紀律委員述職報告.doc

紀律委員述職報告 在這一學期里，我們11班從相見到相識再到相互團結(jié)，成為了一個新的家庭！我真切地感覺到了班里面有各種性格的“家庭成員”，還有很多老師和家長們在無時無刻地關(guān)心著我們，我們也在這種環(huán)境下，學到了許多許多，真正地長大了在這個溫暖的大家庭里面，我是一名紀律委員，回顧過去的半年，我的主要責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。作為一名學生，我們都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，只有明確的規(guī)矩，正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到成方圓之目的。遵循這個原則，在開學伊始，首先和老師同學們溝通，研討，制定了班級紀律管理規(guī)定、紀律考評打分表、獎懲辦法等一系列管理制度，將紀律管理分解為五大部分，每部又細分條目，每個條目賦予一定分值，并配有相應(yīng)的考評打分原則，將紀律管理形成了量化評分標準，初步建立了班級紀律管理體系，每日根據(jù)每個同學實際表現(xiàn)情況，日日評分，月底匯總，形成每名同學每月總體紀律表現(xiàn)情況，并評比出明星，由老師頒發(fā)獎狀，對表現(xiàn)不好的同學提出批評警告。在全班同學的支持下與他們的自覺下，紀律管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規(guī)，雖然偶爾會有違紀現(xiàn)象，但總得來說，班上紀律有著明顯的好轉(zhuǎn)。一學期悄悄的過去了，我在配合老師、其他班委抓好班級的管理工作的同時，做好班級學生紀律方面的量化管理工作，督促班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結(jié)全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。其中有許多地方?jīng)]有做好，比如怎樣提升班級整體紀律表現(xiàn)的方面，怎樣化被動為主動，怎樣激發(fā)同學們的潛能有效提升學習和素質(zhì)等等，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我們將會在下個學期繼續(xù)努力，保持優(yōu)點，改進缺點。我們不一定能做到最好，但我們一定會做得更好。 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對。我做過最重要的一件事莫過于這次的結(jié)業(yè)式班會了！我算是里面的主要人物，要負起這次重要班會的責任來！這三天里，我們在學校同老師們一起加班加點地工作、編稿、制作幻燈片、寫串詞，近幾天我們總是來得比誰都早，卻走得比誰都晚，我們辛辛苦苦地籌備了很多很多，做了四十多張幻燈片，并認真地寫完了班會所有串詞，真的覺得我自己的擔子重了，也變得成熟懂事了，長大了！因為我能夠頂住這是最后一次班會的壓力，還不辜負老師對我的期望，從而也鍛煉了我的合作、組織能力，所以，我覺得這件重要的事情，使我長大了、主事了！而我認為自己這學期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選為啦啦隊隊長（組織、助威），請不要小看這個職位！其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實啦啦隊隊長這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的！果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂！我真的為之引以為豪！我在擔任“班中一角”班干部時，有許多的優(yōu)點和不足。我認為我的優(yōu)點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有著一顆樂觀向上的心！但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。希望，我的優(yōu)點可以繼續(xù)保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！這是班長的總結(jié) 有些地方還可以套用 改一改就行了 眨眼間，一個學期就這么過去了，在這個學期中，我們班開展了許多工作。以下是我們班這個學期的總結(jié)。 就紀律方面，班上絕大多數(shù)同學都能做到在自修課上安靜自修，但仍有少部分同學管不住自己要講話。一些同學經(jīng)老師提醒后有所改正，但仍有那么兩三個同學會控制不住，也正是這兩三個同學極大地影響了我們班的自修課紀律。當然在改善自修紀律方面，管理的同學也下了不少的工夫，為維持自修課紀律作了很多努力。 學習方面，我班同學在上學期期末已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了好學好問的學習習慣，由班上的幾個尖子生帶頭，在本學期許多同學都能養(yǎng)成不懂就問的習慣，許多平時不甚理解的地方在提問中也得到了解決，大部分同學也都能夠充分掌握知識要點，這使我們班的一批同學也逐漸加入了尖子生的行列，成了“領(lǐng)軍人物”。在最近的一次月考中，年級前5名里就有2名是我們班的同學，好的習慣對同學們的影響可見一斑。臨近期末考，各科老師也都展開了復習工作，作業(yè)量也多了起來，而我們班的同學依然能從容應(yīng)付，這就是平時學習基礎(chǔ)扎實的結(jié)果。 這學期班級工作的開展有了較大的改革，操行等第的評比方面，我們班制定了以6人小組為單位的評定小組，每組指定組長，并制定了更完善的評比規(guī)則，使評比更具公正性。 這學期學校開展了不少活動。我們初二在10月份進行了學農(nóng)活動。這次活動使同學們的自理能力有了很大的提高，在勞動過程中，我們也充分意識到了團體合作的重要性。通過活動，使我們班的班級凝聚力有了極大的提高。 12月最重要的一項活動就是藝體節(jié)，我們班同學也能做到積極參與，在年級比賽中，我們班也取得了不錯的成績。個人的比賽中，我們班同學也積極參與，并取得了不錯的成績。時政演講、英語課本劇、鋼筆字競賽比賽場上總能看到我們班同學活躍的身影。 在這個學期中，我們班同學取得了一些不錯的成績，在學校的各類競賽中也取得了較好的成績。但是，我們將會在下個學期繼續(xù)努力，保持優(yōu)點，改進缺點。我們不一定能做到最好，但我們一定會做得更好。述職報告各位同學.老師：這一學期，我作為紀律委員在同學和老師的熱情幫助下，認真負責本班級的紀律，取得了一定的成績。歸納為以下幾點1早自習在班主任的管理下紀律非常好，同學們認真學習，氣氛濃厚?！耙蝗罩嬙谟诔俊保匆娡瑢W們用寶貴的時間充實自己，我覺得十分的欣慰。2下午上課前，老師還沒有來時，同學多數(shù)在教室里學習，其他的同學在忙著做值日。同學們高漲的學習熱情驅(qū)散了下午的睡意，精神飽滿的迎來了下午的學習生活。3自習課時，同學們都會自覺地。安靜的做作業(yè)或?qū)W習，幾乎沒有人說話或回頭。即使有，經(jīng)了解后，同學們都表示也是因為討論學習或借用學習資料等。這次月考，20班在年組中成績名列前茅，成績與老師的細心教育和同學們的認真學習是分不開的。不過我認為還有幾個原因，那就是平時同學們養(yǎng)成的守紀律的好習慣和老師對班級紀律的苦心管理，才使同學們能有更好的學習，然后取得了好的成績。由于缺少經(jīng)驗，難免還存在一些紀律問題，比如在早自習時有人離開座位，中午時有些同學在操場運動，自習課有些同學悄悄說話。以上存在的問題有待我去克服。以上就是我的述職報告。xx級x班 自我擔任紀律委員以來，在全班同學的支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規(guī)，雖然偶爾會有違紀現(xiàn)象，但總得來說，班上紀律還是有好轉(zhuǎn). 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對。 努力協(xié)助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作. 協(xié)助團委和班長總結(jié)班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結(jié)全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境. 在這學期后期發(fā)生了一些不高興地事情，但是我還