計算機網絡課程設計.doc

廣東工業(yè)大學華立學院課程設計（論文）任務書題目名稱計算機網絡模擬方案設計學生學部（系）管理專業(yè)班級11信管1班姓 名學 號一、 課程設計（論文）的內容根據數(shù)據庫的分析與設計方法，編寫某管理信息系統(tǒng)的數(shù)據庫分析與設計報告，系統(tǒng)內容自擬。二、課程設計（論文）的要求與數(shù)據 報告內容以SQL SERVER的基本知識為主，設計某管理信息系統(tǒng)的數(shù)據庫，包括需求分析、功能分析、E-R模型、邏輯結構設計、數(shù)據庫設計等等。其中數(shù)據庫設計包括數(shù)據庫的創(chuàng)建、表的創(chuàng)建、數(shù)據完整性的設置、索引的設置、存儲過程的設計、觸發(fā)器的設計等。系統(tǒng)內容應各不相同。三、課程設計（論文）應完成的工作1、系統(tǒng)分析與設計文檔的撰寫，并用A4紙打?。?、嚴格按規(guī)范要求將文檔順序裝訂；3、以班為單位刻錄一張光盤，內容包含每個人的課程設計。四、課程設計（論文）進程安排序號設計（論文）各階段內容地點起止日期1布置課程設計任務綜7042012.12.42收集資料、確定系統(tǒng)2012.12.412.93撰寫文檔2012.12.1012.124完成設計、驗收上交2012.12.135、 應收集的資料及主要參考文獻1 雷渭侶，王蘭波，蘇運霖.計算機網絡.北京：機械工業(yè)出版社.20072 21世紀計算機網絡工程叢書編寫委員會.網絡典型案例精解.北京:北京希望電子出版社,2000.3 孟先新.華北水利水電學院新校區(qū)校園網規(guī)劃與設計.中國教育和科研計算機網,2006-02-09.4 21世紀計算機網絡工程叢書編寫委員會編網絡設計基礎.北京:希望電子出版社,2000.5 虞和洵.校園網的建設與管理.南京:東南大學出版社,1997.發(fā)出任務書日期： 2012 年 12 月 4 日 指導教師簽名：計劃完成日期： 2012 年 12 月 20 日 教學單位責任人簽章：廣東工業(yè)大學華立學院 課 程 設 計（論文） 課程名稱_計算機網絡技術_ 題目名稱_ 計算機網絡模擬方案設計_學生學部（系）_管理_ 專業(yè)班級_11信管1班_ 學號_ 學生姓名_指導教師_ 2012 年 12 月 20 日目錄1 需求分析51.1 總架構51.2 學校校本部架構分配51.3 學院級架構51.3.1 普通學院51.3.2 研究生院51.3.3 醫(yī)學院62 方案設計的考慮62.1能實現(xiàn)全校的MIS62.2 能實現(xiàn)全校的科研設備和科研成果的管理62.3 與Internet連接62.4 實現(xiàn)的指標73 設計內容73.1方案特點73.2 信息流程圖73.3拓撲結構圖84報價94.1計算機94.2外設94.3連接設備104.4總造價105結束語105.1主要特點和應用115.1.1校園網管理信息系統(tǒng)115.1.2校園網站115.2存在問題11摘要：計算機網絡，是指在網絡協(xié)議的控制下，將地理上分散的，具有獨立功能的計算機互聯(lián)起來實現(xiàn)資源共享的系統(tǒng)的集合。計算機網絡拓撲結構，是指通過網絡中的節(jié)點或節(jié)點與通信線路的關系表示網絡的結構反映同一網絡的結構關系的幾何圖形。局域網交換機，是指LAN的核心，從根本上改變了共享介質的工作方式，可以并接工件，可實現(xiàn)半雙工和全雙工工作。防火墻，是指阻止外面的人對你的網絡進行訪問的任何設備，此設備是軟件和硬件的組合體，它通常根據一些規(guī)則來挑選想要或不想要的地址。1.需求分析1.1 總架構建筑工程學院、機電學院、信息與電子學院、管理學院、文學院、外語學院、研究生學院、醫(yī)學院1.2 學校校本部架構分配校長辦公室、黨委書記辦公室、校辦公室、教務處、學生處、人事處、財務處、總務處、科研處、研究生處1.3 學院級架構建筑工程學院、機電學院、信息與電子學院、管理學院、文學院、外語學院1.3.1 普通學院院長辦公室、黨總支辦公室、院辦公室、教務科、學生科、人事科、財務科、總務科、科研科、研究生辦公室、系辦公室（每個學院有四個系）1.3.2 研究生院院長辦公室、黨總支辦公室、院辦公室、教務科、學生科、人事科、財務科、總務科、科研科、研究生辦公室、系辦公室（每個學院有四個系）1.3.3 醫(yī)學院 （1）附屬醫(yī)院第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、院長辦公室、院辦公室、醫(yī)教處、總務處（2）其他2 方案設計的考慮2.1能實現(xiàn)全校的MIS（1）教學管理（2）教務管理（3）學生管理（4）行政管理（5）教師管理（6）學籍管理（7）財務管理。（8）人事管理2.2 能實現(xiàn)全校的科研設備和科研成果的管理（1）設備管理（2）科研成果管理（3）文書管理（4）教材管理（5）圖書館管理2.3 與Internet連接（1）能上Internet網查詢最新資料（2）在Internet網上搜集有用的資料（3）在Internet網上相互交流互動信息2.4 實現(xiàn)的指標（1）網絡拓撲結構合理、網絡工作可靠、造價合理（2）網絡設備、尤其計算機要求要再5-10年內不落后（3）網絡的擴充性靈活3 設計內容3.1方案特點(1) 網絡具有傳遞語語音、圖像等多種信息媒體功能，具備效能優(yōu)越的資源共享功能(2) 校園網中各終端間具有快速交換功能 (3) 中心系統(tǒng)交換機采用虛擬網技術，對網絡用戶具有分類控制功能(4) 對網絡資源的訪問提供完善的權限控制(5) 網絡具有防止及便于捕殺病毒功能，以保證網絡使用安全(6) 信息網絡的建設在實現(xiàn)與校園網外部資源共享的同時，也要使校園網獨立于Internet之外，只有有效隔離不安全信息，才能保證校園網內外的安全交流。(7) 可對接入因特網的各種網絡用戶進行權限控制Internet3.2信息流程圖網絡管理中心普通學院辦公室 11個單位研究生學院辦公室 10個單位網管中心各服務器校本部各辦公室 10個單位醫(yī)學學院及其附屬學院辦公室 圖1.1信息流程圖電子郵件服務器3.3拓撲結構圖IternetWed服務器打印服務器文件服務器數(shù)據庫服務器磁盤服務器研究學院醫(yī)學院及其附屬學院校本部文件服務器可視電話打印機10個單位文件服務器10個單位傳真機工作站普通學院文件服務器文件服務器11個單位文件服務器11個單位光纖雙絞線4報價4.1計算機名稱型號單位數(shù)量單價（元）小計（元）辦公室工作站戴爾 OptiPlex GX520臺1266400806400網絡中心服務器戴爾 PowerEdge SC1420 臺639800238800普通文件服務器戴爾PowerEdge 1800 臺1113500148500合計（元）11937004.2外設名稱型號單位數(shù)量單價（元）小計（元）激光打印機惠普(HP) Color LaserJet 4700n臺11950019500噴墨打印機惠普(HP) Deskjet 5438臺11669080040票據打印機愛普生 LQ-660K臺9265023850掃描儀惠普(HP) scanjet 4850臺119501950傳真機佳能 FAX-L398臺148004800可視電話華為 ViewPoint 8220臺145004500路由器華為 Quidway R2620 路由器臺11180011800防火墻華為 Quidway Eudemon 1000臺1280000280000三層交換機華為 Quidway S6503路由交換機層交換機華為Quidway S3026T臺1118000198000模塊華為LS-GMIU千兆以太網多模光接口模塊(850nm, 550m, SC)塊10280028000模塊華為 Quidway FW-FIC-2GE-SFP塊250000100000模塊華為Quidway S6500-20端口千兆以太網電接口模塊-(RJ45)塊LS8M1GP20A Quidway S6500-20端口千兆以太網光接口模塊-(SFP,LC)計（元）8654404.3連接設備名稱型號單位數(shù)量報價（元）小計（元）轉換器光纖接口轉換器個105005000光纖配線箱光纖配線箱個3900027000光纖線纜光纖線纜米50001050000雙絞線米150011500電源導線米2000.5100合計（元）836004.4總造價(1) 計算機1193700元(2) 外設865440元(3) 連接設備83600元(4) 總設備造價2142740元(5) 方案設計費總設備造價10214274元(6) 總造價總設備造價方案設計費2357014元5結束語經過一段時間的忙碌與工作，課程設計已經接近尾聲，在這次課程設計中，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，同學的幫助，想要完成這個設計是難以想象的。 在這里要感謝我的導師師平老師。師平老師平日里工作繁多，但在我做課程設計的每個階段，整個過程中都給予了我悉心的指導。同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次課程設計才會順利完成。5.1主要特點和應用5.1.1校園網管理信息系統(tǒng)中國基礎教育校園網集成系統(tǒng)CEFES面向全校，覆蓋教育行政管理、圖書館管理、后勤管理和互聯(lián)網連接等領域，分為教學管理、學生管理、行政管理、通用服務、圖書館管理等分系統(tǒng)，以及家務管理、教材管理、教書管理、設備管理、電子郵件、圖書檢索等近幾十個管理子系統(tǒng)。5.1.2校園網站校園網不是一個獨立的、封閉的體系，校園網與Internet連接后，校園網用戶在權限允許的范圍內可以使用Internet上的服務。校園網站連接Internet，用于宣傳學校的形象、教學信息發(fā)布、提供查詢等，以后可成為網上教學的渠道。5.2存在問題(1) 目前醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院與校本部的連接速率相對較低(100M)，但已經符合日常辦公的需求。 (2) 由于本方案是模擬方案，主要針對題目要求進行辦公網絡的設計，有一定的局限性。在網絡主干部分部署了具有足夠性能和優(yōu)良擴展性的網絡設備(如Quidway S6503路由交換機)以支持教學網絡和學生宿舍網絡的接入。(3) 由于設計要求只針對辦公網絡，本方案沒有對網絡業(yè)務的控制和計費進行設計。但在設備選型時也考慮過有此實際需要，所以所選設備都選擇了支持新的802.1x認證的設備。(4) 由于工程比較大型，所以所需要的費用比較龐大。但所采用的設備都是比較好的設備，符合日常辦公的需求?？傮w來說還是價格還是比較合理的。(5) 本方案雖然只是模擬方案，但設計時已經考慮到實際需求情況，可操作性也比較強。本方案在設備選型上也考慮了教學網絡及學生宿舍網的接入需要。心得體會經過這次計算機網絡的課程設計，讓我有機會將課堂上書本中所學的平面型知識，即一般性理論經驗，應用到解決實際問題上。在完成該課程設計當中所遇到的部分問題，書本一時難以給出明確的解決方法，這都需要四處翻查資料，參考問題已有的相應解決方案。我個人從中吸取了很多寶貴的經驗。最后，通過本次實驗讓本人