部編版三年級(jí)語文下冊病句修改專項(xiàng)練習(xí)題.doc

部編版三年級(jí)語文下冊病句修改專項(xiàng)練習(xí)題1. 按要求寫句子小鳥在空中飛來飛去。（改為擬人句）我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）隨手丟紙屑是一種不好的壞習(xí)慣。（修改病句）喂，給我說五一路怎么走？（改為文明用語）多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（縮句）2. 句子加工廠。 在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。（修改病句）母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙。（改成“把”字句）翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）全球氣候變暖。（擴(kuò)句）他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）3. 小裁判員（用修改符號(hào)修改病句） 昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和少先隊(duì)員一起去植樹。萬里長城是世界上沒有的奇觀。這一件件難忘的事叫人永遠(yuǎn)忘不了。經(jīng)過一年的努力，有了顯著的進(jìn)步。4. 根據(jù)提示，用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）錯(cuò)別字。龍一鳴以經(jīng)上學(xué)了。我們座在船艙里。（2）重復(fù)啰嗦。我的作業(yè)幾乎差不多做完了。春天，路兩旁長滿了嫩綠的綠草。（3）語序顛倒。畫畫對(duì)他很感興趣。我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（4）搭配不當(dāng)。我們要熱愛花草樹木。值日生把教室打掃得整整齊齊。（5）前后矛盾。我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。我天天看到小明有時(shí)騎自行車上學(xué)。（6）分類不當(dāng)。山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、羊等家禽。（7）成分殘缺。黃老師穿了一件藍(lán)色上衣，一頂紫色的帽子。壯壯懷著愉快的心情和輕快的步伐向?qū)W校走去。5. 按要求寫句子。（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫句子）（3）“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興的叫起來。（填神態(tài)動(dòng)作的詞，不能與示例相同）“哦，這真是一個(gè)讓人感到意外的消息?！毙∶繽（4）我每天晚上收聽廣播和電視。（修改病句）6. 句子游樂場。（1）香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。改為反問句：。改為雙重否定句：。（2）餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。（用上恰當(dāng)?shù)谋扔鳎咕渥痈由鷦?dòng)、形象）（3）媽媽對(duì)我和弟弟說：“媽教你們包花邊餃子！”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？（不改變句意，換一種說法）（5）我每天晚上都要收聽廣播和電視。（修改病句）7. 按要求寫句子：（1）工人把樹做成火柴。（改為“被”字句）（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（用劃線詞寫句子）（3）用修改符號(hào)修改病句。在牛肚子里旅行的作者是張之路寫的。下雨了，我們穿著五顏六色的黃雨衣回家。時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛護(hù)時(shí)間。8. 按要求寫詞句。（1）下面每組詞語都有共同特點(diǎn)，請(qǐng)照樣子再寫兩個(gè)。紅彤彤 金燦燦 _源源不斷 津津有味 _（2）給下面句子加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z，讓句子表達(dá)的意思更加清楚?！鞍职郑憬K于回來啦!”弟弟_（3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保?）用修改符號(hào)修改下面的病句。這是有趣的一本寓言故事書。9. 修改病句。（1）三國演義對(duì)我十分感興趣。（2）書看多了，我也會(huì)比較、挑選。（3）我咬了牙拿起一本三國演義讀了起來，果然越看越明白。10. 按要求寫句子。（1）露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句）（2）難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎?（改為陳述句）（3）是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（在原句上修改病句）（4）從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個(gè)詞語造句。11. 按要求改寫句子毛澤東對(duì)郭老說：“你我爭執(zhí)了半天，卻一無所得?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）團(tuán)委和少工委聯(lián)合組織了這次植樹活動(dòng)。（改語序意思不變）找們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）詹天佑、李大釗、居里夫人對(duì)我留下了深刻的印象。（修改病句）12. 下列四句體育比賽解說詞，正確的句子是（ ）A .隨著守門員一聲哨響，比賽結(jié)束了。B .中國女排隊(duì)員破壞了巴西隊(duì)的一傳。C .AC米蘭隊(duì)以速雷不及掩耳盜鈴之勢攻了過來。D .AC米蘭隊(duì)以3：2的比分輸給了國際米蘭隊(duì)。13. 下列沒有語病的一組是（ ）A .這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績提高了。B .小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來。C .經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快恢復(fù)了健康。D .盡管天氣很冷，亮亮每天早晨就鍛煉身體。14. 修改病句。這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。15. 按要求寫句子這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。（合為一句話）蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）16. 用修改符號(hào)修改下列病句。小蝦有一幅鉗子。龍一鳴穿著一件藍(lán)色的上衣，一頂黃色的帽子。菜園里種了很多蔬菜，有茄子、黃瓜、西瓜和西紅柿。早上，奶奶買回了母雞一只。燕子有一雙翅膀剪刀似的。17. 按要求寫句子。我們必須認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（仿寫句子）小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來。（改成反問句）18. 按要求寫句子。這怎么忍受得了呢?（改成陳述句）一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。（改成“被”字句）全班師生和班主任都被他們的事跡感動(dòng)了。（修改病句）19. 修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。（2）春天的景色我覺得十分美麗。20. 按要求寫句子。那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們。（縮句）他拍下了我要讀書這張照片，走進(jìn)教室。（修改病句）21. 句子加工身在異國他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫句子）我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問句）對(duì)母親的思念我都記寫在日記里了。（“被”字句）一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。（用上劃線詞，仿寫句子）我的希望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒有母親的孤兒了。（修改并句）22. 修改病句。（1）他的意見基本是完全正確的。（2）稻子成熟了，一望無際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。23. 按要求寫句子。（1）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）（2）他告訴我們:“當(dāng)時(shí),我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）根據(jù)詞語的不同意思造句。溫和（氣候不冷不熱）:_溫和（使人感到親切）:_（4）中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（修改病句）24. 修改病句。我在桌前認(rèn)真地。這場足球賽踢得真緊張精致。媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)肅。25. 句子樂園 （1）他用驢運(yùn)送干柴和木炭，掙錢養(yǎng)家糊口。（改成“被”字句）（2）那時(shí)，正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了；(改成“把字句”)（3）啄木鳥醫(yī)生。我們必須養(yǎng)成節(jié)約用水。的習(xí)慣因?yàn)槲覀兩捀辉Ａ?，所以注意?jié)約。雖然但是我國的人口是世界上最多的國家。去掉國家蘭蘭和芳芳是同桌，她對(duì)她說：“我們把教室打掃一下?！?6. 我能按要求改寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢?（改為陳述句）_有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_她跑進(jìn)公園。（擴(kuò)句）_踏上一條幽徑，我獨(dú)自一個(gè)人單獨(dú)去訪問我的朋友。（修改病句）_27. 修改病句。雖然他不高興與別人一樣，但是經(jīng)常吃苦頭。“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先第一就想設(shè)計(jì)一座少年官。“不高興”跟幾個(gè)同學(xué)一塊兒。28. 用修改符號(hào)修改下面一段話。我養(yǎng)了小貓一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小貓長得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。我十分酷愛小貓！29. 按要求寫句