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Unit 1 Whats the matter（Section A 1a-2d）教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)立思考 個(gè)體探究?jī)?nèi)容：Step1Warming-up學(xué)法：1.借助詞典、電腦錄音磁帶等工具讀準(zhǔn)并理解本節(jié)課新詞匯。2.嘗試默寫(xiě)新詞匯。胃痛_;腳_脖子_喉_躺_傷到自己了_肚子痛_; 喉嚨痛 _牙疼_怎么了_患感冒_; 咳嗽_；量體溫_休息_發(fā)燒_內(nèi)容：Step2 Free talk學(xué)法：朗讀背誦Section A內(nèi)容，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的，為free talk 做鋪墊。內(nèi)容：Step4 Listening學(xué)法：瀏覽1b-2b的聽(tīng)力要求，尤其是2a的圖片，弄清要聽(tīng)的關(guān)鍵信息，為課堂聽(tīng)力做準(zhǔn)備。分享交流 合作探究對(duì)學(xué)Step1 Warming-up分享檢測(cè)：1.互讀詞匯。2.完成1a 群學(xué)Step2.Free talk用1a中身體部分單詞談?wù)撋眢w的不適。對(duì)學(xué)Step3.Conversation仿照1c句子，用1a的詞匯編寫(xiě)句子談?wù)撋眢w的不適。群學(xué)Step5 Survey設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查。1. 一個(gè)人扮演醫(yī)生，用What is the matter with you?詢問(wèn)組內(nèi)的組員2.研討：When you are not feeling well, what will you do?提升：每位學(xué)生有所收獲。預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。展示提升 啟發(fā)探究展示主題：方案一內(nèi)容：1詞匯組內(nèi)學(xué)，A類生把關(guān)。 2.組內(nèi)對(duì)學(xué)1a建議：1、組內(nèi)讀記聽(tīng)寫(xiě)2、組長(zhǎng)批閱把關(guān)3、組長(zhǎng)監(jiān)督反饋落實(shí)方案二內(nèi)容:Step3. Make sentences建議：1、綜合Free talk 的內(nèi)容2、組內(nèi)全員參與方案三內(nèi)容：Step5 Survey建議：1、大展調(diào)查。2、大展When you are not feeling well, what will you do?

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