部編版語文四年級下冊6 飛向藍天的恐龍練習卷新版

部編版語文四年級下冊6 飛向藍天的恐龍練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 找近義詞。盡力（ ）壯麗（ ）直爽（ ）美麗（ ）露出（ ）陡峭（ ）著名（ ）仔細（ ）尤其（ ）巨大（ ）2 . 比一比，再組詞。擠（_）叉（_）揮（_）瓶（_）練（_）濟（_）義（_）輝（_）餅（_）煉（_）二、語言表達3 . 讀句子，體會所表達的感情。這花臉毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人。叫我看得直縮脖子，要是把它掛在臉上，管叫別人也嚇得縮脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它揚下巴，說：“我要那個大紅臉!” 從對花臉的的描寫中，表現(xiàn)了作者對花臉的（_）之情；而對作者的動作、語言描寫，則表現(xiàn)了作者（_）之情。4 . 縮寫下面的句子。1那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。_2赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。_三、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀短文。威尼斯威尼斯位于亞得里亞海北部，是意大利東北部的一個城市，有30多萬居民。威尼斯素有“水都”之稱，水、橋、船構成了威尼斯的三大特點。威尼斯全市約有170條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各色的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬，約100米；而最窄的河道，兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風姿，格調不同。建于1592年的大理石拱橋里阿托大橋，建在大運河上，橋上還開設了許多店鋪。文藝復興時期修建的嘆息橋，全橋由橋屋覆蓋。漲潮時，水涌入圣馬可廣場，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。威尼斯的船，實際上是當?shù)刈钪匾慕煌üぞ?。這里的船是各種各樣的：集體乘坐的，個人使用的，出租的，游覽的，比賽的，應有盡有。威尼斯的綺麗風光，吸引了世界各地成千上萬的游客。1按短文內容填空。(1)威尼斯的三大特色是_、_、_。(2)威尼斯最重要的交通工具是_。2第四自然段寫威尼斯的橋“各具風姿”，是用_的方法寫的。A打比方B舉例子C作比較3如果你去威尼斯，最想做的事情是什么?_閱讀課內片段，完成練習。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20世紀末期，我國科學家們在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。6 . 讀畫“”的句子，聯(lián)系上下文回答問題。（1）“這一假說”指的是_。（2）“這一假說”是科學家們做了大量研究之后的推測，句中的“_”一詞也說明科學家們在沒有找到證據(jù)前無法得出完全肯定的結論。7 . “這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（ ）A古生物學家們繪制的恐龍的畫像。B古生物學家們百年的漫長研究歷程與取得的成果。8 . “點睛之筆”在文中指（ ）A為古生物學家們的研究工作提供了強有力證據(jù)的遼寧西部發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石。B最重要、最關鍵的內容。C文章或繪畫傳神的精妙之處。9 . 用一句話概括文段的主要內容。_四、信息匹配10 . 選字填空，組成詞語。(填序號)味昧妹（_）道姐（_）拾金不（_）螢營瑩晶（_）（_）地囊（_）映雪五、書寫11 . 看拼音，寫詞語。xing mngbn zhngqng yngmn chngch dnlng kngmio h