2019年三年級英語下冊LessonOCanyoufly教案3川教版.doc

2019年三年級英語下冊LessonOCanyoufly教案3川教版教學(xué)目的：1、能聽懂會說本課單詞：act、cook 、climb 、drive2能用“Can you、？”詢問他人能力和用“Why?”詢問原因，及其答語“Because、”3、通過學(xué)習(xí)本課，如monkey不能fly,但是卻可以jump,使學(xué)生懂得要從兩個方面看問題。教學(xué)重難點(diǎn)：1、“Can you?”句型及其答語，用“Why?”詢問原因，并能用“Because、”進(jìn)行回答。2、本課單詞的讀音，特別是act、climb、drive.教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、CAI、卡片和動物頭飾。教學(xué)過程：Step1 Warm-up1、師生互問候。2、用句型Can you、?復(fù)習(xí)以前所學(xué)動詞，如jump、sing、fly、Step2 教學(xué)句型1、根據(jù)學(xué)生自做頭飾引出“Can you fly?”及其答語“Yes，I can”師接著問：Why?從而引出Because Im a bird 出示句子讓學(xué)生跟讀，練習(xí)。2.根據(jù)學(xué)生做的不同頭飾引出“ Can you fly?”及其答語:“No, I cant”師接著問：Why?學(xué)生試著回答：Because Im amonkey、kid、3.根據(jù)學(xué)生做的頭飾操練句型“Can you、?”及其答語：“Yes, I can/No, I cant”，“ Why?”及其答語“Because Im a、”4.出示課文，聽錄音。5、齊讀，抽讀。Step3 單詞教學(xué)1、通過monkey引出單詞climb學(xué)生邊讀邊做動作（1）用多種方式練讀單詞（大小聲、齊讀、）（2）用句型Can you fly? Yes, I can No, I cant” “Why?”及其答語 “Because Im a、”來操練單詞。2、以同樣的方式教學(xué)單詞：act、cook、drive3、聽錄音跟讀單詞。4、Lets play a game(鞏固單詞)Step4 Lets chant1、出示peacock、bird、fish、rabbit讓學(xué)生復(fù)習(xí)并出示句子“I am、I can 、”2、讀Lets chant3、出示peacock、bird、fish、rabbit的頭飾，讓學(xué)生扮演到達(dá)練習(xí)鞏固的效果Step5 Homework附送：2019年三年級英語下冊LessonOCanyoufly教案3川教版三起教學(xué)目的：1、能聽懂會說本課單詞：act、cook 、climb 、drive2能用“Can you、？”詢問他人能力和用“Why?”詢問原因，及其答語“Because、”3、通過學(xué)習(xí)本課，如monkey不能fly,但是卻可以jump,使學(xué)生懂得要從兩個方面看問題。教學(xué)重難點(diǎn)：1、“Can you?”句型及其答語，用“Why?”詢問原因，并能用“Because、”進(jìn)行回答。2、本課單詞的讀音，特別是act、climb、drive.教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、CAI、卡片和動物頭飾。教學(xué)過程：Step1 Warm-up1、師生互問候。2、用句型Can you、?復(fù)習(xí)以前所學(xué)動詞，如jump、sing、fly、Step2 教學(xué)句型1、根據(jù)學(xué)生自做頭飾引出“Can you fly?”及其答語“Yes，I can”師接著問：Why?從而引出Because Im a bird 出示句子讓學(xué)生跟讀，練習(xí)。2.根據(jù)學(xué)生做的不同頭飾引出“ Can you fly?”及其答語:“No, I cant”師接著問：Why?學(xué)生試著回答：Because Im amonkey、kid、3.根據(jù)學(xué)生做的頭飾操練句型“Can you、?”及其答語：“Yes, I can/No, I cant”，“ Why?”及其答語“Because Im a、”4.出示課文，聽錄音。5、齊讀，抽讀。Step3 單詞教學(xué)1、通過monkey引出單詞climb學(xué)生邊讀邊做動作（1）用多種方式練讀單詞（大小聲、齊讀、）（2）用句型Can you fly? Yes, I can No, I cant” “Why?”及其答語 “Because Im a、”來操練單詞。2、以同樣的方式教學(xué)單詞：act、cook、drive3、聽錄音跟讀單詞。4、Lets play a game(鞏固單詞)Step4 Lets chant1、出示peacock、bird、fish、rabbit讓學(xué)生復(fù)習(xí)并出示句子“I am、I can 、”2、讀L