教育學(xué)生的十八個(gè)經(jīng)典故事

教育學(xué)生的十八個(gè)經(jīng)典故事教育學(xué)生的十八個(gè)經(jīng)典故事 1 1 土撥鼠哪去了 土撥鼠哪去了 在教育教學(xué)過(guò)程中 常遇到這樣的情況 學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦 電視 小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè) 忘記了最初的追 求目標(biāo) 針對(duì)這種情況 教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事 有三只獵狗追一只土撥鼠 土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞 這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口 可不一會(huì)兒 從樹(shù)洞里鉆出了一只 白色的兔子 兔子飛快的向前奔跑 三只獵狗圍追堵截 兔子急了 噌 的一下爬上了另一顆大樹(shù) 兔子在樹(shù)上 倉(cāng)惶中沒(méi)有站穩(wěn) 一下子掉了下來(lái) 砸暈了正仰頭看的三只獵狗 兔子乘機(jī)逃跑了 故事講完后 教師要問(wèn)學(xué)生 這個(gè)故事有問(wèn)題嗎 學(xué)生可能說(shuō) 兔子不會(huì)爬樹(shù) 一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗 直到學(xué)生找不出問(wèn)題了 教師才說(shuō) 可是 還有一個(gè)問(wèn)題 你們都沒(méi)有提到 土撥鼠哪去了 趁學(xué)生思考之際 教師由此引發(fā)話(huà)題教育學(xué)生 土撥鼠 獵狗追求的目標(biāo) 可是由于兔子的出現(xiàn) 獵狗改變了 目標(biāo) 我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差 土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了 在追求人生的目標(biāo)中 我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住 有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷 有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力 在中途 停頓下來(lái) 迷失了方向 或走上了歧路 從而了最初追求的目標(biāo) 同學(xué)們 人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng) 既有奇花異草的誘惑 又有山巒疊嶂的阻擋 你一定要常常提醒自己 土撥鼠 哪去了 不要忘記你最初追求的人生目標(biāo) 2 2 鵝卵石與鉆石 鵝卵石與鉆石 為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒(méi)用的東西呢 這是當(dāng)老師的所聽(tīng)到的學(xué)生們的抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)的一句話(huà) 遇到這種情況 我們不妨給學(xué)生講這樣一個(gè)寓 言 一天晚上 一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候 忽然被一束耀眼的光芒所籠罩 他們知道神就要出 現(xiàn)了 因此 他們滿(mǎn)懷殷切的期盼 恭候著來(lái)自上蒼的旨意 神出現(xiàn)了 神開(kāi)始說(shuō)話(huà)了 你們沿途要多揀拾一些鵝卵石 把他們放在你們的馬褡子里 明天晚上 你們會(huì)非 ?？鞓?lè) 但也會(huì)非常后悔 說(shuō)完 神就消失了 牧民們感到非常失望 因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽 但沒(méi)想到神 卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事 但是 不管怎樣 那畢竟是神的旨意 他們雖然有些不滿(mǎn) 但是 他們還是各自 揀拾了一些鵝卵石 放在他們的馬褡子里 就這樣 他們又走了一天 當(dāng)夜幕降臨 他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí) 忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石 竟然都變成了鉆石 他們高興極了 同時(shí)也后悔極了 后悔沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石 現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí) 就像鵝卵石 將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富 3 3 教育學(xué)生不要輕視別人 教育學(xué)生不要輕視別人 向?qū)W生講一個(gè) 老鷹和屎殼郎 的故事 作者是古羅馬哲學(xué)家里米齊烏斯 一只老鷹追逐一只兔子 想吃掉他 兔子眼看自己走投無(wú)路 孤立無(wú)援時(shí) 突然看見(jiàn)了一只屎殼郎 兔子求屎殼郎幫 幫他 救救他 屎殼郎答應(yīng)幫助他 保護(hù)他 這時(shí)候 老鷹已追到跟前 屎殼郎對(duì)他說(shuō) 請(qǐng)別傷害兔子一根毫毛 因?yàn)樗俏业钠腿?可是 屎殼郎看上 去那么渺小 老鷹才不把他放在眼里呢 老鷹掐死了兔子 并當(dāng)著屎殼郎的面津津有味地吃了起來(lái) 屎殼郎是不會(huì)忘記這一恥辱的 他一心在等待著老鷹筑巢 不久 當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了老鷹的巢 并看到老鷹把他的蛋放 在里面后 便悄悄飛進(jìn)去 把老鷹的蛋推到鷹巢的邊沿上 使它落到地上摔破了 老鷹悲憤交集 他飛到天上 來(lái)到天神的寶座前 請(qǐng)求天神給他提供一個(gè)能安心筑巢 平安孵蛋的地方 天神說(shuō) 等你再孵蛋的時(shí)候 你可以把蛋放在我的懷抱里孵化 因?yàn)槟闶俏业娘w鳥(niǎo) 所以我理應(yīng)好好照料你 于是 事情如此這般地發(fā)生了 可是 當(dāng)那屎殼郎了解了真情后 便立刻團(tuán)了一只糞蛋 然后帶著糞蛋飛到天上 來(lái)到天神面前 把糞蛋丟進(jìn)了 他的懷抱 天神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)臟東西 想把它抖摟掉 可是他忘了懷里還有老鷹的蛋 于是把它們連同那團(tuán)糞蛋一塊兒 抖掉了 結(jié)果 老鷹的蛋又全都打碎了 輕視別人的人都必將受到別人的報(bào)復(fù) NextPage 4 4 教育學(xué)生不要貪心不足 教育學(xué)生不要貪心不足 向?qū)W生講一個(gè) 生金蛋的鴨子 的故事 作者是德國(guó)詩(shī)人布 瓦爾迪斯 一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子 這只鴨子會(huì)生金蛋 不過(guò)它一個(gè)星期只生一次 而且每次只生一個(gè) 對(duì)此農(nóng)夫心想 對(duì)了 我應(yīng)該殺了這只鴨子 這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子里的全部金蛋了 說(shuō)干就干 他立刻便把那鴨子宰了 可是他又立刻驚奇地發(fā)現(xiàn) 他干了一件多么愚蠢的事 那只鴨子肚子里連一 只金蛋都沒(méi)有 農(nóng)夫后悔不已 暗暗叫苦 唉 我真是活該倒霉 每個(gè)星期一只金蛋不要 偏偏要什么更多的金蛋 這下 我的希望 我的慰藉 我的利益全都化為泡影 現(xiàn)在我才是真正到了貧窮的地步了 貪心沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候 5 5 教育學(xué)生做事要靠自己 教育學(xué)生做事要靠自己 向?qū)W生講一個(gè) 鵪鶉和她的孩子們 的故事 作者是德國(guó)詩(shī)人布 瓦爾迪斯 一只鵪鶉在麥地中間筑巢 當(dāng)她的孩子們漸漸長(zhǎng)大 麥子變黃的時(shí)候 她對(duì)小鵪鶉們說(shuō)道 農(nóng)夫收割麥子的日子快 要到了 我現(xiàn)在出去給你們找食 我不在的時(shí)候 你們都給我待在巢里別動(dòng) 小心點(diǎn)兒 別讓任何人發(fā)現(xiàn)你們 如果 那個(gè)農(nóng)夫來(lái)了 你們留神他說(shuō)的話(huà) 聽(tīng)他什么時(shí)候要割麥子 我們要見(jiàn)機(jī)而行 說(shuō)完 老鵪鶉便飛走了 不一會(huì)兒 農(nóng)夫帶著他的兒子來(lái)到了麥田 察看了一下麥子 然后對(duì)兒子說(shuō) 麥子成熟了 我們?cè)撌崭盍?我 明天一早就去鄰居那兒 同他們商量 請(qǐng)他們來(lái)幫助我們收割 又過(guò)了一會(huì)兒 老鵪鶉噙著給孩子們的食物飛回來(lái)了 問(wèn)他們是否聽(tīng)到點(diǎn)什么 一只小鵪鶉回答說(shuō) 那農(nóng)夫同 他的兒子來(lái)過(guò)了 他說(shuō) 明天他要去請(qǐng)鄰居來(lái)幫助割麥子 老鵪鶉聽(tīng)后說(shuō) 別怕 這麥子還不會(huì)馬上割的 因?yàn)槟切┼従硬粫?huì)那么快就答應(yīng)幫別人干活的 第二天一大早 老鵪鶉又要外出覓食了 她對(duì)小鵪鶉們說(shuō) 留點(diǎn)神 那農(nóng)夫準(zhǔn)備什么時(shí)候割麥子 看是否能 聽(tīng)到一些新的消息 那農(nóng)夫又來(lái)了 對(duì)他的兒子說(shuō) 我看 誰(shuí)也不會(huì)來(lái)了 這些鄰居都靠不住 我要去同親戚 朋友談?wù)?讓他們明天來(lái)幫我們收割 這麥子再不割的話(huà) 就要爛了 當(dāng)老鵪鶉回家時(shí) 小鵪鶉們嘰嘰喳喳地說(shuō) 媽媽 快給我們?cè)趧e的地方筑一個(gè)新的巢吧 那農(nóng)夫明天就要帶他 的親戚朋友來(lái)割麥子了 可是 老鵪鶉回答說(shuō) 親愛(ài)的孩子們 那些親戚朋友也不會(huì)馬上到一個(gè)外鄉(xiāng)的農(nóng)田里來(lái)干活的 所以 你們注 意聽(tīng)著農(nóng)夫明天說(shuō)的話(huà) 下一天早上 那農(nóng)夫和他的兒子又來(lái)了 農(nóng)夫非常傷心地朝麥田掃了一眼 說(shuō)道 我看 想靠別人的幫助都是 不行的 不管是鄰居 還是親戚朋友 這莊稼今天是割不成了 兩把鋒利的鐮刀已經(jīng)擺在糧倉(cāng)里了 明天一早我們兩 個(gè)就開(kāi)鐮 這麥子不能再耽擱了 小鵪鶉馬上就把這個(gè)新消息告訴了他們的媽媽 老鵪鶉聽(tīng)了說(shuō)道 瞧 這才是真正的收割時(shí)間 我們遷移的時(shí) 候也到了 尋找別的住所去吧 親愛(ài)的孩子們 起身吧 明天早上我們還待在這里的話(huà) 那么我們大家的生命恐怕就保 不住了 自己的事情要靠自己做 常言說(shuō)得好 路在自己腳下 6 6 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人不可能十全十美 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人不可能十全十美 向?qū)W生講一個(gè) 孔雀的悲哀 的故事 作者是德國(guó)詩(shī)人布 瓦爾迪斯 有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道 你把我創(chuàng)造得如此美麗 把我的羽毛裝飾得這樣美妙 從脖子到背脊如 花似錦 我的尾巴五彩繽紛 熠熠生輝 我的腦袋上還綴著精致的王冠 美中不足的是 哦 主神 你曾答應(yīng)我的那 個(gè)聲音 我至今還不曾擁有 對(duì)此 所有的鳥(niǎo)兒都瞧不起我 他們譏笑我這沙啞的嗓門(mén) 你對(duì)待夜鶯比對(duì)待我和其他 鳥(niǎo)兒要好 你給了她一副悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓子 她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悅于人 您想想 這夜鶯怎么會(huì)不被詩(shī) 人歌頌?zāi)?哦 我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比 這讓我多么傷心喲 這時(shí)主神說(shuō)道 你自己不是說(shuō) 你有一身美麗的羽毛嗎 我為每一個(gè)創(chuàng)造物都提供了一個(gè)天賦 夜鶯的嗓門(mén)的 確不錯(cuò) 能唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌 可是她的羽毛卻是灰不溜丟的 非常不起眼 然而 她卻非常滿(mǎn)足 因此 你對(duì)自己這 身華麗的羽毛 還是知足了吧 別再去計(jì)較夜鶯的歌喉了 上帝給予了每個(gè)人應(yīng)有的天賦 所以 誰(shuí)也別去羨慕上帝給予別人的才能 NextPage 7 7 教育學(xué)生不要驕傲自大 教育學(xué)生不要驕傲自大 向?qū)W生講一個(gè) 高傲的馬 的故事 作者是德國(guó)詩(shī)人布 瓦爾迪斯 一個(gè)富人有一匹高大的馬 他讓人給這匹駿馬套上一副金質(zhì)的籠頭 安上一只昂貴的裝飾華麗的鞍子 并披上了 一條上面織有金線(xiàn)的絲毯 這馬眼睜睜地看著主人讓人替他打扮得如此漂亮 不由得心花怒放和盛氣凌人起來(lái) 一天 這馬被緊緊地拴著 他使勁掙脫了籠頭 然后嘶鳴著從那里沖了出去 這時(shí)候有一頭驢子朝他迎面走來(lái) 他背上正馱著沉甸甸的口袋 兩條腿一步一步慢騰騰地往前邁 馬咀嚼著 滿(mǎn)嘴冒著白沫 一邊從很遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始 叫道 讓開(kāi) 是誰(shuí)教你如此沒(méi)禮貌的 居然看到一匹像我這樣的馬還不趕快讓路 滾開(kāi) 不然的話(huà)我揍你 把你揍死 了 還要把你從這兒拖開(kāi) 驢子怕得要命 連忙讓開(kāi)了一條路 一點(diǎn)兒也不敢吭聲 馬橫沖直撞地跑了過(guò)去 從灌木叢間飛快地穿行而過(guò) 可是在沖過(guò)灌木叢時(shí) 他的蹄冠受傷了 于是 從此以后 再也不需要他當(dāng)坐騎了 主人把他身上的金籠頭和漂亮的鞍子取了下來(lái) 賣(mài)給了一個(gè)車(chē)夫 從這天起 他必須從早到 晚拉車(chē) 不久 驢子看見(jiàn)他在拉車(chē) 便說(shuō)道 你好 朋友 你這是怎么搞的 你那只金籠頭 那條金絲毯都哪兒去了 我怎么 沒(méi)看見(jiàn)它們 原來(lái)如此 親愛(ài)的朋友 世界上這種情況是常有的 驕傲自大必將要受到懲罰 當(dāng)幸福達(dá)到頂端的時(shí)候 不幸往往也已經(jīng)站在門(mén)前 得意的時(shí)候千萬(wàn)別忘乎所以 8 8 教育學(xué)生為人要講信義 教育學(xué)生為人要講信義 向?qū)W生講一個(gè) 老鼠和青蛙 的故事 作者是德國(guó)詩(shī)人漢斯 薩克斯 有一天 一只老鼠坐在河邊 她在考慮該如何渡到對(duì)岸去 唉 她嘆息道 這么遠(yuǎn) 我肯定游不過(guò)去的 這時(shí)候 一只青蛙正好在不遠(yuǎn)處的淺水里 老鼠說(shuō)的話(huà)被他聽(tīng)見(jiàn)了 他游到岸邊說(shuō)道 我可以把你安全地渡過(guò) 河去 老鼠相信了他的話(huà) 欣然同意了 這時(shí)青蛙找來(lái)一根繩子 一頭綁在自己的身上 另一頭拴在了老鼠的尾巴上 然后他跳到水里 當(dāng)他在河里將老鼠拖了一段路 突然往水下潛去時(shí) 老鼠也不得不跟著往河水深處鉆 救命 這時(shí)她不禁叫道 難道你想淹死我嗎 你怎么對(duì)我干出這種不講信義的事 可是 青蛙回答說(shuō) 常言說(shuō) 甜言蜜語(yǔ)的背后隱藏著背信棄義 你為什么不提防些呢 這時(shí)候 有一只白鶴飛來(lái)了 看到水中的老鼠在掙扎 他俯沖下去 一把抓住她 連同青蛙一起帶回自己的窩巢 里 不過(guò)他抓老鼠時(shí)根本就沒(méi)看見(jiàn)青蛙 他回到窩巢后才發(fā)現(xiàn)了他 于是說(shuō)道 你怎么也被抓來(lái)了 唉 青蛙回答說(shuō) 我這是惡有惡報(bào)呀 我本來(lái)想讓這只老鼠倒霉 想淹死她的 可是現(xiàn)在連我自己也跟著 倒大霉了 是呀 這是你應(yīng)得的下場(chǎng) 白鶴說(shuō)著 便張開(kāi)他那張大嘴口把這只不講信義的青蛙吞到肚里去了 為他人設(shè)下的陷阱 結(jié)果自己掉了下去 9 9 教育學(xué)生不要出賣(mài)朋友 教育學(xué)生不要出賣(mài)朋友 向?qū)W生講一個(gè) 出賣(mài)朋友是最可恥的行為 的故事 作者是德國(guó)作家漢 威 基爾?；舴?一只被捕的山鶉懇求獵人饒他一命 并說(shuō) 以后我會(huì)把許多小山鶉以及他們的伙伴引來(lái)的 你只要把網(wǎng)張開(kāi) 就一定會(huì)捉到一大群山鶉的 獵人聽(tīng)了后說(shuō)道 你對(duì)自己的同胞都這么陰險(xiǎn)毒辣 更何況待別人或者我這個(gè)敵人呢 我寧可現(xiàn)在就要了你的 命 這樣更保險(xiǎn) 說(shuō)著 獵人把山鶉的脖子擰下來(lái)了 弄虛作假 搞陰謀詭計(jì)的人 必將落得身敗名裂的下場(chǎng) NextPage 1010 教育學(xué)生不要追求華麗的外表 教育學(xué)生不要追求華麗的外表 向?qū)W生講一個(gè) 弓的主人 的故事 作者是德國(guó)劇作家 文藝?yán)碚摷胰R辛 一個(gè)人有一張用烏檀木制成的非常棒的弓 他用這張弓可以射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn) 他視它為至寶 可是有一天 當(dāng)他仔細(xì)打 量它時(shí) 不由得惋惜道 唉 你就是粗糙了一點(diǎn) 再光潔一些就十全十美了 真遺憾 不過(guò) 還有補(bǔ)救的辦法 他突然想出了一個(gè)主意 我要去找一個(gè)最好的雕刻藝人 請(qǐng)他在這張弓上面刻上 美麗的圖案 他果真去這樣做了 雕刻藝人在弓上面刻上了一幅完整的狩獵圖 有什么再比一幅狩獵圖更合適的呢 那人萬(wàn)分高興 你真配這樣的裝飾 我親愛(ài)的弓 說(shuō)著 他便迫不及待地試了起來(lái) 他拉緊弓弦 拉 拉 啪 弓斷了 1111 教育學(xué)生不要貪婪 教育學(xué)生不要貪婪 向?qū)W生講一個(gè) 倉(cāng)鼠和螞蟻 的故事 作者是德國(guó)劇作家 文藝?yán)碚摷胰R辛 可憐的螞蟻們 一只倉(cāng)鼠說(shuō) 為了屯集這么一點(diǎn)糧食 你們千辛萬(wàn)苦地勞作 忙活了整整一個(gè)夏天 這值得嗎 真 該讓你們看看我的儲(chǔ)備糧 聽(tīng)著 一只螞蟻回答道 就因?yàn)槟銉?chǔ)藏的糧食比你所需要的多得多 所以人類(lèi)才要把你從泥土里挖出來(lái) 把你的糧倉(cāng)掏空 讓你用性命來(lái)替你那貪婪的強(qiáng)盜行為贖罪 他們這樣做太合理了 1212 教育學(xué)生要互相幫助 教育學(xué)生要互相幫助 向?qū)W生講一個(gè) 瞎子和瘸子 的故事 作者是德國(guó)作家克 菲 格勒特 一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)瞎子 只見(jiàn)瞎子正滿(mǎn)懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走 嘿 瘸子說(shuō) 一起走好嗎 我也是一個(gè)有困難的人 也不能獨(dú)自行走 你看上去身材魁梧 力氣一定很大 你背著我 這樣我就可以向你指路了 你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳 我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了 于是 瘸子將拐杖握在手里 趴在了瞎子那寬闊的肩膀上 兩人步調(diào)一致 獲得了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果 你不具備別人所具有的天賦 而別人又缺少你所具有的才能 通過(guò)類(lèi)似的交際便彌補(bǔ)了這種缺陷 因此 請(qǐng)別抱 怨上帝的不公 某些優(yōu)勢(shì) 他沒(méi)有給你 而賜予了他人 這是一樣的 我們完全可以自己來(lái)交流 NextPage 1313 教育學(xué)生要發(fā)展特長(zhǎng) 教育學(xué)生要發(fā)展特長(zhǎng) 向?qū)W生講一個(gè) 狐貍和貓 的故事 作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家 民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè) 有一次 貓?jiān)谏掷镉鲆?jiàn)了狐貍先生 這時(shí)貓心里想 這家伙精明能干 見(jiàn)多識(shí)廣 于是便熱情地招呼他道 您好 親愛(ài)的狐貍先生 近來(lái)您身體好嗎 這些個(gè)日子您過(guò)得怎么樣 狐貍趾高氣揚(yáng) 把眼前這只貓從頭到腳打量了一遍 好長(zhǎng)時(shí)間不知該如何回答是好 最后 他終于回答說(shuō) 哦 你這個(gè)可憐的長(zhǎng)胡須 你這個(gè)花里胡哨的傻瓜 你這個(gè)窮光蛋 你這個(gè)捕鼠者 你在打什么鬼主意 你怎么膽敢問(wèn)我 的情況 你學(xué)會(huì)什么了 你有多少本領(lǐng) 我只有一個(gè)本領(lǐng) 貓謙虛地回答道 那么是什么本領(lǐng)呢 狐貍問(wèn) 如果狗追我的話(huà) 我會(huì)跳到樹(shù)上 自我解救 就這點(diǎn)本領(lǐng)嗎 狐貍說(shuō) 我會(huì)一百種本領(lǐng) 而且還有滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的計(jì)謀 我覺(jué)得你挺可憐的 跟我來(lái)吧 我想教你該如何逃避狗的追逐 這時(shí)候 正好有一個(gè)獵人帶著四條獵狗走來(lái)了 貓敏捷地跳到了一棵樹(shù)上 在樹(shù)梢上坐了下來(lái) 樹(shù)枝和樹(shù)葉把她 遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 快打開(kāi)您的計(jì)謀口袋 狐貍先生 快打開(kāi)您的計(jì)謀口袋 貓向狐貍喊叫著 可是 這時(shí)候獵狗已經(jīng)撲過(guò)去把 他逮住了 并死死地咬住他不放 唉 狐貍先生 貓叫道 您陷入一百種本領(lǐng)不能自拔了 如果像我一樣能爬樹(shù)的話(huà) 也就不會(huì)把自己的性 命給丟掉了 1414 教育學(xué)生不要忽視小問(wèn)題 教育學(xué)生不要忽視小問(wèn)題 向?qū)W生講一個(gè) 釘子 的故事 作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家 民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè) 在集市上 有一個(gè)商人生意興隆 所有的貨物都銷(xiāo)售一空 他的口袋里塞滿(mǎn)了金子和銀子 此刻他要回去了 想在天黑之前趕到家里 于是他把裝有錢(qián)幣的旅行包拴在馬上 騎上馬出發(fā)了 中午時(shí)分 他來(lái)到一座城里歇腳 當(dāng)他又要啟程趕路時(shí) 家仆把馬牽到他面前 說(shuō)道 老爺 馬的左后蹄的鐵 掌上少了一枚釘子 少就讓它少吧 商人回答說(shuō) 我再走六個(gè)小時(shí)就行了 這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會(huì)掉的 我急著趕路 到了下午 商人又下了馬 讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料 仆人來(lái)到他休息的小客房里 說(shuō)道 老爺 您的馬左后蹄上 的鐵掌掉了 我要不要牽去找鐵匠 掉就讓它掉了吧 主人回答說(shuō) 還有兩個(gè)刀 時(shí)就到了 這點(diǎn)時(shí)間這馬一定能堅(jiān)持得住的 我還急著趕路 呢 商人接著趕路 可是走了不多一會(huì)兒 那馬開(kāi)始一瘸一拐地走 它瘸了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間 開(kāi)始跌跌撞撞地走 跌跌撞 撞地走了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間 它就倒下了 腿也折了 商人只好丟下馬 解下旅行袋扛到肩上 步行朝家里走去 直到深更 半夜才到家 真是倒了大霉了 商人自言自語(yǔ)道 這都得怪那個(gè)該死的釘子 這真是欲速則不達(dá)呀 NextPage 1515 教育學(xué)生要尊重別人 教育學(xué)生要尊重別人 向?qū)W生講一個(gè) 男孩和回音 的故事 作者是英國(guó)作家丹 施托普 一個(gè)男孩去牧放奶牛 這是他有生以來(lái)第一次 他和奶牛登上一座高山 一道山谷展現(xiàn)在他面前 茂密的云杉樹(shù) 林盡收眼底 樹(shù)林里能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的回音 無(wú)論何處都不會(huì)有如此美妙的聲音 男孩對(duì)此卻一無(wú)所知 男孩開(kāi)始吹奏蘆笛 一邊在為他的牲口尋找可口鮮嫩的草料 牧歌悠悠 十分悅耳 不料從遠(yuǎn)處傳來(lái)一片回聲 可是男孩不知道這是怎么回事 他朝四處張望 卻不見(jiàn)一個(gè)人影 便情不自禁地自言自語(yǔ)道 那兒誰(shuí)在吹蘆笛 那兒誰(shuí)在吹蘆笛 只聽(tīng)見(jiàn)有人也在問(wèn) 可是男孩不知道 這究竟是誰(shuí)在說(shuō)話(huà) 你是誰(shuí) 他又喊道 你是誰(shuí) 那邊又喊道 他覺(jué)得這聲音十分耳熟 他不由得暗暗高興 現(xiàn)在可以同一個(gè)兄弟說(shuō)話(huà)聊天啦 上我這兒來(lái) 他喊道 上我這兒來(lái) 回聲說(shuō) 我不能 他說(shuō) 我不能 那邊也說(shuō) 就這樣 你來(lái)他往 一句連一句 持續(xù)了大約有一刻鐘 這時(shí)候 我們這位小男孩 以為那個(gè)陌生朋友在捉弄他 于是他開(kāi)始罵對(duì)方 對(duì)方也開(kāi)始罵他 雙方唇槍舌劍 互不相讓 所有這些話(huà)語(yǔ)在樹(shù)林上空回響 小男孩血?dú)夥絼?妙語(yǔ)如珠 還罵對(duì)方是蠢驢 所有這些清詞麗句在四處山谷里一清二楚地回蕩繚繞 這時(shí)候 一個(gè)采藥老人恰好從那兒路過(guò) 他側(cè)耳細(xì)聽(tīng)這叫罵聲 孩子 許久他才問(wèn)道 你干嗎如此喊叫 這 兒又沒(méi)人招惹你 唉 男孩說(shuō) 請(qǐng)告訴我 你認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩嗎 他為什么在那邊森林里罵我 簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了傻瓜 不停地朝 我號(hào)叫 他這樣罵我 可我又沒(méi)有得罪他 現(xiàn)在我實(shí)在是忍無(wú)可忍了 我恨不得教訓(xùn)教訓(xùn)他 但愿他會(huì)來(lái)這里 如果 他同我一般大 我非揍他幾個(gè)耳刮子不可 別這樣 孩子 采藥老人說(shuō) 我聽(tīng)得一清二楚 這場(chǎng)爭(zhēng)端是你先挑起的 謾罵別人的人 別人也同樣回敬 他 那么他就得自食其果 NextPage 1616 教育學(xué)生要孝敬自己的母親 教育學(xué)生要孝敬自己的母親 講兩個(gè)故事 一個(gè)是一位從山里來(lái)去車(chē)站送兒子遠(yuǎn)行的母親 發(fā)現(xiàn)兒子旅行包帶斷了 而車(chē)又要開(kāi)動(dòng) 怎么辦 母親急了 解下自己的褲腰帶給兒子綁上了旅行包 兒子走了 母親滿(mǎn)臉漲紅站在車(chē)站 兒子不知道母親后來(lái)是怎樣 一步步走回家的 但母親的腰帶 兒子卻一直保存著 陪著自己在人生旅途上奮進(jìn) 另一個(gè)是發(fā)生在服刑犯和他母親之間的故事 探監(jiān)的日子到了 家住貧困山區(qū)的老母親 撩開(kāi)衣襟 從內(nèi)衣兜里 拿出了一白布包 打開(kāi)來(lái)看 是一包嗑好的白花花的葵花籽 白白的 香香的 溫?zé)?