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導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 20.3 數(shù)據(jù)的離散程度-方差【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解方差的含義。2.會計算方差。3.體會統(tǒng)計思想?!局攸c】正確計算方差?!倦y點】方差的運用【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1、認(rèn)真閱讀課本P150-P154,初步掌握方差的計算方法,并靈活運用;再針對預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,解答預(yù)習(xí)案中的問題;疑惑隨時記錄在“我的疑惑”欄內(nèi),準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑;2、通過預(yù)習(xí)能夠掌握方差的計算方法。預(yù) 習(xí) 案1、 預(yù)習(xí)自學(xué)1. 如果要概括一組數(shù)據(jù),那么可以選用這些數(shù)據(jù)的代表是 2. 表20.3.1顯示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高氣溫,表20.3.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計表(單位: )2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月282001年12131422689122002年131312911161210(1)2001年2月下旬的平均氣溫是 2002年2月下旬的平均氣溫是 圖20.3.1是根據(jù)兩段時間的氣溫情況繪成的折線圖(2)觀察一下,你感覺它們有沒有差異呢?把你通過觀察得到的判斷寫在下面:二、我的疑惑_ 探究 案探究點:方差的計算。甲乙兩運動員在10次百米跑練習(xí)中成績?nèi)缦拢▎挝唬?秒)甲10.810.911.010.711.211.110.811.010.710.9乙10.910.910.810.811.010.910.811.110.910.8如果根據(jù)這10次成績選拔一人參加比賽,你認(rèn)為哪一位較為合適?方差的計算公式注意:方差越 成績越穩(wěn)定.訓(xùn) 練 案【基礎(chǔ)知識練習(xí)】下表是甲、乙兩人10次射擊的成績(環(huán)數(shù)):甲9676877989乙2
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