《與朱元思書》中考題大集錦_第1頁
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【廣西百色市】三(一)文言文閱讀(12分)10下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( ) A天下獨(dú)絕 群響畢絕 B蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)視積薪后 C好鳥相鳴 好為梁父吟 D橫柯上蔽 重巖疊嶂,隱天蔽日11下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是( ) A猿則百叫無絕 萬鐘則不辯禮義而受之 B從流飄蕩 求而從者 C鳶飛戾天者 念無與為樂者 D與朱元思書 借旁近與之12下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A本文生動(dòng)描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色,抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。 B第段的“奇山異水,天下獨(dú)絕”,既是作者在富春江上所見所感的概括,也是本文所寫山光水色的總體特點(diǎn)。 C第段主要運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法,突出了富春江清澈、湍急的特點(diǎn)。 D第段先描寫群山的靜態(tài)美,再鋪寫山中的各種聲音,這是以靜寫動(dòng),顯示山中熱鬧的景象。13把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(山巒)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。(2分)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(2分)14簡(jiǎn)要概括下列文段的主要內(nèi)容。(2分) 吳均,字叔庠,吳興故鄣人也,家世寒賤,均好學(xué)有俊才。沈約嘗見均文,頗為稱賞。天監(jiān)初,柳惲為吳興太守,召樸主簿,日引與賦詩。(節(jié)選梁書,卷四十九) 注:沈約:南朝史學(xué)家、文學(xué)家。柳惲:南朝齊時(shí)詩人。引:召引,這里可理解為“請(qǐng)”?!敬鸢浮?0D(D項(xiàng)均為“遮蔽”;A項(xiàng):前面者“少有的,獨(dú)一無二的”,后者為“消失,停止”;B項(xiàng):前者通“囀”,鳥叫聲,后者為“轉(zhuǎn)身”;C項(xiàng):前者為“美麗的”,后者為“喜歡”)11A(A項(xiàng):前者為連詞,可譯為“就”“便”,也可不譯,后者為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞“卻”;B項(xiàng):均為動(dòng)詞“跟隨”;C項(xiàng):均為“的人”;D項(xiàng):均為動(dòng)詞“給”)12D(“以靜寫動(dòng),顯示山中熱鬧的景象”有誤,應(yīng)為“以動(dòng)寫靜,反襯出山林之寂靜”)13(山巒)憑借(高峻的)地勢(shì),爭(zhēng)著向上,仿佛都在爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。(2分,關(guān)鍵詞“軒邈”翻譯錯(cuò)誤扣1分)治理政務(wù)的人,看到(這些優(yōu)美的)山谷,(就)流連忘返。(2分,關(guān)鍵詞“反”翻譯錯(cuò)誤扣1分)14介紹吳均的生平及才華(文章得到名家的稱贊)(2分) 【江蘇省宿遷市】三、閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿?9題(12分)【甲】夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日?!疽摇慨?dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鯈(tio)出水,白鷗矯翼,露濕青皋(go),麥隴朝雊(gu),斯之不遠(yuǎn),倘能從我游乎?非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣!無忽。 (王維山中與裴迪秀才書節(jié)選)7解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)負(fù)勢(shì)競(jìng)上 鳶飛戾天者 白鷗矯翼 倘能從我游乎 8用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子(4分)橫柯上蔽,在晝猶昏然是中有深趣矣! 9同為書信,【甲】【乙】?jī)晌膶懽髂康挠泻尾煌???分)【答案】7憑借(仗恃,依靠,依仗)至(到)舉起(抬起,展開)跟隨(隨從,跟著,隨著)8橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。但是這其中(游覽觀賞之中)有很深的意趣啊。9甲段借景來表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛向往和自己不熱衷功名利祿的心志;乙段邀請(qǐng)裴迪共賞山中美景,委婉希望他不要熱衷功名利祿?!緟⒖甲g文】等到了春天,草木蔓延生長(zhǎng),春天的山景更可觀賞,輕捷的鰷魚躍出水面,白色的鷗鳥張開翅膀,晨露打濕了青 草地,麥田里雉鳥在清晨嗚叫,這些景色很快就來了了,(您)能和我一起游玩嗎?如果你天性不是與眾不同的話,難道我能把邀請(qǐng)你游山玩水嗎?而這當(dāng)中有很深 的旨趣??!不要忽略。 【江蘇省鹽城市】二(二)閱讀下面文言語段,完成1013照。(15分) 【甲】(節(jié)選自與朱元思書)【乙】崇楨五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣,爭(zhēng)挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。 到亭上,有兩人鋪氈而坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”(選自陶庵夢(mèng)憶) 【注】挐:撐(船)。毳(cu)衣:毛皮的衣服。?。核畾饽傻谋?。沆碭(hng dng):天上的白氣。芥:比喻細(xì)微,微小。白:酒杯。10解釋選文中加點(diǎn)字的意思。(4分)互相軒邈 窺谷忘反 上下一白 及下船 11下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是(2分) ( ) A急湍甚箭人之所欲莫甚于生 B百叫無絕以為妙絕 C余強(qiáng)飲三大白項(xiàng)為之強(qiáng) D問其姓氏其真無馬邪12翻譯下列句子。(4分)橫柯上蔽在晝猶昏。 譯文: 湖中焉得更有此人! 譯文: 13填空和簡(jiǎn)答。(5分)甲文通過描寫富春江的山水,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)乙文中“霧凇沆碭舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作了一幅畫,請(qǐng)你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題: 。(1分)甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜,但藝術(shù)手法不同,請(qǐng)簡(jiǎn)析。(2分)【答案】10.(4分)比高 看到 全,部 到,等到 (每空1分)11.(2分)A12(4分)(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天也還像黃昏一樣。(2分,每小句1分) (2)潮中怎么還能有這樣的人?。?分)(“焉”1分,解釋為“哪里”也算對(duì);語義連貫1分。)13(5分)厭棄塵俗,向往自然。(2分)“向往自然”寫成“寄情山水”也算對(duì)。示例:湖山夜雪(1分)寫成“湖中賞雪圖”、“雪夜賞西湖”、“湖心亭看雪”等也算對(duì)。甲文以聲音襯托幽靜(以鬧寫靜),乙文文字簡(jiǎn)練,直接寫靜。(2分)每點(diǎn)l分。甲文寫成“以動(dòng)襯靜”也算對(duì)?!緟⒖甲g文】崇禎五年十二月,我住在西湖。大雪接連下了好幾天,湖中行人,各種飛鳥的聲音都消散了。 這一天晚上八點(diǎn)左右,我撐著一葉扁舟,穿著細(xì)毛皮衣,帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫,天和云和山和水,渾然一體,白茫茫一片。湖上能(清晰)見到的倒影,只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡,湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,船上米粒般的兩三個(gè)人罷了。我到了湖心亭上,有兩個(gè)人鋪著氈相對(duì)而坐,一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個(gè)人看見我,非常高興地說:“在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人?”(他們)邀請(qǐng)我一同喝酒。我盡力喝了三大杯后告辭。(我)問他們的姓氏,原來是金陵人,在此地客居。等到下船的時(shí)候,船夫喃喃自語地說:“不要說相公您癡情(于山水),還有像您一樣(甚至比您更)癡情(于山水)的人呢!”【四川省南充市】二(四)較閱讀甲、乙兩則文言文,完成2225題(10分)甲風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(與朱元思書吳均)乙仆去月謝病,還覓薜蘿。梅溪之西,有石門山者,森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí)。山谷所資,于斯已辦。仁智之樂,豈徒語哉!(與顧章書)吳均)注:還覓薜蘿:意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿,都是植物名。屈原楚辭:若有人兮山之阿,披薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。梅溪:山名,在今浙江安吉境內(nèi)。限日:遮擋陽光。幽岫:幽深的山穴。重:向往。竹實(shí):又名竹米,狀如小麥。隱士所食之物。22解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分)互相軒邈( ) 窺谷忘反( )蟬吟鶴唳( ) 豈徒語哉( )23翻譯下面的句子。(4分)急湍甚箭,猛浪若奔。譯: 山谷所資,于斯已辦。 譯: 24甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法,請(qǐng)找出語句并加以簡(jiǎn)要分析。(2分)25這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)【答案】22向高遠(yuǎn)處伸展 同“返”,返回 叫 難道 (各0.5分,共2分)23湍急的流水好像射出的箭一樣快,兇猛的波浪好像馬在奔跑。(2分)山谷中(隱居生活)所需要的物品,在這里已經(jīng)俱備。(2分)24甲文:負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。(0.5分)作用:活靈活現(xiàn)地寫出了樹之高,山之奇。(0.5分)乙文:森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。(0.5分)作用:生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高,水之綠。(0.5分)25抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然(1分)和避世退隱的高潔情趣(1分)(意近即可,2分)【參考譯文】我上個(gè)月因病辭官,回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面,有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下,獨(dú)立的山峰遮住了太陽;幽深的洞穴包含著云霧,深谷小溪積聚著翠綠的潭水;蟬鳴鶴叫,水聲清越,猿猴啼叫,和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜,聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。我既然向來推崇隱居,就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品,這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛,豈是虛言啊。八(06百色市)閱讀吳均與朱元思書,回答問題。(13分)1下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()。(2分)A窺谷忘反(通“返”)B在晝猶昏(夜晚)C負(fù)勢(shì)競(jìng)上(向上)D從流飄蕩(隨著)2作者用“奇山異水,天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里?水“異”在哪里?(2分)答:3本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景,這樣寫有什么表達(dá)效果?(2分)答:4翻譯下列句子。(4分)急湍甚箭,猛浪若奔。譯文:蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。譯文:5看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(3分)答:九(06玉林市、防城港市)與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相嗚,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。1下列加點(diǎn)的詞語,意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A、負(fù)勢(shì)競(jìng)上至于負(fù)者歌于途B、猛浪若奔永之人爭(zhēng)奔走焉C、望峰息心北山愚公長(zhǎng)息曰D、急湍甚箭如使人之所欲莫甚于生2下列句子的翻譯,有誤的一項(xiàng)是()(3分)A、爭(zhēng)高直指,千百成峰:群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳,筆直地向上形成無數(shù)個(gè)山峰。B、夾岸高山,皆生寒樹:夾江兩岸的高山上,都生長(zhǎng)著耐寒常綠的樹木。C、泉水激石,泠泠作響:泉水飛濺在山石之上,發(fā)出清越的泠泠之聲。D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕:千百只蟬兒叫個(gè)不停,千百只猿猴叫個(gè)不斷。3下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、“風(fēng)煙俱凈,天山共色”一句從大處著筆,勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。B、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙”、“急湍”這三個(gè)特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水之“異”。C、“經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力,令人陶醉其中,流連不已。D、文章生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色,抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。十(06濰坊)(12分)(甲)(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時(shí);其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?(袁宏道晚游六橋待月記,有刪節(jié))注:羅紈(wn):絲織品。午未申:指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰,相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂:夕陽。1解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)急湍甚箭,猛浪若奔奔:泉水激石,泠泠作響作:梅花為寒所勒勒:山嵐設(shè)色之妙設(shè):2下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()(2分)A負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈橫柯上蔽,在晝猶昏B猿則百叫無絕月景尤為清絕C夾岸高山,皆生寒樹皆在朝日始出D梅花為寒所勒歌吹為風(fēng)3翻譯下面的句子。(4分)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。譯文:此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?譯文:4甲、乙描寫的對(duì)象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。(4分)答:十一(荊州)山水畫卷(1)水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響(2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源(3)于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為睛雪所洗,娟然如拭1.詞的用法、意義相近的一組是()A之:如鏡之新開暮寢而思之B其:不可知其源其如土石何C者:似與游者相樂得道者多助D為:山巒為睛雪所洗子墨子解帶為城2.解釋加點(diǎn)的詞的詞義。負(fù)勢(shì)競(jìng)上()潭中魚可百許頭()皆若空游無所依()于時(shí)冰皮始解()3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)急洏甚箭,猛浪若奔。譯文:(2)斗折蛇行,明滅可見。譯文:4.選出下面理解正確的一項(xiàng)()A泠泠作響:寫泉水發(fā)出嘩嘩的很大的聲響。B波色乍明:寫水波一閃一閃的動(dòng)態(tài)之美。C往來翕忽:寫游魚往來輕快敏捷的樣子。D娟然如拭:寫雪水洗過的山巒就像美麗的少女。十二(07年安徽?。┤?(15分)甲 潭中魚可百許頭皆若空游務(wù)所依,日光下澈注,俟然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。注澈,又作徹。(節(jié)選自小石潭記)乙(節(jié)選自與朱元思書)1解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3分)(1)以其境過清()(2)乃記之而去()(3)窺谷忘反()2翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行,明滅可見。譯文:(2)游魚細(xì)石,直視無礙。譯文:3甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水,分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分)答:4下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。答:(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。答:十三(07年廣州市花都區(qū))1選出加點(diǎn)詞表示數(shù)量詞“一百”的意思的一項(xiàng)是()(3分)A、一百許里B、百千人大呼C、千百成峰D、賞賜百千強(qiáng)2翻譯與理解。(6分)(1)用現(xiàn)代漢語翻譯“急湍甚箭,猛浪若奔”。(3分)譯文:(2)簡(jiǎn)單賞析文中畫線句子“水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙”的寫法。(3分)答:十四(07年濱州市)1文言文閱讀重在積累。請(qǐng)依據(jù)下面卡片中的提示,將“文言文閱讀積累卡片”填寫完整。(5分)文言文閱讀積累卡片字詞意思例句翻譯從順、隨從流飄蕩,任意東西。奔急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快,驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。反經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反2從聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句是。(1分)3文章情景交融,流露出作者怎樣的情感和志趣?(2分)答:【參考答案】八1B2寫山的“奇”:夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。寫水的“異”:水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。3加深感受,使人如同身臨其境 4湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪,勢(shì)若奔馬。蟬不停地叫著,猿不停地啼著 5第一問:作者發(fā)出了“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的感慨。第二問:表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。九1D2D3B十1奔:飛奔的馬。作:發(fā)出。勒:約束,阻止。設(shè):著,涂。2C3(那些)治理政務(wù)的人,看到(這些幽深的)山谷,就會(huì)流連忘返。這種快樂(只能)留下來給山中的僧人和游覽的客人享受,怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢?4寄情山水、熱愛山水,欣賞大自然之美,洗掉內(nèi)心的塵垢,保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操;但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。十一1.C2.競(jìng):爭(zhēng)可:大約若:像于:在3.那湍急的江流比箭還快,那奔涌的波浪勢(shì)若奔馬。小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn)。4.C十二(15分)1(3分)(1)因?yàn)椤?(2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 2(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?;颍?溪流)曲曲折折,一段看得見,一段又看不見?;颍?泉水)曲曲折折,(望過去)一段看得見,一段又看不見。(2)(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭,一直看下去,毫無障礙?;颍?水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭,可以看到底,毫無障礙。(各占2分。意思對(duì)即可)3(4分)水的特點(diǎn):甲清澈(或:清);乙清澈(或:清)和湍急(或:急)。描寫角度:甲間接描寫(或:側(cè)面描寫);乙直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或:正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。(每問2分。意思對(duì)即可)4(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利祿的思想感情。(各占2分。意思對(duì)即可)十三1A(3分)(A的“百”是實(shí)指,指數(shù)目一百,B、C、D項(xiàng)的“百”是虛指,表“很多”之意)2(1)急流比箭還快,兇猛的浪像奔馬。(3分,急湍1分,甚1分,奔1分)(2)該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法(2分),突出了水的清澈透明(1分)。十四1飛奔的馬通“返”乘船隨著江流飄蕩,隨心所欲地任船所至觀賞景物??吹竭@些幽深的山谷,那些忙于治理政務(wù)的人就會(huì)流連忘返。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題5分。詞語解釋各0.5分,句子翻譯各2分。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻?;?蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題1分。必須寫出一個(gè)完整的句子,兩句都寫不扣分。3流露出作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然,避世退隱的高潔志趣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題2分,意思對(duì)即可得分。2014年資陽市中考語文)19下列句中加點(diǎn)詞語解釋都正確的一項(xiàng)是( )A鳶飛戾天者:叫 窺谷忘反:“反”通“返”, 返回B互相軒邈:比長(zhǎng)遠(yuǎn) 任意東西:向東向西C負(fù)勢(shì)競(jìng)上:向上 橫柯上蔽:在上面D猿則百叫無絕:絕妙 蟬則千轉(zhuǎn)不窮:窮盡20用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。急湍甚箭,猛浪若奔。譯文:21下面對(duì)本文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動(dòng)描繪了秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。B本文用駢文寫成,文字千錘百煉,生動(dòng)曉暢,句式整齊而有變化,讀來很有韻味?!九c朱元思書中考C本文構(gòu)思精巧,開頭以“奇山異水,天下獨(dú)絕”對(duì)富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆,作為“文眼”統(tǒng)照全篇。D“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見所感,從而烘托了山水景物的魅力。22本文在描繪景色時(shí),手法多樣。請(qǐng)你任選一種手法,結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。答:(一)(12分)19(3分)C 20(3分)湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。(抓住“湍”“甚”“奔”等關(guān)鍵詞語,翻譯準(zhǔn)確即可。) 21(3分)D22(3分)答案示例:(1)用原文。如“水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙?!辈捎昧苏婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,突出了水清的特點(diǎn);“水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法,突出水清和水勢(shì)迅猛的特點(diǎn)等。(2)用自己的話概括。如 :寫水,采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫法,既寫出了江水的靜態(tài)美,也寫出了江水的動(dòng)態(tài)美,動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照,展示了江水的千姿百態(tài);寫山,作者從視覺上寫出了山的形貌,從聽覺上寫出了群峰中的各種聲響,突出了山的生命活力;作者采用虛實(shí)結(jié)合的寫法,不僅寫了眼前所見之景,還觸景生情,寫了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比,表達(dá)了作者厭棄塵俗、熱愛自然的思想情感等。廣安市二一年高中階段教育學(xué)校招生考試(四)文言文比較閱讀甲 自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日自非亭午夜分,不見曦月至于夏水襄陵,沿溯阻絕或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味每至睛初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”(三峽)乙書)(四)閱讀三峽和與朱元思書(見閱讀卷第6頁),完成2832題(16分)28解釋下列加點(diǎn)的詞(4分)(1)沿溯阻絕( ) (2)猛浪若奔( )(3)故漁者歌曰( ) (4)經(jīng)綸世務(wù)者( )29用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)(1)素湍綠潭,回清倒影譯文:(2)鳶飛戾天者,望峰息心譯文:30找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個(gè),并寫出其意思(2分)(1)甲文中通,意思是(2)乙文中通,意思是31文言文語句中常常省略了一些部分請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入被省略的部分(2分)(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,( )互相軒邈 (2)急湍甚( )箭32甲、乙兩文都寫了水流的湍急,但描寫的側(cè)重點(diǎn)有所不同,甲文側(cè)重于寫水流之,乙文側(cè)重于寫水流之;甲、乙兩文都描寫了難見天日之景,但著眼點(diǎn)卻不同,甲文以“不見曦月”來突出,乙文以“有時(shí)見日”來突出(4分)(四)文言文閱讀(16分)28(1)逆流而上 (2)飛奔的馬 (3)所以 (4)籌劃(4分,各1分)29(1)白色的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映出各種景物的影子(2分)(2)極力追求名利的人,看到這些雄奇的山峰,就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心(2分)30(1)“闕”通“缺”,中斷 (2)“反”通“返”,歸,回去(另有:“轉(zhuǎn)”通“囀”等,只要找到兩個(gè)即可)(2分,每小題1分)31(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,(山巒)互相軒邈 (2)急湍勝(于)箭(2分,各1分)32疾或快 急或猛 山之高 樹之密(4分,各1分) 一、(2006百色課改)閱讀吳均與朱元思書,回答2125題(13分)21下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )(2分)A窺谷忘反(通“返”) B在晝猶昏(夜晚)C負(fù)勢(shì)競(jìng)上(向上) D從流飄蕩(隨著)來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)22作者用“奇山異水,天下獨(dú)絕”概括富春江的景色請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里?水“異”在哪里?(2分)23本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景,這樣寫有什么表達(dá)效果?(2分)24翻譯下列句子(4分)急湍甚箭,猛浪若奔蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕25看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(3分)答案 :21B 22寫山的“奇”:夾岸高山,皆生寒樹負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕寫水的“異”:水皆縹碧,千丈見底游魚細(xì)石,直視無礙急湍甚箭,猛浪若奔23加深感受,使人如同身臨其境 24湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪,勢(shì)若奔馬蟬不停地叫著,猿不停地啼著 25第一問:作者發(fā)出了“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的感慨第二問:表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想二、(2006濰坊)閱讀下面文章,完成2023題(12分)(甲)(乙)西湖最盛,為春為月一日之盛,為朝煙,為夕嵐今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣然杭人游湖,止午未申三時(shí);其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?(袁宏道晚游六橋待月記,有刪節(jié))注:羅紈(wn):絲織品午未申:指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰,相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間夕舂:夕陽20、解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思(2分)急湍甚箭,猛浪若奔 奔: 泉水激石,泠泠作響 作: 梅花為寒所勒 勒: 山嵐設(shè)色之妙 設(shè): 21、下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( )(2分)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈 A.橫柯上蔽,在晝猶昏猿則百叫無絕B.月景尤為清絕夾岸高山,皆生寒樹C.皆在朝日始出梅花為寒所勒D. 歌吹為風(fēng)22、翻譯下面的句子(4分)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反譯文: 此樂留與山僧游 客受用,安可為俗士道哉?譯文: 23、甲、乙描寫的對(duì)象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情(4分)答案 ; 20、奔:飛奔的馬作:發(fā)出勒:約束,阻止設(shè):著,涂21、C22、(那些)治理政務(wù)的人,看到(這些幽深的)山谷,就會(huì)流連忘返這種快樂(只能)留下來給山中的僧人和游覽的客人享受,怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢?23、寄情山水、熱愛山水,欣賞大自然之美,洗掉內(nèi)心的塵垢,保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操;但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)三、2007廣州市9、選出加點(diǎn)詞表示數(shù)量詞“一百”的意思的一項(xiàng)是( )(3分)A一百許里B百千人大呼C千百成峰 D賞賜百千強(qiáng)10、翻譯與理解(6分)(1)用現(xiàn)代漢語翻譯“急湍甚箭,猛浪若奔”(3分)(2)簡(jiǎn)單賞析文中畫線句子的寫法(3分)11、閱讀下面的古詩,回答后面的問題(7分)西江月辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見(1)解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思(2分)明月別枝驚鵲: 路轉(zhuǎn)溪頭忽見: (2)詞中上、下片分別表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?請(qǐng)聯(lián)系上、下片內(nèi)容作分析(5分)參考答案 9、A(3分)(A的“百”是實(shí)指,指數(shù)目一百,B、C、D項(xiàng)的“百”是虛指,表“很多”之意)10、(1)急流比箭還快,兇猛的浪像奔馬(3分,急湍1分,甚1分,奔1分)(2)該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法(2分),突出了水的清澈透明(1分)11、(7分)(1)另一個(gè)樹枝,出現(xiàn)(2分,每句1分);(2)上片寫詩人在夏夜看到明月高照,山林明亮,聽到鵲聲、蟬聲、蛙聲,聞到稻花芳香,景色清新,在這個(gè)時(shí)候還聽到出來納涼的人談?wù)撝衲甑呢S收,身處其中,作者感到閑適、快樂下片寫作者夜行遇雨,要找地方避雨,忽然見到了曾經(jīng)見過的茅店還在老地方,流露了作者的驚喜之情(上下句內(nèi)容的轉(zhuǎn)述各1分,上片轉(zhuǎn)述扣住清新,下片轉(zhuǎn)述突出“忽見”;上、下片表達(dá)的心情各1分;敘述有條理1分)四、(09浙江臺(tái)州)(二)(11分)【甲】山川之美,古來共談高峰入云,清流見底兩岸石壁,五色交輝青林翠竹,四時(shí)俱備曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍實(shí)是欲界之仙都自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者(陶弘景答謝中書書)【乙】夾19、下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是( )(3分)A、四時(shí)俱備 急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊 B、沉鱗競(jìng)躍 沙鷗翔集,錦鱗游泳C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時(shí)見日 胡不見我于王20用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思(4分)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反 21【甲】文中寫到“高峰入云”,【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是: (2分)22【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)答: 答案 :(二)(11分)19B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分20.自從(南朝的)謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了 治理政務(wù)的人,看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分每小題2分整句意思正確,語言通順即可21.負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分只要答對(duì)其中兩處,即可得滿分若多答“千百成峰”,不扣分;多答其他短語,扣分22. 答案 要點(diǎn):熱愛自然,娛情山水;避世退隱,鄙棄名利評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2每點(diǎn)1分意對(duì)即可五、(2009河北)閱讀下面的文字,回答題(14分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人盛(也作“甚”)愛牡丹予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也噫!菊之愛,陶后鮮有聞蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣 1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞(3分)(1)出淤泥而不染 而: (2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反 反: (3)橫柯上蔽,在晝猶昏 蔽: 2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分) (1)水陸草木之花,可愛者甚蕃 譯文: (2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕 譯文: 3愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 答: 4.閱讀與朱元思書第二段,概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)(2分)答: 5.荀子說“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),與之俱黑”,而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系,提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)(2分)答: 1(1)卻(可是,但是)(2)通 (同)“返”,返回(3)遮蔽(遮住,遮掩)8、(1)水上、陸地上各種草木的花,可愛的很多(2)蟬接連不斷(不停)地嗚叫(叫著、長(zhǎng)鳴),猿(猿猴)不停(長(zhǎng)久)地啼著(鳴叫)3、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿4、清澈(水清,清);湍急(流急、急)5、環(huán)境可以改變?nèi)?;人可以不受環(huán)境的影六、(2009福建泉州)閱讀與朱元思書一文,完成58題(15分)風(fēng)煙俱凈,天山共色從流飄蕩,任意東西自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕水皆縹碧,千丈見底游魚細(xì)石,直視無礙急湍甚箭,猛浪若奔夾岸高山,皆生寒樹負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日5下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是( )(2分)A自自富陽至桐廬 B從 從流飄蕩 自非亭午夜分 隸而從者,崔氏二小生C絕 猿則百叫無絕 D日 有時(shí)見日 空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕 日光下澈6解釋下列加點(diǎn)詞詞義(4分) 天山共色( ) 一百許里( ) 互相軒邈( ) 窺谷忘反( )7簡(jiǎn)答(不得直接摘抄原文句子)(6分)(1)說說富春江景色的總體特征 (2)請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法描述富春江水流之急 8根據(jù)與朱元思書、小石潭記、三峽三篇文章內(nèi)容對(duì)對(duì)子(任選一道作對(duì))(3分) 兩岸連山無闕處, 石潭上竹樹環(huán)合, 答案 :5.(2分)C 6.(4分)同樣 左右、多 往高處伸展

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