小學(xué)綜合實(shí)踐活動課教師培訓(xùn)材料.doc

山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收綜合實(shí)踐活動室整改標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室及泰安市政府教育督導(dǎo)室對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況提出的意見，現(xiàn)就在綜合實(shí)踐活動室方面存在的問題提出具體的整改標(biāo)準(zhǔn)。一、存在問題 1、綜合實(shí)踐活動室面積小，器材、設(shè)施不足；2、綜合實(shí)踐活動室布局不夠合理，活動不夠明確；3、綜合實(shí)踐活動室使用率較低；4、沒有專門的綜合實(shí)踐活動教師；5、管理人員對自身職責(zé)、活動室及器材使用情況情況不明確；6、與綜合實(shí)踐活動室的使用和管理相關(guān)的過程材料不夠規(guī)范、完善。二、整改措施1、按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估紀(jì)實(shí)表B4中的評級標(biāo)準(zhǔn)，對照有關(guān)專用教室面積標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整學(xué)校布局，使綜合實(shí)踐活動室使用面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求（見附件第二條）；室內(nèi)設(shè)施要擺放整齊，布局合理，對破損櫥柜要及時更新，臺凳數(shù)量不足不夠一個最大班額學(xué)生使用的要及時補(bǔ)充，活動用具、器材按照類別、數(shù)量分門別類擺放，擺放整齊，用櫥柜存放的器材，櫥柜卡統(tǒng)一樣式統(tǒng)一填寫，張貼在櫥柜的相同位置，不宜倒置和壓摞的器材不能隨意堆放，要本著適用教學(xué)，規(guī)范設(shè)置的原則，更新、完善室內(nèi)設(shè)施與安排。2、按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估紀(jì)實(shí)表B12中的評級標(biāo)準(zhǔn)，要按綜合實(shí)踐活動中的勞動技術(shù)所選項目配齊教材。各學(xué)校對照評級標(biāo)準(zhǔn)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行自查，不足器材申請?zhí)碇谩W(xué)校開設(shè)各個項目，器材不足的，要加以添置；若某個項目的的器材不夠一個班額使用，或活動室操作臺不夠一個班額使用，也要在自己現(xiàn)有基礎(chǔ)上加以添置。破損無法正常使用的器材及時淘汰更新，同時做好相應(yīng)記錄。3、要配備固定的專職（或兼職）綜合實(shí)踐活動教師，而且在短期（至少三年）內(nèi)不得更換。4、管理制度、管理員信息上墻；要張貼新學(xué)期上課安排表（要符合山東省義務(wù)教育段課程設(shè)置要求，見附件2），上課教師、班級、時間等基本信息清楚。5、要有專人管理，衛(wèi)生情況良好；加強(qiáng)對器材管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，管理員對器材基本情況了如指掌；器材帳物要相符；嚴(yán)格執(zhí)行器材借用制度，借還記錄完整規(guī)范，必須是授課教師本人簽名；要有使用記錄，記錄中使用人、使用時間等基本信息完整；做好一次性用品的使用和添置記錄。6、室內(nèi)要用展示櫥柜擺放師生活動作品（有專門的綜合實(shí)踐活動學(xué)生作品展室更好），部分適合在墻上懸掛的作品可以在墻上設(shè)計一個專欄進(jìn)行懸掛，墻面還要設(shè)計專欄張貼部分活動照片，注意作品、照片與教學(xué)內(nèi)容要相符，以體現(xiàn)專用教室的使用及本課程的開設(shè)情況。7、要注意對課程開設(shè)過程材料的收集和整理，其中包括綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)計劃（應(yīng)具體有開設(shè)哪些項目和開設(shè)時間）、方案、開設(shè)課程過程照片（或視頻）、案例等。附件1：山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）小學(xué)綜合實(shí)踐活動開設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求一、綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備配置綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備，應(yīng)能滿足小學(xué)開展勞動技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)活動和社會實(shí)踐活動的需要，便于教師靈活組織教學(xué)和學(xué)生有效學(xué)習(xí)。主要包括開展陶藝和木工、種植、養(yǎng)殖、手工、制作、金工、維修、服裝加工、烹飪等勞技專用教學(xué)設(shè)備。此外，還應(yīng)配備學(xué)校開展“模擬避險自救”、“生活模擬”、“社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)”等各種主題教學(xué)活動所需要的教具、道具、模型、圖表、圖書卡片、教學(xué)軟件等。學(xué)校還需根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際條件確定生物園地進(jìn)行種植、飼養(yǎng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校設(shè)立小氣象站，按照小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（JY/T03882006）裝備百葉箱和最高最低溫度計、雨量器、風(fēng)杯式風(fēng)速表等所需的觀測設(shè)備，進(jìn)行氣象的觀測、記錄等實(shí)踐活動。二、山東省普通小學(xué)各類用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)（單位 :平方米）用房名稱每間面積12班540人18班810人24班1080人30班1350人36班1620人間數(shù)面積小計間數(shù)面積小計間數(shù)面積小計間數(shù)面積小計間數(shù)面積小計綜合實(shí)踐活動室86186186217221722172綜合實(shí)踐活動器材室30130130130130130三、山東省普通小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)序號項目名稱基本配置要求單位配備標(biāo)準(zhǔn)/每室1木工八折木尺、角尺、手板鋸、木工錘、米尺、木工鋸、三角鋸銼、各種刨子、木銼、手搖鉆、斧頭、木工工作臺、墨斗、鑿子、掛圖、材料及配套用品等套68人/組2陶藝及工藝制作剪刀、裁紙刀、雕塑刀、美工工具、尖嘴鉗、鑷子、刻刀、泥工工具、旋轉(zhuǎn)臺、掛圖、材料（石膏、石蠟、泥土）及其他相關(guān)用品等套68人/組3種植和養(yǎng)殖種子瓶、育種育苗箱、種植工具、溫度計、昆蟲捕捉器、放大鏡、噴霧器、飼養(yǎng)籠（房）、飼養(yǎng)用具、防疫用具、掛圖及其他配套用品等套68人/組4電子制作元器件盒、工具盒、無線電技術(shù)組合實(shí)驗(yàn)箱、學(xué)生電源、電子信號測試工具、掛圖及其他配套用品等套68人/組5金工鋼板尺、直角尺、劃線規(guī)、劃針盤、簡易平臺、臺虎鉗、鉗工錘、工作臺、臺鉆、鉆頭、鉆夾頭、絲維、板牙、板牙扳手、絲維鉸手、銼刀、砂輪機(jī)、簡易車床、簡易銑床、工具箱、勞保用品、掛圖及其他配套材料等套68人/組6家具維修同木工套68人/組7服裝設(shè)計與縫紉縫紉機(jī)、鎖邊機(jī)、燙衣板、熨斗、測量、制圖、裁剪工具、維修工具、掛圖及配套用品等套68人/組8烹飪爐具、鍋、炒勺、漏勺、鏟子、湯勺、面板、菜刀、面杖、餐具、多用刀、其他配套用品等套68人/組9手工刺繡、毛線編織工具、制作工具（木工工具、小五金等）、其他配套用品及掛圖等套68人/組10生命與人、人際關(guān)系、城市與鄉(xiāng)村發(fā)展電視機(jī)（34吋）、VCD（DVD）機(jī)、相關(guān)音像資料、圖書、報刊、圖表、其他配套用品等套111生活模擬、模擬避險自救日常生活用品、仿真人體模型、常用醫(yī)療急救藥品及器械、安全教育音像資料、圖書、掛圖、其他配套用品等套112社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)錄音機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)套1（與現(xiàn)代教育技術(shù)裝備共用）四、部分活動室（區(qū)）具體功能：1、“手工制作活動室”：此教室主要開設(shè)中國結(jié)藝、剪紙、舊物改造及其它簡單的手工制作等課程。讓學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)會使用手工制作工具，掌握有關(guān)手工制作的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，制作并創(chuàng)作出富有藝術(shù)品位的手工作品，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的動手能力和審美能力，同時對學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育和安全教育，達(dá)到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會的效果。 2、“泥塑陶藝活動室”： 結(jié)合兒童愛玩這個特點(diǎn)，著重加強(qiáng)泥塑陶藝興趣的培養(yǎng)，并且使之與繪畫、雕塑相結(jié)合，進(jìn)行自由創(chuàng)意，由此激發(fā)學(xué)生“愛玩泥”的天性，讓他們在無憂無慮、興致勃勃的玩泥過程中，感受美、理解美、鑒賞美和表現(xiàn)美。使學(xué)生受教于其中，美育于其中，也玩樂在其中，不知不覺中達(dá)到提高兒童的審美素養(yǎng)、陶冶和培養(yǎng)他們高雅的意識。創(chuàng)造美于自我，施潔凈于人心，通過津津樂道的泥塑制作，提高學(xué)生的觀察能力、動手能力和審美能力。3、“廚藝學(xué)習(xí)活動室”： 培養(yǎng)學(xué)生對廚藝活動的興趣，并以興趣為出發(fā)點(diǎn)讓學(xué)生了解烹飪簡單飯菜的用具和一般步驟。學(xué)會擇菜、洗菜、切菜、淘米，會做簡單的菜肴、面點(diǎn)、各種米飯。培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力、與人合作的能力和解決實(shí)際問題的能力，體會制作過程中的苦與樂。并把安全技能、文化知識、行為規(guī)范等教育結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際貫徹其中。通過小組合作活動使學(xué)生懂得集體智慧的完美性。4、“電器拆修活動室”： 通過對電器的拆裝實(shí)踐，使學(xué)生熟悉常用的電工工具的使用方法，了解常用電器設(shè)備的各種部件、工作原理、安裝使用以及安全作業(yè)獲得基本訓(xùn)練，掌握其中的一些基本知識，并有一定的感性認(rèn)知。同時通過實(shí)踐樹立正確的勞動觀念，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、精益求精的科學(xué)作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度。培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的精神、動手實(shí)踐的能力。5、“安全救護(hù)活動室”： 通過與公安、交通、消防、醫(yī)護(hù)單位的聯(lián)合，對學(xué)生進(jìn)行安全救護(hù)培訓(xùn)和實(shí)際演練，讓學(xué)生認(rèn)知各種交通安全、消防安全的標(biāo)志，知道各種求救電話及應(yīng)急求救的方法，掌握簡單的應(yīng)急醫(yī)護(hù)常識，了解交通安全規(guī)則、逃生自救的方法以及防火、防電等安全常識。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的自救能力和救護(hù)他人的應(yīng)急能力，減少悲劇的發(fā)生。6、“科技實(shí)踐活動室”： 集動手、動腦于一體的寓教于樂科技實(shí)踐活動。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)他們對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動、測量、控制，甚至管理等多個學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。使他們進(jìn)行力所能及的探索、研究和實(shí)踐活動，提高他們的科學(xué)素質(zhì)。通過參加科技活動競賽培養(yǎng)學(xué)生有始有終的毅力和合作精神，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力，提高學(xué)生成就感，增強(qiáng)學(xué)生自信心。五、小學(xué)綜合實(shí)踐器材管理人員職責(zé)一、管理人員要有高度的事業(yè)心和責(zé)任管理感，帶頭遵守綜合實(shí)踐器材管理工作的各項規(guī)章制度，建立健全必要的賬冊，按要求做好記錄。進(jìn)入的綜合實(shí)踐器材室要及時審核，記入固定資產(chǎn)面細(xì)賬，調(diào)出的綜合實(shí)踐器材要嚴(yán)格按有關(guān)手續(xù)審核，做到帳物相符。 二、掌握綜合實(shí)踐器材的分類和編號方法，存放要做到分科立目，井然有序，講究科學(xué)，合理安排。 三、管理人員每學(xué)期初要向全體任課教師發(fā)放綜合實(shí)踐儀器和綜合實(shí)踐教材目錄，使綜合實(shí)踐器材發(fā)揮出最大的教學(xué)效益，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的努力。 四、定期對綜合實(shí)踐器材進(jìn)行保養(yǎng)，做到“十防”即：防火、防磁、防潮、防霉、防塵、防光、防東、防震、防蛀、防銹。 五、每學(xué)期初，要對各種綜合實(shí)踐器材進(jìn)行清理維修，確保綜合實(shí)踐設(shè)備的正常使用。學(xué)期結(jié)束后，要將各類器材收回保管室，經(jīng)檢查無損后進(jìn)行必要的擦拭，保養(yǎng)復(fù)原，并將使用情況寫出總結(jié)，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。六、采取各種安全措施，防止丟失和被盜，杜絕個各類事故的發(fā)生。六、小學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐操作守則一、進(jìn)入綜合實(shí)踐室必須自覺遵守紀(jì)律，遵守本守則。 二、末經(jīng)允許，不得擅自動手。各種器材、工具不得帶出綜合實(shí)踐室。三、綜合實(shí)踐前預(yù)習(xí)有關(guān)知識，認(rèn)真聽取教師指導(dǎo)，明確綜合實(shí)踐的目的要求、綜合實(shí)踐器材、綜合實(shí)踐步驟、注意事項。四、綜合實(shí)踐中態(tài)度要認(rèn)真，保持肅靜，保持整潔。五、仔細(xì)觀察綜合實(shí)踐現(xiàn)象，認(rèn)真分析、思考、記錄綜合實(shí)踐結(jié)果。六、人人動手操作，自己得出綜合實(shí)踐結(jié)論。七、愛惜儀器設(shè)備，節(jié)約藥品材料。損壞東西要及時向老師報告。八、綜合實(shí)踐完畢要及時整理、清洗儀器設(shè)備，經(jīng)允許后，方能離開綜合實(shí)踐教室。附件2山東省基礎(chǔ)教育課程安排表 課 程 小 學(xué)初 中高 中一二三四五六七八九一二三思想品德政治333322222222歷史222222地理22222科學(xué)科學(xué)2222生物33222物理23222化學(xué)3222語 文887766545445數(shù) 學(xué)444455445445外 語2233444