詩歌鑒賞之讀作者生平經(jīng)歷

詩歌鑒賞之讀作者生平經(jīng)歷 練習(xí)一移居 其二 陶淵明春秋多佳日 登高賦新詩 過門更相呼 有酒斟酌之 農(nóng)務(wù)各自歸 閑暇輒相思 相思則披衣 言笑無厭時(shí) 此理將 不勝 無為忽去茲 衣食當(dāng)須紀(jì) 力耕不善欺 注釋 將 豈 紀(jì) 經(jīng)營(yíng) 答 表現(xiàn)了作者搬到新家的喜悅之情 表現(xiàn)了作者對(duì)與新鄰居之間純真而質(zhì)樸的友誼的喜悅之情 問 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情 方法一 讀題目中的事件或作者的生平經(jīng)歷通過分析題目中的事件或作者的生平經(jīng)歷來判斷詩歌的類型與詩人的思想感情 練習(xí)二 次北固山下 王灣 客路青山處 行舟綠水前 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 問 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情 答 表達(dá)了漂泊在外的作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念 洞房昨夜停紅燭 待曉堂前拜舅姑 妝罷低聲問夫婿 畫眉深淺入時(shí)無 思考 詩的主旨是什么 練習(xí)三近試上張水部 唐 朱慶馀 解讀 此為干謁詩 詩人以新婦自比 以夫婿 舅姑比張籍 主考官 含蓄表達(dá)考前對(duì)作品不一定合主考心意的擔(dān)心 求張指點(diǎn) 練習(xí)四左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘唐 韓愈一封朝奏九重天 夕貶潮州路八千 欲為圣明除弊事 肯將衰朽惜殘年 云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意 好收吾骨瘴江邊 問 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情1 關(guān)心國(guó)事 愿為國(guó)事奉獻(xiàn)自己的一切2 年老體弱 被貶僻遠(yuǎn)之地的悲傷 練習(xí)一過蘇州蘇舜欽 東出盤門刮眼明 蕭蕭疏雨更陰晴 綠楊白鷺俱自得 近水遠(yuǎn)山皆有情 萬物盛衰天意在 一身羈苦俗人輕 無窮好景無緣住 旅棹區(qū)區(qū) 暮亦行 注 蘇舜欽 字子美 北宋詩人 詩與梅堯臣齊名 世稱 蘇梅 這首詩是詩人過蘇州時(shí)流連光景之作 區(qū)區(qū) 即 仆仆 形容旅途勞累困頓 問 全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析 4分 答 前四句通過對(duì)蘇州山水的刻畫 流露出詩人對(duì)蘇州的熱愛之情 頸聯(lián)通過萬物興衰都是天意來表達(dá)自己坦然面對(duì)自然和人生的盛衰 對(duì)自身 羈苦 被俗人所輕的自嘲 尾聯(lián)以 無緣 表達(dá)了自己不能留宿蘇州的遺憾 方法二 讀注釋中的事件或作者的生平經(jīng)歷通過分析注釋中的事件或作者的生平經(jīng)歷來判斷詩人的思想感情 練習(xí)二遙同杜員外審言過嶺 沈佺期天長(zhǎng)地闊嶺頭分 去國(guó)離家見白云 洛浦 風(fēng)光何所似 崇山瘴癘不堪聞 注 作者和杜審言都于神龍初年 705 流放嶺南 杜審言先起程過大庾嶺去峰州 今越南境內(nèi) 沈佺期隨后也過大庾嶺去驩州 洛浦 洛水之濱 這里指唐東都洛陽8 詩歌頷聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 有何作用 9 這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感 請(qǐng)概括說明 答 8 對(duì)比手法 將洛浦美麗的風(fēng)光與嶺南崇山惡劣的瘴癘之氣對(duì)比 突出現(xiàn)在被流放的凄苦 抒發(fā)了思國(guó)懷鄉(xiāng)的感情 9 表達(dá)了作者被流放嶺南 去國(guó)離家的凄苦 對(duì)友人杜審言和家鄉(xiāng)的思念 以及渴望重回朝廷 得到重用的情感 練習(xí)三 閱讀下面這首宋詞 完成問題 唐多令 惜別吳文英 何處合成愁 離人心上秋 縱芭蕉不雨也颼颼 都道晚涼天氣好 有明月 怕登樓 年事夢(mèng)中休 花空煙水流 燕辭歸 客尚淹留 垂柳不縈裙帶住 漫 長(zhǎng)是 系行舟 注 吳文英 號(hào)夢(mèng)窗 宋代詞人 一生未第 游幕終身 晚年困躓以死 漫 空 徒勞 問 燕辭歸 客