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課 時 計 劃第 2 周 第 2單元第 2節(jié) 總課時 6 年 月 日 備課人:李鳳連課題兩位數(shù)加兩位數(shù)口算課型練習課教學三維目標知識與能 力使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,并能正確地進行口算。過程與方 法能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,整理、分析數(shù)據(jù),解決實際問題情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化,提高思維的靈活性。教材分析重點 1.正確地進行兩位數(shù)加法的口算。2、能夠根據(jù)具體情況選擇適當?shù)慕鉀Q問題的方法。難點培養(yǎng)學生的口算能力。教法自主學習學法自主學習教具多媒體投影教學過程:1、 口算。32+26= 17+81= 24+17= 45=29= 27+53= 48+29= 35+26= 29+48= 19+35= 78+16= 37+26= 56+24=先開火車回答;再找人糾正。2、 填一填。(1) 43+35= 48+36= (2)52 34 17 28 36 + 17 = 35 + 49 = 45 26 56 28 51 47 48 21先分小組完成,再糾正評點3、涂顏色。(把得數(shù)大于50的涂紅,把得數(shù)小于50的涂黃)19+18 35+17 17+15 30+29 62+15 20+17 36+36 35+19 先各自獨立完成,再抽查并展示,后評議。4、購物天地。27 52元(1)買一件外套和一件上衣共( )元。(2)買一件外套和一條褲子共( )元。(3)芳芳花90元正好買了兩件衣服她買的是( )和( )。5、用2、3、5組成兩位數(shù),最大是( ),最小是( ),這兩個數(shù)的和是( )。二、課堂總結:1、在這一節(jié)課中,我們學習了兩位數(shù)加兩位數(shù),以及它們的計算方法,我們要利用這個計算方法,熟練地進行計算。2、你還有哪些疑問的地
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