三年級數(shù)學導(dǎo)學案.doc

第一單元 “位置與方向”第一課時 認識東南西北設(shè)計人：王曉紅 審核人：王迎朝溫馨寄語：讓個性在課堂中張揚，讓智慧在碰撞中生成！學習內(nèi)容：課本第23頁的內(nèi)容。學習目標：1、通過觀察、體驗、操作，認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2、通過自學、交流、討論、展示 練習，能準確的辨認出方向?？谒阌柧殻?02= 412= 503= 2003= 5300= 1005= 243= 369= 357= 426=一、知識鏈接：1、太陽公公每天早晨從（ ）方升起？ 用手指出來。2、傍晚太陽又從（ ）方落下？用手指出來。3、你還聽說過哪些方向？（ ）二、自主學習：觀察第3頁的主題圖 ，完成下面的練習。（1）圖書館在校園的東面，體育館在校園的（ ）面， （2）教學樓在校園的（ ）面，大門在校園的（ ）面。（3）小明面向（ ）方，他背對的是（ ）方，小明左手指向（ ）方，右手指向（ ）方。三、合作探究：1、認識生活中的東南西北。（找一找：找教室里的東西南北。）2、讀一讀、記一記：“早晨起床，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南?！?、說一說，用東南西北描述物體的相互位置。（1）介紹自己周圍的同學。現(xiàn)在同學們面朝哪個方向？你的東南西北方向上分別有哪些同學？（2）介紹我們的教室。說說我們教室的東南西北四個方向上分別有些什么？4、小結(jié)：當我們轉(zhuǎn)動身子面向某方向時，雖然身體的朝向變了，但東、南、西、北的四個方向始終沒變，只要我們認準了一個方向，就能指出其余的三個方向了。5、完成課本第3頁的做一做。四、鞏固練習：1、做課本第6頁第一題，說說教室里的東南西北都有什么物品。2、做課本第6頁第二題。向同學們介紹一下你的房間是怎樣布置的。家具放在了房間的哪個方向。3、拓展提升：（1）晚上，當你面向北極星時，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。 （2）五小的大門在學校小廣場的（ ）面 ，教學樓在小廣場的（ ）面 ，辦公樓在小廣場的（ ）面 ，操場在教學樓的（ ）面 。 五、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我學會了 六、當堂檢測：1、默寫兒歌：早晨起來，面向太陽，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。2、與東相對的方向是（ ），與南相對的方向是（ ）。3、你坐在教室的正中間，面向西，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4、秋天大雁從（ ）方飛向（ ）方，春天大雁從（ ）方飛向（ ）方。5、黃昏，當你面對太陽時，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。6、（ ）面的樹葉比較茂密，（ ）面的樹葉比較稀疏。第二課時 ：認識地圖上的方向設(shè)計人：周云霞 審核人：王曉紅 溫馨寄語:每節(jié)展示一分鐘，改變我一生 學習內(nèi)容：課本第4頁學習目標：通過觀察校園示意圖，讓學生知道地圖上各種建筑物的位置關(guān)系，使學生知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。口算訓練： 402= 302= 303= 230= 109= 364= 355= 427=一、知識鏈接：早晨當你面對太陽時，你的后面是（）、左面是（ ）、右面是( )晚上當你面對北極星時，你的后面是（ ）、左面是（ ）、右面是（ ）二、自主學習：1、自學課本第4頁2、通過預(yù)習根據(jù)例1，試畫出分別以上方為東、南、西、北的四幅示校園示意圖 三、合作探究：（1）請同學們比較一下，這四幅校園示意圖有什么不同？（2）在日常生活中，如果人們也像這樣，各自把上方定為不同的方向繪制地圖，你們覺得怎么樣，說說你的看法？那有沒有解決的辦法呢？我會總結(jié)：繪制地圖時，上面表示（ ），下面表示（ ），左邊表示（ ）西方，右邊表示（ ），簡單地說，就是“上( )下( )，左( )右( )?！彼?、鞏固練習： 1、地圖通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）繪制的。2、街心廣場有超市，南面有醫(yī)院，東面有郵局，西面由市政府。 街心廣場我的家在小狗的東面。五、課堂小結(jié)：通過本節(jié)的學習我學會了根據(jù)（ ）繪制地圖。六、當堂檢測1、黃昏，當你面對太陽時，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。2、太陽升起的方向是（ ）方，這個方向在地圖上是（ ）面。 3、它們的家在哪里？ 小雞：我的家在小狗的北面，小豬：我的家在小狗的西面 小貓：我的家在小狗的東面 北小狗家 第三課時 簡單的路線圖設(shè)計人：陳育霞 審核人：王曉紅溫馨寄語：讓個性在課堂中張揚，讓智慧在碰撞中生成！學習內(nèi)容：課本第5頁例3及“做一做”，練習一的第3、4題。學習目標：1、使用觀察、標注的方法，讓學生會看簡單的路線圖（四個方向），并能用東、南、西、北描述行走路線。2、讓學生體會東、西、南、北這四個方位的相對性。培養(yǎng)學生觀察和表達的能力?？谒阌柧?01= 502= 204= 403= 260= 108= 648= 284= 455= 637=一、知識鏈接：1、地圖通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）繪制的。2、數(shù)學游戲小熊家在小象家的（ ）方，小兔家在獅子家的（ ）方。二、自主學習：觀察課本第5頁例3的主題圖。并標出東、西、南、北四個方 向，并且說說自己是怎樣想的。三、合作探究：1、如果你是小明，站在現(xiàn)在的位置該怎么走嗎？2、星期天，小明還想去體育場訓練，你能告訴他該怎么走嗎？四、鞏固練習：（1）小麗從家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到達學校。（2）小剛從學校向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米回到家。（3小明想從家經(jīng)學校去小利家，請說一說他的行走路線。300米400米600米200米200米小明家小剛家學校小利家、五、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？六、當堂檢測：1、填一填。（要求：教學樓在操場的北方，體育館在操場的西面，圖書館在操場的東面，大門在操場的南面。） （ ） 北 （ ） （操場） （ ）（ ）2、在陽光小區(qū)東面50米的地方有一個超市，西邊30米處有一所學校，請你用 分別標出超市和學校的位置。第四課時：認識東南、東北、西南、西北設(shè)計人：王愛萍 審核人：呂培玲溫馨寄語：在實踐中收獲，在收獲中進步學習內(nèi)容：課本第8頁。學習目標：1、通過觀察、辨析，使學生了解除了東、西、南、北這四個方向外，還有東南、東北、西南、西北這四個方向。2、通過操作、體驗，讓學生能結(jié)合具體情境給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置?？谒憔毩暎?02= 503= 304= 405= 240= 106= 568= 204= 459= 497=學習過程： 一、知識鏈接：1課本第7頁數(shù)學小知識 。2、我們已經(jīng)學習了東南西北這四個方向，那么是不是這四個方向能表示所有的方位呢？你知道的方位詞還有（ ）。二、自主學習：自學課本第8頁1、多功能廳在校園的東北角，看看小精靈準備的指南針，食堂應(yīng)該在校園的（ ）方向；四所紅頂房子在校園（ ）方向。（）（）（）（ 北 ）（）（）（）（）2、你會填嗎？三、合作探究：按要求畫圖形，并填一填。1 在的東南面畫 北2 在的西面畫 。3 在的東北面畫 。4在的（）面，在的（）面。四、鞏固訓練：1、課本第10頁第1題：我家在學校的（ ）方向,并在黑板上標出自己家的位置。2、走進游樂園大門，正北面有花壇和高空觀覽車?；▔臇|側(cè)是過山車，西側(cè)是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱龅胤謩e在游樂園的西北角和東北角根據(jù)小健的描述，把這些游樂項目用序號標在適當?shù)奈恢蒙?。（課本第10頁第二題）3、坐在座位上，說說你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學。五、 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我知道了生活中（ ）的時候會用到方位的知識。六、 當堂檢測：1、看圖填空：2、小小設(shè)計師：第五課時 簡單路線圖（八個方向） 設(shè)計人：王迎朝 審核人：王曉紅溫馨寄語：我們?nèi)狈Φ牟皇侵R，而是學而不厭的態(tài)度。學習內(nèi)容：教科書第9頁例5及“做一做”和練習二的第3-6題。學習目標：1、通過觀察、標注方位的方法，學生會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述出行走路線。2、通過具體情境，使學生學會分辨東北、西北、東南、西南這四個方位?？谒阌柧殻?05= 103= 306= 403= 260= 107= 328= 364= 639= 357= 一、知識鏈接：1、地圖通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）繪制的。2、通常所說的八個方向是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、自主學習:自學課本第9頁例5，完成下列問題。（1）請在圖中標出8個方向。（2）熊貓館在動物園的什么位置？從大門出發(fā)可以怎樣走？（3）飛禽館在動物園的什么位置？從大門出發(fā)可以怎樣走？三、合作交流：每個動物館的行走路線是不是唯一的？ 我發(fā)現(xiàn)：在描述去同一動物館的不同行走路線時，它們的位置是（ ）。四、鞏固練習：第9頁做一做（1）從火車站到動物園的行車路線。從火車站出發(fā)向（ ）行駛（ ）站到郵局，再向（ ）行駛（ ）站到游泳館，再向（ ）行駛（ ）站到少年宮，再向（ ）行駛（ ）站到電影院，最后向（ ）行駛（ ）站到動物園。（2）從動物園到火車站的行車路線。從動物園出發(fā)向（ ）行駛（ ）站到電影院，再向（ ）行駛（ ）站到少年宮，再向（ ）行駛（ ）站到游泳館，再向（ ）行駛（ ）站到郵局，最后向（ ）行駛（ ）站到火車站。（3）從醫(yī)院出發(fā)向（ ）行駛2站到（ ），再向（ ）行駛（ ）站到（ ）。五、課堂小結(jié)：要想準確確定物體所在位置，應(yīng)該怎么辦？六、當堂檢測：小軍要到小剛家玩，它可以怎么走？（1）小剛從家出發(fā)，向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到小軍家。（2）小剛從家出發(fā)，向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到小軍家。第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法第一課時： 口算除法設(shè)計人：呂培玲 審核人：王愛萍溫馨寄語：讓個性在課堂中張揚，讓智慧在碰撞中生成！學習內(nèi)容：課本三年級數(shù)學下冊14、15頁的內(nèi)容。學習目標：1、通過觀察比較，在實踐操作活動中學會除法是一位數(shù)的口算方法，并會正確地進行計算。2、通過計算，引導(dǎo)學生學會將掌握口算乘法的知識遷移到口算除法中去，培養(yǎng)學生的遷移類推能力?？谒阌柧?3= 364= 61 = 303= 8007=819= 243 = 174= 10009= 506=一、知識鏈接：60里面有（ ）個十， 800里面有（ ）個百，240里面有（ ）個十。 2700里面有（ ）個百。二、自主學習、合作探究自學課本主題圖13頁-15頁。1、通過觀察主題圖，我知道要求趙伯伯平均每次運多少箱？必須知道的信息是：（ ）列式：我是這樣算的：做一做：903= 602= 804= 303= 2、通過觀察主題圖，我還知道要求王叔叔平均每次運多少箱？必須知道的信息是：（ ）列式：我是這樣算的：做一做：4004= 60002= 80004= 5005= 3、通過觀察主題圖，我知道要求李阿姨平均每次運多少箱？必須知道的信息是：（ ）列式：我是這樣算的：做一做：8109= 2403 = 3604= 4207= 三、鞏固練習：1、完成教科書第15頁 “做一做”第1題、第2題。2、選一選：（1）4800是8的（ ）倍。A.60 B.600 C.38400(2)320里面有( )個8。A.40 B.400 C.4(3)646減去（ ）個8差是6。A.60 B.80 C.81四、課堂小結(jié)：我學會了（ ）五、當堂檢測1、（1）5608，計算時可以把560看成（ ）個十除以8，得（ ）個十，也就是（ ）。（2）4005，計算時可以把400看成（ ）個（ ）除以5。得（ ）個（ ），也就是（ ）。2、三年級9個班有450名同學，平均每個班有多少人？第二課時 估算設(shè)計人：王曉紅 審核人：王迎朝溫馨寄語：我努力，我成功。學習內(nèi)容：課本16頁的例2。學習目標：1、通過創(chuàng)設(shè)情境理解除法估算的思路，學會估算的方法。2、通過自學、交流、討論、展示，能靈活運用估算解決實際問題?？谒阌柧殻?002= 8109= 2505= 8008= 49007= 313 1068 915+300 888+204 816-214 一、知識鏈接：口算：4505= 3604=小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法進行口算時，先用被除數(shù)0（ ）的數(shù)除以一位數(shù)，求出商后，看（ ）的（ ）有幾個0，就在（ )的末尾添幾個0。二、自主學習：自學課本第16頁例2。1、要求三個人平均每人大約運多少箱，列式為（ ）。2、求大約用估算，我的估算方法是：3、因為是估算，不是準確值，所以用（ ）號連接。三、合作探究：1、我會試著總結(jié)三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法：除數(shù)不變，把被除數(shù)看成一個與它最接近的能被被除數(shù)整除的（ ）或（ ）的數(shù)，再用口算除法的基本方法計算。2、做一做估算：1812 2978 3238 4409 四、鞏固練習：1、完成課本第16頁“做一做”第1、2題。 2、完成課本第17頁的第1-3題。3、商店運進梨241個，問：每3個裝一袋，大約可以裝多少袋？每4個裝一袋，大約可以裝多少袋？4、李軍家到學校有460米，他每天上學要走9分鐘，他每分鐘大約走多少米？5、每瓶飲料3元，58元最多能買多少瓶飲料？五、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我學會了（ ）。 六、當堂檢測：1、估算。1234 2719 1823 607 2、在估算4867時，把被除數(shù)看作（ ）比較好算。（1）500 （2）480 (3)4903、同學們?nèi)ゴ河?，定?輛車，三年級有154人，平均每輛車大約坐多少人?4、三一班54名同學出去春游，如果每8名同學坐一條船，大約需要幾條船？第三課時 口算除法練習課設(shè)計人：周云霞 審核人：王曉紅溫馨寄語：我參與，我快樂，我收獲。學習內(nèi)容：課本17頁練習三的第4-8題。學習目標：通過練習，會用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)；會用一位數(shù)除幾百幾十或幾千幾百的口算方法?？谒阌柧殻?509= 60006= 303= 27009= 3204= 1806= 4005= 3507=一、知識鏈接：3975 4168 32061425 1357 2084對桌相互說說4168和2084的估算過程。二、自主學習：1、公園運來160盆花，準備擺在4個花盆里。平均每個花壇擺多少盆？2、商店準備把241個梨裝袋進行銷售，每3個裝一袋，大約可以裝多少袋？三、合作探究：1、課本P18練習三的第6題。 一只東北虎的重量大約是一只鴕鳥的4倍，是一只企鵝的9倍，東北虎的重量是360千克，鴕鳥和企鵝的重量分別是多少千克？2、課本P18練習三的第7題。三年級的學生去茶園里勞動。女生有56人，男生有64人，4名學生分成一組，一共可以分成多少組？3、課本P18練習三的第8題。 青蛙大約活6年，海龜大約活128年，比目魚大約活64年，海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？四、鞏固練習：1、明明去游泳館游泳，他在泳道里游了2個來回，共游了200米，這個游泳館的泳道有多長？2、花店運來一批鮮花?？的塑?00枝，百合360枝，玫瑰720枝，如果用3枝康乃馨、4枝百合、9枝玫瑰扎成一束，這些花最多能扎多少束？五、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我學會了（ ）六、課堂檢測：1、口算 2406= 72009= 21007= 32008=2、估算 2423 1236 2924 17831985 2658 3709 4108 3、小明買了3輛模型車，付了200元，找回20元。每輛模型車多少元？4、把356根香蕉裝進4個筐里，平均每筐大約裝多少根香蕉？第四課時 筆算除法設(shè)計人：陳育霞 審核人： 王曉紅溫馨寄語:我參與，我快樂，我收獲。學習目標：1.學會一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法，掌握豎式的書寫方法和格式2.在合作探究活動中學會思考，學會解決問題?？谒阌柧殻?005= 28007= 64008= 25005= 3204= 88008= 35007= （360+60）7= （500-50）9= 一、知識鏈接：1、口答：42是由（ ）個十和（ ）個一組成的。28是由（ ）個十和（ ）個一組成的。52如果去掉4個十，還剩（ ）個一。2、我會筆算： 筆算除法要注意：余數(shù)要比除數(shù)（ ）二、自主學習：1、自學課本19頁例1。從圖中你知道了（ ）2、要求三年級平均每班種多少棵樹?？梢杂檬裁捶椒ń獯?？列式是：（ ）三、合作探究：1、小組合作：邊口述計算過程邊列出豎式2、兩位數(shù)除法的筆算方法：我們在筆算兩位數(shù)除法時，一定要從被除數(shù)的（ ）位除起，一位一位的除，先用除數(shù)去除被除數(shù)（ ）位上的數(shù)，再把個位上的數(shù)移下來除以除數(shù)。四、鞏固練習：1、豎式計算 2、筆算262= 933= 75 563 3 3、一本故事書頁，小亮天看完，平均每天看多少頁？五、課堂小結(jié)：我們在筆算除法時，一定要從被除數(shù)的最高位除起，一位一位的除，先用除數(shù)去除被除數(shù)十位上的數(shù)，再把個位上的數(shù)移下來除以除數(shù)六、當堂檢測：、體驗新知。 2、走進生活。（1）媽媽讓麗麗背誦小學必背古詩首，如果麗麗每天背首，幾天可以背完？（2）王老師要批改64篇作文，已經(jīng)批改了38篇，剩下的2天批改完，王老師平均每天要批改多少篇？三年級數(shù)學 筆算除法 導(dǎo)學案設(shè)計人：王曉霞學習內(nèi)容 課本第20頁的例2及做一做，練習四的第3、4題學習目標 ：1、通過計算、練習，使學生能正確計算一位數(shù)除商是兩位數(shù)的除法。2、通過練習對比，使學生明確每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小?？谒阌柧?：707= 107= 546= 488=32004= 1203= 18006= 3609=一、知識鏈接 二、自主學習：自學課本20頁。522你會算嗎？試著做一做。三、合作交流：1、十位上的5除以2還余1該怎么辦？2、總結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：當十位上的數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)時，要與個位上的數(shù)和起來再除。每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。也就是十位上除得的余數(shù)要比除數(shù)小，個位上除得的余數(shù)也要比除數(shù)小。3、做一做： 四、鞏固練習： 1、課本第20頁做一做第1題。寫書上。2、課本第20頁做一做第2題。寫書上。3、課本第21頁第2題、第21頁第4題。小結(jié)：你覺得計算除數(shù)是一位數(shù)除法時要注意什么？4、走進生活。（1）學校買3個一樣的彩球，付給售貨員100元，找回13元，每個彩球多少元？（2）合唱隊共有66名隊員，其中男隊員和女隊員人數(shù)相等，男隊員有多少人？把男隊員平均分為高、中、低三個聲部，每個聲部中男隊員有多少人？ 5、拓展練習：36個同學排隊做游戲，每兩個女生中是兩個男生，這個隊伍中男生有多少人？五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？六、當堂檢測 1、豎式計算2、數(shù)學診室。（出示小黑板） 45 2 45 2 0 03、小軍和小月住在同一幢樓里，上學時小軍每分鐘走80米，走到學校用了7分鐘，而小月比小軍多用1分鐘，小月每分鐘走多少米？第六課時：一位數(shù)除三位數(shù)設(shè)計人：王迎朝 審核人：王曉紅溫馨寄語：我的課堂我展示，我的課堂我做主。學習內(nèi)容：課本22頁例3學習目標：1、通過觀察、探究，經(jīng)歷一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法的抽象過程，感受一位數(shù)除三位數(shù)的一般計算方法。2、掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，并能夠進行正確計算。3、培養(yǎng)估算和有序思考的能力，口算練習：3005= 2007= 25005= 4099=2096 = （3000-1000）4= （200-80）3 = 一、知識鏈接：1、筆算：363= 362= 783=筆算除法，要先從被除數(shù)的（ ）除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把（ ）寫在哪一位的上面。二、自主學習：小夢和小欣整理照片，一共有（ ）張照片，每頁可以插（ ）張，要插多少頁，就是看（ ）里有幾個（ ），用（ ）法計算。（1）估算時因為238（ ），所以大約要插（ ）。（2）估算算式是（ ）。（3）筆算算式是（ ）。三、合作交流：1、怎樣進行筆算？怎樣試商？商應(yīng)寫在哪一位？ 2、列豎式試算：得出的商是（ ），余數(shù)是（ ），因為余下的照片也要插一頁，所以應(yīng)該是要插（ ）頁。四、鞏固練習：1、我來填一填。6444的商是（ ）位數(shù)， 2177的商是（ ）位數(shù)，4355的商是（ ）位數(shù)， 5136的商是（