2019高考化學(xué)一輪基礎(chǔ)選習(xí)選擇題（7）（含解析）新人教版.docx

人教化學(xué)2019高考一輪基礎(chǔ)選習(xí)：選擇題（7）李仕才1、(2017貴陽調(diào)研)在世界海運史上曾發(fā)生過這樣一個悲?。阂凰颐小鞍⒛羌{”號的貨輪滿載著精選銅礦砂，在向日本海岸行駛時突然發(fā)生大面積漏水，最終沉沒。堅硬的鋼制船體為什么會突然漏水呢？事后的事故調(diào)查結(jié)果表明導(dǎo)致沉船的原因與船上的精選銅礦砂密切相關(guān)。下列對此調(diào)查結(jié)論的理解正確的是()A精銅礦砂裝載過多導(dǎo)致沉船B運輸途中銅與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增大，超過船的承載能力C在潮濕的環(huán)境中，船體與銅構(gòu)成了原電池，加速了作為負(fù)極的船體的腐蝕D在潮濕的環(huán)境中，船體與銅構(gòu)成了電解池，鋼制船體作陽極而被氧化腐蝕解析即使在潮濕的環(huán)境中精銅與空氣(O2)的反應(yīng)也很慢，但當(dāng)它與鋼(船體)、水膜(溶解有O2)形成原電池時會加速鋼(船體)的腐蝕。答案C2、(2017成都一診)某學(xué)生以鐵絲和Cl2為原料進行下列三個實驗。下列從分類角度分析正確的是()A實驗、反應(yīng)制得的物質(zhì)均為純凈物B實驗、均未發(fā)生氧化還原反應(yīng)C實驗、均為放熱反應(yīng)D實驗、所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì)解析實驗制得的是Fe(OH)3膠體，屬于混合物，且屬于吸熱反應(yīng)，選項A、C錯誤；實驗中涉及的物質(zhì)Cl2、鐵絲均為單質(zhì)，既不屬于電解質(zhì)，也不屬于非電解質(zhì)，選項D錯誤。答案B3、已知O2F2可以發(fā)生反應(yīng)：H2S+4O2F2=SF6+2HF+4O2，下列說法正確的是A氧氣是氧化產(chǎn)物 BO2F2是還原劑C若生成3.2gO2，則轉(zhuǎn)移0.4mole- D還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1:4【答案】D【解析】試題分析； O2F2中氧和氟的化合價分別為+1和-1，在反應(yīng)H2S+4O2F2=SF6+2HF+4O2中，S由-2升高到+6，O由+1降低到0，所以硫化氫是還原劑、二氟化二氧是氧化劑。A氧氣是還原產(chǎn)物，A不正確；BO2F2是氧化劑，B不正確；C由化學(xué)方程式可知，每生成4mol O2，轉(zhuǎn)移8mol e-。3.2gO2的物質(zhì)的量為0.1mol，若生成3.2gO2，則轉(zhuǎn)移0.2mole- ，C不正確；D還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1:4，D正確。本題選D。點睛：本題考查了氧化還原的基本概念及其簡單計算，解題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確判斷陌生物質(zhì)中元素的化合價，根據(jù)F元素在化合物中只能表現(xiàn)-1價，去判斷氯化物中其他元素的化合價。4、微生物燃料電池在凈化廢水的同時能獲得能源或得到有價值的化學(xué)產(chǎn)品，圖2為其工作原理，圖1為廢水中Cr2O72-離子濃度與去除率的關(guān)系。下列說法不正確的是 AM為電源負(fù)極，有機物被氧化B電池工作時，N極附近溶液pH增大C處理1 mol Cr2O72時有6 mol H從交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移DCr2O72離子濃度較大時，可能會造成還原菌失活【答案】C5、(2017湖北省沙市中學(xué)、恩施高中高三上學(xué)期第七次考試)我國明代本草綱目中收載藥物1 892種，其中 “燒酒”條目中寫道：“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！边@里所用的“法”是指()A萃取 B滲析C蒸餾 D干餾答案C6、(2017湖北省荊州中學(xué)高三12月月考)化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是()A濃硫酸具有吸水性，可作食品干燥劑B夏天雷雨過后感覺到空氣清新是因為產(chǎn)生了少量NO2C繽紛絢麗的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物D明礬可以使海水淡化，從而解決“淡水供應(yīng)危機”答案C解析濃硫酸具有腐蝕性，不可作食品干燥劑，A錯誤；NO2是紅棕色刺激性氣味的有毒氣體，雷雨過后空氣中的氧氣有些變成了臭氧，臭氧能凈化空氣，使人感