部編版語文四年級上冊第三單元能力培優(yōu)卷

部編版語文四年級上冊第三單元能力培優(yōu)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 把下列句子補充完整，再完成后面的練習。人心齊，_。_，其利斷金。_，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，_。1.這幾句與（_）有關(guān)。a.勤奮苦干 b.團結(jié)協(xié)作 c.講道理2. “_”我相信只要人人齊心協(xié)力，再難的工作也能完成。（填序號）二、語言表達2 . 日積月累。（1）爸爸教育我，不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做。正如劉備臨終前所言：“_，_。”（2）陶淵明的詩句“盛年不重來，_。及時當勉勵，_”，告訴我們要珍惜時光，努力學習。（3）“業(yè)精于_，荒于_；行成于_，毀于_?！边@句名言的意思是：學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，失敗在于因循守舊。3 . 漢字的音、形、義皆有獨特的魅力，足以讓每一個接近它的人心曠神怡，渾然忘我。作為中國人，我們更應該熱愛漢字、寫好漢字。相信你整張試卷的漢字都能書寫得工整美觀。請你給漢字“選美”。選出一個你認為最美的漢字，并從“音、形、義”等方面說明其美的理由，語句要簡明、連貫、合理。_4 . 綜合實踐。你即將小學畢業(yè)了，在六年小學生活中，你看了多少好書？有哪些值得推薦的？請你給大家推薦一本吧，寫出書名、作者、主要內(nèi)容，重要的是推薦它的理由。三、現(xiàn)代文閱讀爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳著墻的時候，六七根細絲的頭上就成小圓片，住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把,使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。5 . 把下列詞語填入文中的橫線上。巴觸拉貼變爬6 . 文中畫波浪線的句子運用的_修辭手法，將_比作_，形象而生動的寫出了爬山虎的腳的特點。7 . 爬山虎的腳長在什么位置？是什么顏色的？_8 . 作者能夠?qū)⑴郎交⒌哪_及其生長的過程寫得這么詳細是因為（ ）。A作者觀察的非常仔細且持續(xù)時間久。B作者讀過許多的書。C作者見過許多爬山虎的腳。9 . 模仿第一自然段，寫一種你熟悉的植物花或者果實。_閱讀短文，回答問題。我應該感到自豪才對小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背山還有兩個肉疙（g）瘩（da），多難看?。　毙●橊動X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。他們走哇，走哇，走了很遠很。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰。里面貯存著養(yǎng)料。足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長額定又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢？”說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！10 . 小駱駝明白了，他能在沙漠里自由行走，是因為長了一對_的腳掌，能抵御饑餓的侵襲，是因為它背上的駝峰能_，風沙不能刮進眼睛是因為他們長著_。11 . 用“”把短文分成三段，并寫出第二段的主要內(nèi)容。12 . 這篇短文使你受到什么啟發(fā)？_課外閱讀。殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下的蜘蛛結(jié)起了一張一尺見方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動也不動。從遠處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦（gu）陣。我正在吃著午飯，一只紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼蠅向上一飛，正好撞在了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網(wǎng)粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙扎，整個網(wǎng)也隨著顫動。蜘蛛被驚動了，它伸出八只細長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然后釣住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對方，制訂擒敵方案。半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。我目睹（d）了這場殊死搏斗，想起了幼時的一首歌謠：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將?！?3 . 文中加點詞語“殊死搏斗”的意思是_，這場搏斗的主角是_和_。14 . 細讀并理解文中畫線部分的歌謠，完成下面填空?！爸T葛亮”在文中指_；“中軍帳”在文中指_；“八卦陣”在文中指_；“飛來將”在文中指_。15 . 根據(jù)短文內(nèi)容，說說蜘蛛是怎樣捕食網(wǎng)上的蒼蠅，享用到美餐的。_16 . 作者通過細致的觀察把蜘蛛捕食蒼蠅的過程寫得生動具體。你觀察過什么動物捕食時的樣子？把過程用幾句話寫下來吧。_四、信息匹配17 . 按要求選擇詩詞題目，把序號填在括號里。A聞官軍收河南河北B浣溪沙