段描寫圖畫，就圖寫圖，無需發(fā)揮任何的主觀意見和言論。首先描寫圖畫：海洋由水滴組成、森林由樹木組成、社會由個人組成。最后一句點明主題“積少成多”。要力求句式多變，避免表達的單調(diào)。第二段為文章主體段，此段可聯(lián)系學生學校生活的實際，分析“積少成多”的哲理。結尾段談啟示和感受，要注意前后呼應，深化主題。,2004年湖南單獨命題以來，看圖作文就出現(xiàn)過兩次：第一次是2004年，試題呈現(xiàn)兩幅城鄉(xiāng)生活環(huán)境的對比圖；第二次是2008年，試題呈現(xiàn)愛迪生、海倫凱勒和莎士比亞的頭像及提供三位偉人的簡單信息?？磮D作文主要屬于記敘、描寫或說明方面的文章。根據(jù)所給圖畫的數(shù)目和形式不同，看圖作文考查的方式有組圖(記敘類)、對比圖、單張圖畫(漫畫評論類)3類。,看圖作文首先要看懂圖畫內(nèi)容，分清內(nèi)容的主次，確定所寫內(nèi)容的詳略，要做到所寫內(nèi)容既要符合圖畫所描繪的情景，又要連貫流暢。在確定寫作內(nèi)容后，要進一步將所寫內(nèi)容概括成“寫作要點”，以便為后面的寫作確定框架。最后，依據(jù)所概括的要點寫成合乎要求的短文。圖畫提示實質(zhì)上與文字提示如出一轍，都反映一個整體思想。一篇成功的看圖作文不外乎3個部分：簡述圖片。針對每幅圖片寫一至兩個句子，也就是我們口試中常用的就事論事進行看圖說話而已。如：AscanbeseeninthepictureThepicturetellsus,發(fā)表感想。就每幅圖片或整體主題發(fā)表自己的一些看法。如：Theimpliedmeaningofthispictureshouldbetakenintoconsiderationseriously.InthefirstplaceInthesecondplace簡短結論。最后用一至兩個簡短句子進行小結，起到畫龍點睛的作用。如：AsfarasIamconcerned./Asforme,weshouldtakestrongmeasurestodealwiththeproblem.OntheonehandOntheotherhandOnlyinthiswaycanwesolvetheproblemof,在看圖寫作過程中，無論哪一部分都要蜻蜓點水似的點到。切忌顧此失彼，寫得出的地方使勁寫，寫不出的地方避開它，會最終導致遺漏內(nèi)容而失分。簡述圖片，發(fā)表感想，簡短結論，各個部分既要有自己獨立的內(nèi)容，又要自然聯(lián)成一休，結合起來表達一個完整的主題。即“開頭發(fā)展結局”或“概括分析結論”。,常見的3種看圖作文的寫法：組圖組圖通常呈現(xiàn)一件事情發(fā)生的始末，考生要根據(jù)幾幅圖的先后順序介紹事情的全過程。有時需要發(fā)表考生個人的感想。寫作時，要根據(jù)主題的需要來概括每幅圖的寫作要點，一定要分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，必寫內(nèi)容和非必寫內(nèi)容。,例：假設你是白云中學高三一班的學生李華，為?？⒄Z園地寫一篇題為“OurSocialPracticeActivity”的英文稿件。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準備參觀首都博物館到參觀結束的完整過程。,注意：詞數(shù)不少于150。提示詞：講解員guide臉譜apaintmask剪紙papercuts,Onepossibleversion：OurSocialPracticeActivityOurclassvisitedtheCapitalMuseumlastweek，anditisoneofthemostimpressivesocialpracticeactivitiessincehighschool.LastThursdaybeforeourvisit,myclassmatesandIsearchedforasmuchinformationaspossiblethroughtheInternet，suchasitslocationandthelatestexhibitionsandshows.,OnFridaymorningwegatheredattheentranceatnineoclock，andthenabeautifulguideshowedusaroundtheexhibitiononthetraditionalbuildingsinBeijing,wherewelearnedthedevelopmentofourcityarchitecture.Afterthat，wegottoknowourfolkculturebywatchingthedigitalfilmandlearningtomakesomepapercutsandpaintmasksinDIYarea.Beforeweleftattwelve,wealsowenttothecraftshowthatIwasinterestedin.ThecapitalMuseumisverylargeandattractiveandtheactivitiestherearousedourgreatexcitementandinterestinourtraditionalcultureandcustom.Weenjoyedthevisitsomuchthatmostofmyclassmatesdecidedtocomeagainlater.,Thestorytookplace時間和地點.事件起因(要點一，圖片一的內(nèi)容).事件的發(fā)展(要點二、三，圖片二、三的內(nèi)容).事件結局(最后一個要點，最后一張圖片的內(nèi)容)Fromthestory,Ifeel自己的看法或感想,對比圖對比圖通常是提供兩到三張圖畫，考生應對圖畫進行全面而細致的研究，除了掌握每一幅圖畫的信息，還應該對圖畫之間的相應聯(lián)系或彼此之間的差異有所理解，從而在整體上把握圖畫所傳達的信息。這種命題形式主要是考查考生描寫和議論的表達能力。,例：(2011福建卷)為紀念汶川大地震三周年，某英文報發(fā)起關于災區(qū)新貌的征文活動。請根據(jù)以下圖片提示，以“GreatChanges”為題，用英語寫一篇短文應征。內(nèi)容要點如下：1.某中學災后三年來的變化，如教學與活動場所，以及師生精神面貌等；2.發(fā)生變化的原因；3.你的感想。,注意：1.短文標題與開頭已給出，不計入總詞數(shù)；2.可根據(jù)圖片提示適當發(fā)揮；3.詞數(shù)：120左右。,思路點撥：本篇書面表達是一篇看圖作文。要求學生描述汶川大地震災后三年來的變化，上面兩幅圖實質(zhì)上是前后對比圖。第一幅圖是發(fā)生地震時的情景，我們可以看到樓房倒塌，財產(chǎn)受損，滿目瘡痍。第二幅圖是重建后的情景。我們可以看到教學樓，實驗樓在廢墟上拔地而起，師生在新建的校園里愉快地生活和學習。第三幅圖描述的是在一張中國地圖上伸出很多只手，寓意全國人民伸出援助之手幫助災區(qū)重建家園，這實際上是災區(qū)發(fā)生變化的根本原因。感受部分屬開放性寫作，考生可從“眾人拾柴火焰高”、“團結就是力量”、“一方有難，八方支援”等角度來發(fā)揮。可按題目提供的內(nèi)容要點來安排寫作順序。寫作時要注意詳略得當，重點突出，應重點描述災后的變化及變化的原因。,【參考答案】Great_ChangesIamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.OnMay12,2008,asevereearthquakedestroyedalmosteverythingintheschool,leavingbadlydamagedbuildings.Itisnow,however,takingonanewlook.Tallbuildingshavebeenputup,includingclassroomandlaboratorybuildings,andalibrary.Thereisalsoanewlybuiltstandardplayground.Inthenewenvironment,teachersandstudentsarelivinghappilyandworkinghard.Itisreallyamazingthattheonceruinedplacehasnowbeenturnedintoabeautifulschool,fulloflife.,Obviously,withoutthehelpofthewholesociety,therewouldbenonewschooltoday.Itisloveandconcernthathavebroughtaboutthegreatchanges.Manyhandsmakelightwork.Wecanworkwondersifweuniteasafamily,caringforeachotherandhelpingthoseinneed.Unionisstrength.,作文主題havetakenplacein地點since時間Inthepast,描述過去的情景(圖片一的內(nèi)容).Butnowourvillage/school/cityistakingonanewlook.描述現(xiàn)在的情景(圖片二的內(nèi)容).Therearemanyreasonsfor作文主題.First,第一個理由.Second,第二個理由.Third,第三個理由Lastbutnottheleast,最后一個理由.Ithink自己的感想,單張圖畫單張圖畫通常是提供一幅圖畫(一般是漫畫)并配以一定的文字提示。考生要仔細觀察圖畫所傳達的表面信息，結合文字提示，還要能深刻挖掘該幅圖畫所表達的深層含義，即現(xiàn)實意義。這種命題形式主要是考查考生說明和議論的表達能力。,例：(2011江蘇卷)下面這幅照片展現(xiàn)了女兒為回家的媽媽拿包的情景。請根據(jù)你對這幅照片的理解用英語寫一篇短文。你的短文應包含以下內(nèi)容：1描述照片內(nèi)容，如情景、人物、動作，等等；2結合自身實際，談談你的感想；3舉例說明你能為家長減負做些什么。,注意：1.可參照圖中文字及下面文章開頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。3.作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。,思路點撥：本文為看圖作文，考查角度獨到新穎(為家長減負)，主題是孝敬父母。描述圖片內(nèi)容時應使用第三人稱，在寫自己的感想和減負措施時應用第一人稱。短文基本時態(tài)應為一般現(xiàn)在時?？砂搭}目提供的內(nèi)容來安排寫作順序。文章可分為三個部分：(1)描述圖片內(nèi)容；(2)自己的感想；(3)舉例說明自己為家長減負可做的事情。后兩個部分為開放性寫作，考生可根據(jù)自己的生活體驗來自由發(fā)揮。,【參考答案】Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.Thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreetherworkingmom.Realizinghermommustbeverytiredafteradayswork,thegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder.Inresponse,themomkneelsdowntoshowhowhappyandthankfulshefeels.,【參考答案】Allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecouldtoletmehavethebest.But,totallyengagedinmyownstudy,Iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels,andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.NowIknowIcandomybittohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning,oratleastpreparebreakfastmyself,soastosharemothersdailyburden.Thepictureconvincesmeitisevenmoreimportanttobeagooddaughterthana“good”student.,Ascanbeseeninthepicture,圖畫內(nèi)容.Thepicturetellsus概括圖片大意Theimpliedmeaningofthispictureshouldbetakenintoconsiderationseriously.Tobeginwith,揭示含義/原因/結果一.Second,揭示含義/原因/結果二.Inmyopinion/Asforme,weshouldtakesomemeasurestodealwiththeproblem.Firstweshould具體措施一.Second,wemust具體措施二.Onlyinthiswaycanwesolvetheproblemof圖畫內(nèi)容,【基礎練習】,第一步：圖片所反映的問題1冬天正在消失。Winterisdisappearing.,【基礎練習】,2.松鼠顯得滿不在乎，因為他不用儲備冬糧了。Asquirreldoesntcareaboutit,becauseitneedntstorethewinterfood.,【基礎練習】,3但其他的動物卻憂心忡忡。棕熊抱怨說他無法冬眠了，而北極熊則為無法冬泳而苦惱。企鵝則發(fā)出感嘆：“人類好自私哦。”However,otheranimalsareworried.“Icanthibernate，”abearcomplainstoapolarbear,whoagrees,adding,“Iamnowheretogowinterswimming”.“Howselfishthemankindis！”apenguinthinks.,【基礎練習】,第二步：后果4.這