《與朱元思書》中考題大集錦

【廣西百色市】三（一）文言文閱讀（12分）10下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A天下獨(dú)絕 群響畢絕 B蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)視積薪后 C好鳥相鳴 好為梁父吟 D橫柯上蔽 重巖疊嶂，隱天蔽日11下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ） A猿則百叫無絕 萬鐘則不辯禮義而受之 B從流飄蕩 求而從者 C鳶飛戾天者 念無與為樂者 D與朱元思書 借旁近與之12下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A本文生動(dòng)描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。 B第段的“奇山異水，天下獨(dú)絕”，既是作者在富春江上所見所感的概括，也是本文所寫山光水色的總體特點(diǎn)。 C第段主要運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，突出了富春江清澈、湍急的特點(diǎn)。 D第段先描寫群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫動(dòng)，顯示山中熱鬧的景象。13把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（山巒）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（2分）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2分）14簡(jiǎn)要概括下列文段的主要內(nèi)容。（2分） 吳均，字叔庠，吳興故鄣人也，家世寒賤，均好學(xué)有俊才。沈約嘗見均文，頗為稱賞。天監(jiān)初，柳惲為吳興太守，召樸主簿，日引與賦詩。（節(jié)選梁書，卷四十九） 注：沈約：南朝史學(xué)家、文學(xué)家。柳惲：南朝齊時(shí)詩人。引：召引，這里可理解為“請(qǐng)”?！敬鸢浮?0D（D項(xiàng)均為“遮蔽”；A項(xiàng)：前面者“少有的，獨(dú)一無二的”，后者為“消失，停止”；B項(xiàng)：前者通“囀”，鳥叫聲，后者為“轉(zhuǎn)身”；C項(xiàng)：前者為“美麗的”，后者為“喜歡”）11A（A項(xiàng)：前者為連詞，可譯為“就”“便”，也可不譯，后者為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞“卻”；B項(xiàng)：均為動(dòng)詞“跟隨”；C項(xiàng)：均為“的人”；D項(xiàng)：均為動(dòng)詞“給”）12D（“以靜寫動(dòng)，顯示山中熱鬧的景象”有誤，應(yīng)為“以動(dòng)寫靜，反襯出山林之寂靜”）13（山巒）憑借（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。（2分，關(guān)鍵詞“軒邈”翻譯錯(cuò)誤扣1分）治理政務(wù)的人，看到（這些優(yōu)美的）山谷，（就）流連忘返。（2分，關(guān)鍵詞“反”翻譯錯(cuò)誤扣1分）14介紹吳均的生平及才華（文章得到名家的稱贊）（2分） 【江蘇省宿遷市】三、閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿?9題（12分）【甲】夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！疽摇慨?dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈（tio）出水，白鷗矯翼，露濕青皋（go），麥隴朝雊（gu），斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽。 （王維山中與裴迪秀才書節(jié)選）7解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）負(fù)勢(shì)競(jìng)上 鳶飛戾天者 白鷗矯翼 倘能從我游乎 8用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（4分）橫柯上蔽，在晝猶昏然是中有深趣矣！ 9同為書信，【甲】【乙】?jī)晌膶懽髂康挠泻尾煌?？?分）【答案】7憑借（仗恃，依靠，依仗）至（到）舉起（抬起，展開）跟隨（隨從，跟著，隨著）8橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。但是這其中（游覽觀賞之中）有很深的意趣啊。9甲段借景來表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛向往和自己不熱衷功名利祿的心志；乙段邀請(qǐng)裴迪共賞山中美景，委婉希望他不要熱衷功名利祿?！緟⒖甲g文】等到了春天，草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青 草地，麥田里雉鳥在清晨嗚叫，這些景色很快就來了了，（您）能和我一起游玩嗎?如果你天性不是與眾不同的話，難道我能把邀請(qǐng)你游山玩水嗎？而這當(dāng)中有很深 的旨趣??！不要忽略。 【江蘇省鹽城市】二（二）閱讀下面文言語段，完成1013照。（15分） 【甲】（節(jié)選自與朱元思書）【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣，爭(zhēng)挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自陶庵夢(mèng)憶） 【注】挐：撐（船）。毳（cu）衣：毛皮的衣服。?。核畾饽傻谋?。沆碭（hng dng）：天上的白氣。芥：比喻細(xì)微，微小。白：酒杯。10解釋選文中加點(diǎn)字的意思。（4分）互相軒邈 窺谷忘反 上下一白 及下船 11下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是（2分） （ ） A急湍甚箭人之所欲莫甚于生 B百叫無絕以為妙絕 C余強(qiáng)飲三大白項(xiàng)為之強(qiáng) D問其姓氏其真無馬邪12翻譯下列句子。（4分）橫柯上蔽在晝猶昏。 譯文： 湖中焉得更有此人！ 譯文： 13填空和簡(jiǎn)答。（5分）甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）乙文中“霧凇沆碭舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作了一幅畫，請(qǐng)你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題： 。（1分）甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請(qǐng)簡(jiǎn)析。（2分）【答案】10.（4分）比高 看到 全，部 到，等到 （每空1分）11.（2分）A12（4分）（1）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。（2分，每小句1分） （2）潮中怎么還能有這樣的人?。?分）（“焉”1分，解釋為“哪里”也算對(duì)；語義連貫1分。）13（5分）厭棄塵俗，向往自然。（2分）“向往自然”寫成“寄情山水”也算對(duì)。示例：湖山夜雪（1分）寫成“湖中賞雪圖”、“雪夜賞西湖”、“湖心亭看雪”等也算對(duì)。甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡(jiǎn)練，直接寫靜。（2分）每點(diǎn)l分。甲文寫成“以動(dòng)襯靜”也算對(duì)?！緟⒖甲g文】崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接連下了好幾天，湖中行人，各種飛鳥的聲音都消散了。 這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉扁舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見到的倒影，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上米粒般的兩三個(gè)人罷了。我到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個(gè)人看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人？”（他們）邀請(qǐng)我一同喝酒。我盡力喝了三大杯后告辭。（我）問他們的姓氏，原來是金陵人，在此地客居。等到下船的時(shí)候，船夫喃喃自語地說：“不要說相公您癡情（于山水），還有像您一樣（甚至比您更）癡情（于山水）的人呢！”【四川省南充市】二（四）較閱讀甲、乙兩則文言文，完成2225題（10分）甲風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（與朱元思書吳均）乙仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！（與顧章書）吳均）注：還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原楚辭：若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。限日：遮擋陽光。幽岫：幽深的山穴。重：向往。竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。22解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）互相軒邈（ ） 窺谷忘反（ ）蟬吟鶴唳（ ） 豈徒語哉（ ）23翻譯下面的句子。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。譯： 山谷所資，于斯已辦。 譯： 24甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出語句并加以簡(jiǎn)要分析。（2分）25這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】22向高遠(yuǎn)處伸展 同“返”，返回 叫 難道 （各0.5分，共2分）23湍急的流水好像射出的箭一樣快，兇猛的波浪好像馬在奔跑。（2分）山谷中（隱居生活）所需要的物品，在這里已經(jīng)俱備。（2分）24甲文：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。（0.5分）作用：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之高，山之奇。（0.5分）乙文：森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。（0.5分）作用：生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。（0.5分）25抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然（1分）和避世退隱的高潔情趣（1分）（意近即可，2分）【參考譯文】我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。八（06百色市）閱讀吳均與朱元思書，回答問題。（13分）1下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）。（2分）A窺谷忘反（通“返”）B在晝猶昏（夜晚）C負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上）D從流飄蕩（隨著）2作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）答：3本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？（2分）答：4翻譯下列句子。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。譯文：5看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（3分）答：九（06玉林市、防城港市）與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相嗚，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。1下列加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A、負(fù)勢(shì)競(jìng)上至于負(fù)者歌于途B、猛浪若奔永之人爭(zhēng)奔走焉C、望峰息心北山愚公長(zhǎng)息曰D、急湍甚箭如使人之所欲莫甚于生2下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是()(3分)A、爭(zhēng)高直指，千百成峰：群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成無數(shù)個(gè)山峰。B、夾岸高山，皆生寒樹：夾江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著耐寒常綠的樹木。C、泉水激石，泠泠作響：泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清越的泠泠之聲。D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕：千百只蟬兒叫個(gè)不停，千百只猿猴叫個(gè)不斷。3下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、“風(fēng)煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。B、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙”、“急湍”這三個(gè)特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水之“異”。C、“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。D、文章生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。十（06濰坊）（12分）（甲）（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道晚游六橋待月記，有刪節(jié)）注：羅紈（wn）:絲織品。午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂：夕陽。1解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）急湍甚箭，猛浪若奔奔：泉水激石，泠泠作響作：梅花為寒所勒勒：山嵐設(shè)色之妙設(shè)：2下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分）A負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈橫柯上蔽，在晝猶昏B猿則百叫無絕月景尤為清絕C夾岸高山，皆生寒樹皆在朝日始出D梅花為寒所勒歌吹為風(fēng)3翻譯下面的句子。（4分）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文：此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？譯文：4甲、乙描寫的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。（4分）答：十一（荊州）山水畫卷（1）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源（3）于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為睛雪所洗，娟然如拭1.詞的用法、意義相近的一組是（）A之：如鏡之新開暮寢而思之B其：不可知其源其如土石何C者：似與游者相樂得道者多助D為：山巒為睛雪所洗子墨子解帶為城2.解釋加點(diǎn)的詞的詞義。負(fù)勢(shì)競(jìng)上（）潭中魚可百許頭（）皆若空游無所依（）于時(shí)冰皮始解（）3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）急洏甚箭，猛浪若奔。譯文：（2）斗折蛇行，明滅可見。譯文：4.選出下面理解正確的一項(xiàng)（）A泠泠作響：寫泉水發(fā)出嘩嘩的很大的聲響。B波色乍明：寫水波一閃一閃的動(dòng)態(tài)之美。C往來翕忽：寫游魚往來輕快敏捷的樣子。D娟然如拭：寫雪水洗過的山巒就像美麗的少女。十二（07年安徽?。┤?(15分)甲 潭中魚可百許頭皆若空游務(wù)所依，日光下澈注，俟然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。注澈，又作徹。(節(jié)選自小石潭記)乙(節(jié)選自與朱元思書)1解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3分)(1)以其境過清（）(2)乃記之而去（）(3)窺谷忘反（）2翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。譯文：(2)游魚細(xì)石，直視無礙。譯文：3甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分)答：4下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。答：(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。答：十三（07年廣州市花都區(qū)）1選出加點(diǎn)詞表示數(shù)量詞“一百”的意思的一項(xiàng)是（）（3分）A、一百許里B、百千人大呼C、千百成峰D、賞賜百千強(qiáng)2翻譯與理解。（6分）（1）用現(xiàn)代漢語翻譯“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）譯文：（2）簡(jiǎn)單賞析文中畫線句子“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”的寫法。（3分）答：十四（07年濱州市）1文言文閱讀重在積累。請(qǐng)依據(jù)下面卡片中的提示，將“文言文閱讀積累卡片”填寫完整。（5分）文言文閱讀積累卡片字詞意思例句翻譯從順、隨從流飄蕩，任意東西。奔急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。反經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反2從聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句是。（1分）3文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣？（2分）答：【參考答案】八1B2寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。3加深感受，使人如同身臨其境 4湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢(shì)若奔馬。蟬不停地叫著，猿不停地啼著 5第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。九1D2D3B十1奔：飛奔的馬。作：發(fā)出。勒：約束，阻止。設(shè)：著，涂。2C3（那些）治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會(huì)流連忘返。這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？4寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。十一1.C2.競(jìng)：爭(zhēng)可：大約若：像于：在3.那湍急的江流比箭還快，那奔涌的波浪勢(shì)若奔馬。小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。4.C十二(15分)1(3分)（1）因?yàn)椤?(2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 2(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?；颍?溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見?；颍?泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。(2)(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，毫無障礙?；颍?水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，可以看到底，毫無障礙。(各占2分。意思對(duì)即可)3(4分)水的特點(diǎn)：甲清澈(或：清)；乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。描寫角度：甲間接描寫(或：側(cè)面描寫)；乙直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。(每問2分。意思對(duì)即可)4(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(各占2分。意思對(duì)即可)十三1A（3分）（A的“百”是實(shí)指，指數(shù)目一百,B、C、D項(xiàng)的“百”是虛指，表“很多”之意）2（1）急流比箭還快，兇猛的浪像奔馬。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2）該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。十四1飛奔的馬通“返”乘船隨著江流飄蕩，隨心所欲地任船所至觀賞景物?？吹竭@些幽深的山谷，那些忙于治理政務(wù)的人就會(huì)流連忘返。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題5分。詞語解釋各0.5分，句子翻譯各2分。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?；?蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題1分。必須寫出一個(gè)完整的句子，兩句都寫不扣分。3流露出作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題2分，意思對(duì)即可得分。2014年資陽市中考語文）19下列句中加點(diǎn)詞語解釋都正確的一項(xiàng)是（ ）A鳶飛戾天者：叫 窺谷忘反：“反”通“返”， 返回B互相軒邈：比長(zhǎng)遠(yuǎn) 任意東西：向東向西C負(fù)勢(shì)競(jìng)上：向上 橫柯上蔽：在上面D猿則百叫無絕：絕妙 蟬則千轉(zhuǎn)不窮：窮盡20用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：21下面對(duì)本文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動(dòng)描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。B本文用駢文寫成，文字千錘百煉，生動(dòng)曉暢，句式整齊而有變化，讀來很有韻味?！九c朱元思書中考C本文構(gòu)思精巧，開頭以“奇山異水，天下獨(dú)絕”對(duì)富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)照全篇。D“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見所感，從而烘托了山水景物的魅力。22本文在描繪景色時(shí)，手法多樣。請(qǐng)你任選一種手法，結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。答：（一）（12分）19(3分)C 20(3分)湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。(抓住“湍”“甚”“奔”等關(guān)鍵詞語，翻譯準(zhǔn)確即可。) 21(3分)D22(3分)答案示例：(1)用原文。如“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙?！辈捎昧苏婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清的特點(diǎn)；“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，突出水清和水勢(shì)迅猛的特點(diǎn)等。（2）用自己的話概括。如 ：寫水，采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫法，既寫出了江水的靜態(tài)美，也寫出了江水的動(dòng)態(tài)美，動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照，展示了江水的千姿百態(tài)；寫山，作者從視覺上寫出了山的形貌，從聽覺上寫出了群峰中的各種聲響，突出了山的生命活力；作者采用虛實(shí)結(jié)合的寫法，不僅寫了眼前所見之景，還觸景生情，寫了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比，表達(dá)了作者厭棄塵俗、熱愛自然的思想情感等。廣安市二一年高中階段教育學(xué)校招生考試（四）文言文比較閱讀甲 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月至于夏水襄陵，沿溯阻絕或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（三峽）乙書）（四）閱讀三峽和與朱元思書（見閱讀卷第6頁），完成2832題（16分）28解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）（1）沿溯阻絕（ ） （2）猛浪若奔（ ）（3）故漁者歌曰（ ） （4）經(jīng)綸世務(wù)者（ ）29用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）素湍綠潭，回清倒影譯文：（2）鳶飛戾天者，望峰息心譯文：30找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個(gè)，并寫出其意思（2分）（1）甲文中通，意思是（2）乙文中通，意思是31文言文語句中常常省略了一些部分請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入被省略的部分（2分）（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，（ ）互相軒邈 （2）急湍甚（ ）箭32甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點(diǎn)有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之，乙文側(cè)重于寫水流之；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點(diǎn)卻不同，甲文以“不見曦月”來突出，乙文以“有時(shí)見日”來突出（4分）（四）文言文閱讀（16分）28（1）逆流而上 （2）飛奔的馬 （3）所以 （4）籌劃（4分，各1分）29（1）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子（2分）（2）極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心（2分）30（1）“闕”通“缺”，中斷 （2）“反”通“返”，歸，回去（另有：“轉(zhuǎn)”通“囀”等，只要找到兩個(gè)即可）（2分，每小題1分）31（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，（山巒）互相軒邈 （2）急湍勝（于）箭（2分，各1分）32疾或快 急或猛 山之高 樹之密（4分，各1分） 一、（2006百色課改）閱讀吳均與朱元思書，回答2125題（13分）21下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A窺谷忘反（通“返”） B在晝猶昏（夜晚）C負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上） D從流飄蕩（隨著）來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)22作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）23本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？（2分）24翻譯下列句子（4分）急湍甚箭，猛浪若奔蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕25看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（3分）答案 ：21B 22寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底游魚細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔23加深感受，使人如同身臨其境 24湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢(shì)若奔馬蟬不停地叫著，猿不停地啼著 25第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想二、（2006濰坊）閱讀下面文章，完成2023題（12分）（甲）（乙）西湖最盛，為春為月一日之盛，為朝煙，為夕嵐今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道晚游六橋待月記，有刪節(jié)）注：羅紈（wn）:絲織品午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間夕舂：夕陽20、解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思（2分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作響 作： 梅花為寒所勒 勒： 山嵐設(shè)色之妙 設(shè)： 21、下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（ ）（2分）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 A.橫柯上蔽，在晝猶昏猿則百叫無絕B.月景尤為清絕夾岸高山，皆生寒樹C.皆在朝日始出梅花為寒所勒D. 歌吹為風(fēng)22、翻譯下面的句子（4分）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反譯文： 此樂留與山僧游 客受用，安可為俗士道哉？譯文： 23、甲、乙描寫的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情（4分）答案 ; 20、奔：飛奔的馬作：發(fā)出勒：約束，阻止設(shè)：著，涂21、C22、（那些）治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會(huì)流連忘返這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？23、寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)三、2007廣州市9、選出加點(diǎn)詞表示數(shù)量詞“一百”的意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A一百許里B百千人大呼C千百成峰 D賞賜百千強(qiáng)10、翻譯與理解（6分）（1）用現(xiàn)代漢語翻譯“急湍甚箭，猛浪若奔”（3分）（2）簡(jiǎn)單賞析文中畫線句子的寫法（3分）11、閱讀下面的古詩，回答后面的問題（7分）西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見（1）解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思（2分）明月別枝驚鵲： 路轉(zhuǎn)溪頭忽見： （2）詞中上、下片分別表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？請(qǐng)聯(lián)系上、下片內(nèi)容作分析（5分）參考答案 9、A（3分）（A的“百”是實(shí)指，指數(shù)目一百,B、C、D項(xiàng)的“百”是虛指，表“很多”之意）10、（1）急流比箭還快，兇猛的浪像奔馬（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2）該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）11、（7分）（1）另一個(gè)樹枝，出現(xiàn)（2分，每句1分）；（2）上片寫詩人在夏夜看到明月高照，山林明亮，聽到鵲聲、蟬聲、蛙聲，聞到稻花芳香，景色清新，在這個(gè)時(shí)候還聽到出來納涼的人談?wù)撝衲甑呢S收，身處其中，作者感到閑適、快樂下片寫作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然見到了曾經(jīng)見過的茅店還在老地方，流露了作者的驚喜之情（上下句內(nèi)容的轉(zhuǎn)述各1分，上片轉(zhuǎn)述扣住清新，下片轉(zhuǎn)述突出“忽見”；上、下片表達(dá)的心情各1分；敘述有條理1分）四、（09浙江臺(tái)州）（二）（11分）【甲】山川之美，古來共談高峰入云，清流見底兩岸石壁，五色交輝青林翠竹，四時(shí)俱備曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍實(shí)是欲界之仙都自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（陶弘景答謝中書書）【乙】夾19、下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（ ）（3分）A、四時(shí)俱備 急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊 B、沉鱗競(jìng)躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時(shí)見日 胡不見我于王20用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思（4分）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 21【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是： （2分）22【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）答： 答案 ：（二）（11分）19B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分20.自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了 治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分每小題2分整句意思正確，語言通順即可21.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分只要答對(duì)其中兩處，即可得滿分若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短語，扣分22. 答案 要點(diǎn)：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2每點(diǎn)1分意對(duì)即可五、（2009河北）閱讀下面的文字，回答題（14分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也噫！菊之愛，陶后鮮有聞蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣 1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞（3分）（1）出淤泥而不染 而： （2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 反： （3）橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽： 2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分) (1)水陸草木之花，可愛者甚蕃 譯文： (2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕 譯文： 3愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 答： 4.閱讀與朱元思書第二段，概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)(2分)答： 5.荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)(2分)答： 1（1）卻（可是，但是）（2）通 （同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）8、（1）水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多（2）蟬接連不斷（不停）地嗚叫（叫著、長(zhǎng)鳴），猿（猿猴）不停（長(zhǎng)久）地啼著（鳴叫）3、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世；愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污；愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿4、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）5、環(huán)境可以改變?nèi)?；人可以不受環(huán)境的影六、（2009福建泉州）閱讀與朱元思書一文，完成58題（15分）風(fēng)煙俱凈，天山共色從流飄蕩，任意東西自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕水皆縹碧，千丈見底游魚細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔夾岸高山，皆生寒樹負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日5下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是（ ）（2分）A自自富陽至桐廬 B從 從流飄蕩 自非亭午夜分 隸而從者，崔氏二小生C絕 猿則百叫無絕 D日 有時(shí)見日 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 日光下澈6解釋下列加點(diǎn)詞詞義（4分） 天山共色（ ） 一百許里（ ） 互相軒邈（ ） 窺谷忘反（ ）7簡(jiǎn)答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）說說富春江景色的總體特征 （2）請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法描述富春江水流之急 8根據(jù)與朱元思書、小石潭記、三峽三篇文章內(nèi)容對(duì)對(duì)子(任選一道作對(duì))(3分) 兩岸連山無闕處， 石潭上竹樹環(huán)合， 答案 :5.（2分）C 6.（4分）同樣 左右、多 往高處伸展