小學綠色學校創(chuàng)建工作實施方案.doc

學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 小學綠色學校創(chuàng)建工作實施方案一、 指導(dǎo)思想 堅持以人為本，科學發(fā)展，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建和諧校園，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進職業(yè)教育改革與校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭，房在樹下，校在林中，生態(tài)環(huán)?！钡囊螅ㄔO(shè)“綠色、文明、和諧”的學校校園。二、目標任務(wù)要對綠色學校創(chuàng)建工作高度重視，各部門相互配合，積極開展創(chuàng)建活動。在學校營造熱愛自然、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，有力地推動學校素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)的開展。將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。三、工作措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責成立武江區(qū)東崗小學綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組 長：張萬標（正校長）職責： 負責學院綠色校園建設(shè)工作的總體規(guī)劃，總統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、制定標準和總結(jié)表彰工作。副組長：1、馮小華（德育副校長）職責：繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理。2、戴菊萍（教學副校長）職責：有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學習成 員: 1、徐朝暉 （教導(dǎo)處主任）職責：將環(huán)境教育納入計劃、總結(jié)。各科教學有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。匯編校本環(huán)境教育教材。2、錢熙慧（德育處副主任）職責：制訂學校衛(wèi)生標準及衛(wèi)生管理條例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味，消滅衛(wèi)生死角。 3、全校班主任職責：加強對學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的教育，班級成立環(huán)?；顒有〗M，開展環(huán)保教育的正常工作和活動。如組織進行環(huán)境調(diào)查、開展環(huán)保小報告、小論文評選、環(huán)保知識測驗、環(huán)保手抄報比賽等。 4、張曉曦（家長委員會代表）自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識調(diào)查、監(jiān)督社區(qū)污染問題5、龔靖軼（學生代表）帶領(lǐng)學校學生大隊委成員進行每日校園環(huán)境監(jiān)督崗，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種違規(guī)的人和事。（二）提供保障措施1、課程保障學校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。2、經(jīng)費保障必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障，學校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費預(yù)算，以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。3、對校園垃圾進行分類處理。4、其他保障學校將在每學期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加兵師舉辦的各類培訓(xùn)進修。（三）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學檔次。1、結(jié)合學校師德、師風建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，提高教師環(huán)保意識。2、教師要在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。3、有條件的情況下選派教師參加市、區(qū)環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。4、加強實驗室、書畫室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。5、加強三結(jié)合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（四）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作。1、課堂滲透環(huán)境教育。各部門要認真做好計劃總結(jié)、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。2、在綜合實踐課程和研究性學習中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保作品展。3、大力開展宣傳，促進全校環(huán)保意識的不斷提高。設(shè)立宣傳欄，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用升旗儀式、周會、板報、廣播、圖書室、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、4月的愛鳥周活動、5月22日國際生物多樣性日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日，提供教育的時機和內(nèi)涵，組織大型主題宣傳活動。4、組織學生開展環(huán)保專題活動。每學期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。讓學生自己動手收集資料信息，定期展示在校園櫥窗內(nèi)。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。5、倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。6、成立學生環(huán)保小組，參與學校環(huán)境管理。（五）做好環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校工作的經(jīng)驗交流與總結(jié)，加強資料的收集與整理。1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校刊上開辟“綠色教育”專欄，宣傳黨和政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)