主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié).doc

小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案類別：主題班隊(duì)會(huì) 主題：心理健康教育 地點(diǎn)：五（1）班教室 一、指導(dǎo)思想隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)志，做到愉快上學(xué)，平安回家。二、活動(dòng)過程1、中隊(duì)長宣布：“紅綠燈下小交警”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，全體起立。2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。3、出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）4、唱隊(duì)歌（坐下）三、主持（男女各一）同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。（一）主持（男）請(qǐng)聽快板安全第一最重要同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！（二）交通知識(shí)知多少競(jìng)賽，同時(shí)也考考自己。1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？2 、什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行？3 、行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？4、行人橫過車行道時(shí)，須走什么道？5 、行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣？6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？7、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？9、交通標(biāo)分幾大類？（公布分?jǐn)?shù)）（三）第三小隊(duì)唱我們是交通安全宣傳隊(duì)員（四）下面進(jìn)行交通知識(shí)搶答。1、汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全？ 2、乘車應(yīng)如何禮讓？3、行人可以在高架橋上行走嗎？ 4、 可以在馬路上學(xué)自行車嗎？ 5、雨天騎車可以打傘嗎？ 6、乘坐二輪摩托車必須帶什么？ 7、不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？ 8、交通信號(hào)燈有幾種顏色？（五）第五小隊(duì)表演順口溜交通安全記心中。經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊(duì)過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓?。┙處熆偨Y(jié)。（七）主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束 總結(jié)：本次交通安全教育活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)圓滿的結(jié)束了。在本次活動(dòng)中學(xué)生通過快板、問答、交通標(biāo)志、順口溜等一系列的活動(dòng)中了解了交通安全知識(shí)，并明白了在今后生活中如何去做，這事學(xué)生們這節(jié)課最大的收獲。心理健康中隊(duì)活動(dòng)方案類別：主題班隊(duì)會(huì) 主題：心理健康教育 地點(diǎn)：五（1）班教室 1、 活動(dòng)目的： 1、 組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。 2、 了解一些有關(guān)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 3、 讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。 4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 心理健康教育手冊(cè) 2、心理健康咨詢臺(tái)。 3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站 4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、辦心理健康手抄小報(bào)。 3、 活動(dòng)過程： 1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。 2、中隊(duì)長講這次班會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。 3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。 4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？ 5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。 6、教師總結(jié)講話 7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束 總結(jié)：心理健康活動(dòng)課對(duì)學(xué)生的心理健