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文檔簡介

幼兒園大班體育好玩的呼啦圈教案設計思想近段時間，流行那種又沉又大的呼拉圈，大家很感興趣，無形中帶動了孩子，幼兒運動會又進行了鉆圈比賽，更激發(fā)了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想，從孩子身邊的事入手，抓住幼兒的興趣點，這應該符合幼兒課程選擇的原則，而且，呼拉圈有多種玩法，不但能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，還能促進動作的發(fā)展，一舉多得。于是設計了本次活動?；顒幽繕?、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，以及積極探索的精神。2、探索呼拉圈的多種玩法，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。3、初步學習記錄的方法。活動準備呼拉圈每人一個，紅綠顏色各半。記錄用紙、筆等。事先請幾位轉呼拉圈好的教師進行現(xiàn)場比賽。活動過程1、帶幼兒觀看比賽，為老師們鼓掌加油，并為獲得冠軍的老師敬獻花環(huán)，激發(fā)幼兒玩呼拉圈的興趣。2、邀請冠軍老師和大家一起玩圈，激發(fā)幼兒探索多種玩法。3、大家一起玩圈，不斷發(fā)現(xiàn)并鼓勵想出新玩法的幼兒，教師也啟發(fā)大家想出玩圈的多種方法，和大家一起玩。4、玩法太多了，記不住，教大家記錄的方法，請孩子們把自己的玩法記下來。5、大家邊玩邊記錄，教師適當指導。6、展示大家的記錄，并讓大家邊玩邊交流，理解記錄，增加玩法。7、選出兩個好玩的游戲一起做。8、結束游戲，鼓勵幼兒繼續(xù)探索新的玩法，并記錄下來，大家比賽?；顒有Ч治霰敬位顒又荚谧層變和妫娉龌?，玩得高興，結構化程度比較低，幼兒非常放得開，想出了多種玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，從始至終，興趣一直很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子學會了在脖子上轉、在腿上轉等難度很高的動作和連在一起當火車、擺在一起做山洞等合作性很強的玩法。并且，初次學做記錄，記得也相

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