部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)10 牛郎織女（一）練習(xí)卷

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)10 牛郎織女（一）練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。ti yng jn qi yn wi tng shu g ge（_）（_）（_）（_）（_）zho hu kui l chung qin d tu g xing（_）（_）（_）（_）（_）2 . 給“然”字組詞依次填入下列句中括號(hào)內(nèi)。你（_）答應(yīng)了他，就要守信用。學(xué)校的噴水池，（_）是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。那時(shí)候自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，（_）不明白月缺花殘是自然現(xiàn)象。（_）不出所料，三天后小貓真的回家了。3 . 比一比，組一組。推（_）直（_）濕（_）堆（_）值（_）溫（_）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解然而這次遠(yuǎn)航也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪。狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。4 . 按要求摘抄短文中的句子：（1）文中哪句話能概括這段話的主要內(nèi)容，請(qǐng)寫下來。_（2）表現(xiàn)海上風(fēng)浪險(xiǎn)惡的句子：_（3）表現(xiàn)鄭和等人的不畏風(fēng)浪的句子：_5 . 本段中運(yùn)用了_ 和 _的修辭手法，表現(xiàn)了_。6 . 鄭和的這次遠(yuǎn)航遇到了哪些兇險(xiǎn)？先用“_”在文中畫出來。再用“不但而且”寫下來。_三、信息匹配7 . 選擇正確的拼音填空。(1)二月春風(fēng)似（_）剪刀。(2)春天像個(gè)害羞的小姑娘似（_）的。(3)春天來了，南瓜種（_）子發(fā)芽了。(4)鄧小平爺爺親手栽種（_）的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。四、句型轉(zhuǎn)換8 . 我能按要求改寫句子。1新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就沙拉沙拉地響。(仿寫比喻句)_2再看看那稻草人，帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動(dòng)著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。(仿寫擬人句)_跟我學(xué)：1將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；2.將反問句中的反問語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉；3.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號(hào)改為句號(hào)。3西湖的風(fēng)景難道不秀麗嗎？(改陳