2019-2020年長春小學(xué)語文三年級(jí)下《1漢字家園④》教案_(3)精選.doc_第1頁
2019-2020年長春小學(xué)語文三年級(jí)下《1漢字家園④》教案_(3)精選.doc_第2頁
2019-2020年長春小學(xué)語文三年級(jí)下《1漢字家園④》教案_(3)精選.doc_第3頁
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文檔簡介

漢字家園14教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,掌握8條詞語,發(fā)現(xiàn)并掌握詞語特點(diǎn),以此積累更多詞語; 2.過程與方法:以“大眼睛”為教學(xué)激勵(lì)名稱,在幾種情境中,發(fā)現(xiàn)漢字、詞語之中的特點(diǎn)、順利、自然地完成學(xué)習(xí)任務(wù);3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)積極動(dòng)腦的學(xué)習(xí)熱情,仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)習(xí)自信心,有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1.用多種方法識(shí)記8個(gè)要求會(huì)寫的生字。2.掌握詞語特點(diǎn),有主動(dòng)積累的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):觀察發(fā)現(xiàn),掌握詞語特點(diǎn)。教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖備注第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):掌握8條詞語,發(fā)現(xiàn)并掌握詞語特點(diǎn),以此積累更多詞語; 一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,這節(jié)課我們要選出課堂上的“大眼睛”,每名同學(xué)都是挑戰(zhàn)者,都有機(jī)會(huì),只要你善于觀察,勤于動(dòng)腦。準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在我們來闖關(guān)。二、闖關(guān)學(xué)新知第一關(guān):說反義字??焖僬f出與其意思相反的字。出示漢字:左工、生、里、悲、頭、深、天、寒第二關(guān):仔細(xì)觀察找特點(diǎn)。請(qǐng)觀察以下8組詞語,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?左鄰右舍、生死存亡、里應(yīng)外合、悲歡離合街頭巷尾、深入淺出、開天辟地、寒來暑往(成語中蘊(yùn)含反義詞,把對(duì)應(yīng)的反義詞畫下來)第三關(guān):準(zhǔn)確讀詞。請(qǐng)你準(zhǔn)確地讀出這8個(gè)詞語。第四關(guān):根據(jù)意思,猜詞語,每條意思讀兩遍。(1)道理闡述得很深刻,使用的語言卻通俗淺顯。深入淺出(2)開創(chuàng)人類世界是,與神話傳說人物盤古有關(guān)。開天辟地(3)外面圍攻,里面接應(yīng)。里應(yīng)外合(4)泛指生活中的悲哀、歡樂、離別、團(tuán)聚等種種遭遇。悲歡離合(5)左右鄰居左鄰右舍第五關(guān):成語填空。準(zhǔn)確地將下列詞語補(bǔ)充完整。左( )右( ) 生( )存( )悲歡( )( ) ( )頭( )尾( )入( )出 里( )外( )( )天( )地 ( )來( )往第六關(guān):說類似的詞語,看誰知道得多。三、趣味猜一猜同學(xué)們,咱們剛才玩的成語競賽還不過癮,這次老師也參加,當(dāng)主考官,你們來闖關(guān),猜含有數(shù)字的成語。三長兩短、橫七豎八等。四、積累1.讀準(zhǔn)成語。2.找特點(diǎn)。其中“天南地北”“出生入死”“舍己為人”是由兩對(duì)反義詞組成的成語。其余的是由一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞組成的成語。3.根據(jù)意思猜成語。4.你還能發(fā)現(xiàn)哪能些特殊類型的成語?五、作來設(shè)計(jì)1.書寫本課所學(xué)生字。2.找一找特殊類型的成語。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字教學(xué)過程:一、多種形式學(xué)習(xí)生字:練讀、猜字謎等識(shí)記字形。二、指導(dǎo)書寫重點(diǎn)指導(dǎo)街、巷?!吧帷弊⒁獾谌P是“一”,不要寫成“丿”?!跋铩弊⒁庀旅媸恰八取?,不要寫成“已”或“己”。三、完成練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題四、總結(jié)

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