北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我的媽媽是一位教師_今天你為什么不去上學(xué)_這里的風(fēng)景真美啊_2. 句子中的破折號(hào)起什么作用？（ ）連樹與樹之間也不缺乏色彩：在松影下開著各種的花，招來(lái)各色的小蝴蝶它們很親熱地落在客人身上。A .表示解釋、說(shuō)明B .表示意思的遞進(jìn)C .表示意思的轉(zhuǎn)折D .表示聲音的延續(xù)3. 閱讀下文，回答問(wèn)題 我離教室越來(lái)越近。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我竟遲到了30分鐘！每走近一步，我的心就跳得格外劇烈。“誰(shuí)叫你起得這么晚呢？你看還有十分鐘，第一節(jié)課就要下了！”我暗暗責(zé)備自己，并且擔(dān)心老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們又會(huì)投來(lái)責(zé)備的眼光走到教室門口，我更慌張了。是進(jìn)，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這關(guān)鍵時(shí)刻，后退一步，就是容忍自己的錯(cuò)誤，就是向自己的弱點(diǎn)退讓；前進(jìn)一步，就是克服缺點(diǎn)的開始，就能多聽一分鐘的文化知識(shí)。想到這里，我毅然地抬腳跨進(jìn)教室。教室里，同學(xué)們正在_地聽老師講課?！皥?bào)告！”我才喊出口，幾十雙眼睛“刷”地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上陣陣發(fā)燙。這時(shí)_老師走過(guò)來(lái)_嚴(yán)肅又親切地詢問(wèn)我_李文同學(xué)_你今天怎么來(lái)得這么遲_我_地回答：“我我昨晚看電視看得太晚了，今天早上睡過(guò)了頭?！蔽业念^更低了。老師看出了我的心思，親切地看著我坐下，誠(chéng)懇地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光是和善的親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。我暗下決心，要把損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，用自己的紙和筆，帶著悔恨和決心，認(rèn)真地記下了這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識(shí)。（1）仔細(xì)閱讀短文，給短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2）在短文的橫線上中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 這時(shí)_老師走過(guò)來(lái)_嚴(yán)肅又親切地詢問(wèn)我_李文同學(xué)_你今天怎么來(lái)得這么遲_（3）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 教室里，同學(xué)們正在_地聽老師講課。我_地回答：“我我昨晚看電視看得太晚了，今天早上睡過(guò)了頭。”（4）找出文中“我”暗暗責(zé)備自己的句子和老師親切教誨“我”的句子。（5）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 在這關(guān)鍵時(shí)刻，后退一步，就是_；前進(jìn)一步，就是_?！拔摇边t到的原因是：_。（6）你認(rèn)為文中的老師是一位怎樣的老師呢？4. 寫出下列句子中破折號(hào)的作用（選序號(hào)）。A解釋說(shuō)明 B聲音的延長(zhǎng) C說(shuō)話的中斷或停頓 D標(biāo)志轉(zhuǎn)折（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河!_（2）我們跟著老師念：我是中國(guó)人。_（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過(guò)昆侖山，到達(dá)雪域圣城二拉薩。_（4）40秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。_5. 所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是( )湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映 人情風(fēng)正在污染人們的心靈 金錢的多少 表示著人情的輕重 禮品的貴賤 顯示出關(guān)系的親疏 A .：“ 。 ， 。 ， ?！盉 .： ， ， 。 ， 。C .， 。 ， ; ， 。D .， ， ， ; ， 。6. 理解下列句子中引號(hào)的用法，將正確答案的序號(hào)寫在句子后的橫線上表示專用名詞。表示引用人物的話。表示特殊含義。A海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。_B創(chuàng)建于1869年的維也納國(guó)家歌劇院被稱為“世界歌劇中心”。_C“月亮困了，睜不開眼睛了?！毙⊥馍蛄藗€(gè)呵欠，搖搖晃晃地走回艙里去了。_7. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)并讀出語(yǔ)氣鐵罐傲慢地問(wèn)_“你敢碰我嗎_陶罐子_”8. 請(qǐng)找出下列各句中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)。（ ）A .做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？B .國(guó)家環(huán)?？偩执_定2007年世界環(huán)境日的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)。C .北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物由五個(gè)可愛(ài)的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”。D .運(yùn)動(dòng)會(huì)上，生活委員給運(yùn)動(dòng)員們送來(lái)了礦泉水、面包、水果。9. 下面句子中，引號(hào)的用法不一樣的一句是（ ）A .宇航員在太空中發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。B .今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。C .當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時(shí)候，你是否會(huì)有一種如人“書城”的感覺(jué)呢？D .中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。10. 讀下面的一段話，加標(biāo)點(diǎn) 北京的街道_國(guó)槐_白楊之類的落葉樹很多_冬天到來(lái)時(shí)_樹葉就紛紛飄落_只剩下光禿禿的樹身_任憑寒風(fēng)侵襲_冰雪堆積_它們始終傲然屹立在街頭_11. 體會(huì)省略號(hào)的作用自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的?。?）A .列舉的省略B .話未說(shuō)完C .語(yǔ)意未盡D .語(yǔ)意的跳躍E .心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)12. 讀課文藍(lán)色的樹葉加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。美術(shù)課上_老師教同學(xué)們畫風(fēng)景_要畫上樹_房子和小山_李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)_把綠鉛筆借給我用一用行嗎_13. 按順序給下面的句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_是個(gè)小男孩嗎_高爾基問(wèn)_14. 句子中的破折號(hào)起什么作用？將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。一天晚上，我又聽到酒瓶滾動(dòng)的聲音酒瓶是我放在它旁邊做記號(hào)用的。（ ）A .表示解釋、說(shuō)明B .表示意思的遞進(jìn)C .表示意思的轉(zhuǎn)折D .表示聲音的延續(xù)15. 給下列句子選擇正確的標(biāo)點(diǎn)。什么 一線天 什么 百丈峽 聽著名字就讓人膽顫 ( )A .： ， ： ， 。B .“ ”， “ ”， 。16. 給下列句子選擇正確的標(biāo)點(diǎn)。走進(jìn)張家界的索溪峪 腦子里只剩下了一個(gè)字 野 ( )A .， ： 。B .。 ： 。17. 讀下列句子，說(shuō)說(shuō)句中省略號(hào)的作用。 它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)_側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” _它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái) _你看它們那小模樣！嘖嘖 _ 18. 把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。公園里好玩嗎_多么_我喜歡_19. 你知道下面句子中破折號(hào)的作用嗎？選一選吧！A表示后面有注釋、補(bǔ)充、說(shuō)明的部分B表示意思轉(zhuǎn)折，話題轉(zhuǎn)變C表示聲音延長(zhǎng)D表示聲音和說(shuō)話中斷“要不摔跤?！盻“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧”_傳說(shuō)李姓的直接來(lái)源是商朝官員大理。_爸爸得了一種奇怪的咳嗽病有時(shí)咳嗽得非常厲害，有時(shí)咳得輕一點(diǎn)兒，有時(shí)又像沒(méi)病似的。_因?yàn)檫@是最后一天她可忘不了這個(gè)。_20. 閱讀下文，回答問(wèn)題 如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒(méi)見過(guò)上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫（輕易、輕松）地就認(rèn)出來(lái)了。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀！你終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，期盼著你的降臨?！鄙系壅f(shuō)：“五十年來(lái)，你都在（祈禱、祈求），到底是在（祈禱、祈求）什么呢？”“我總是再祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。農(nóng)夫跪下來(lái)_吻著上帝的腳_全能的主呀_可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求_只要一年的時(shí)間_不要風(fēng)_不要雨_不要烈日與災(zāi)害_別人的田我不管_能不能給我一年的時(shí)間_上帝說(shuō)_好吧_明年如你所愿_第二年，農(nóng)夫的田地（果然、竟然）結(jié)出許多的麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨，烈日與災(zāi)害，麥穗比平常的多了一倍，農(nóng)夫_，歡天喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到上帝，問(wèn)道：“_？”上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了?！保?）選擇文中正確的詞語(yǔ) （輕易、輕松）_地就認(rèn)出來(lái) 你都在_（祈禱、祈求）（祈禱、祈求）_什么 （果然、竟然）_結(jié)出（2）給短文第3節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 農(nóng)夫跪下來(lái)_吻著上帝的腳_全能的主呀_可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求_只要一年的時(shí)間_不要風(fēng)_不要雨_不要烈日與災(zāi)害_別人的田我不管_能不能給我一年的時(shí)間_上帝說(shuō)_好吧_明年如你所愿_（3）在文中第4自然的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。（4）想一想，下面的這段話應(yīng)加在第_自然段和第_自然段之間。 上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界?！保?）聯(lián)系上下文，在8自然段的橫線上填一句合適的話。（6）依照劃線的句子，把下面的話寫具體： 對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，_，_，_，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。21. 想一想，應(yīng)該把引號(hào)加在哪里？小人國(guó)里的居民，比地球上的居民要多得多。英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也從列文虎克的玩具里觀看新世界里的居民。22. 說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚到了忘我的境界。這句話中引號(hào)的作用是（ ）。A .特定的稱謂B .特殊的含義C .引用23. 給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 _要想學(xué)好語(yǔ)文_老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)_除了課堂上認(rèn)真聽講_還要在課外大量閱讀_草地上盛開著各種各樣的野花_紅的_白的_藍(lán)的_黃的_紫的_真像個(gè)美麗的大花壇_24. 體會(huì)省略號(hào)的作用謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）A .列舉的省略B .話未說(shuō)完C .語(yǔ)意未盡D .語(yǔ)意的跳躍E .心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)25. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A .壞日子，要飛快地去度，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。B .忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么？C .白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。D .兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香，夾在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。26. 體會(huì)省略號(hào)的作用側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”（ ）A .列舉的省略B .話未說(shuō)完C .語(yǔ)意未盡D .語(yǔ)意的跳躍E .心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)27. 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)（ ）A .“男人?”蘇艾像吹小口琴似的哼了聲說(shuō)，“難道男人值得別說(shuō)啦，不，大夫，根本沒(méi)有那種事?！盉 .“十二，”她說(shuō)，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)“十一”，接著是“十”、“九”，再接著是幾乎連在起的“八”和“七”。C .“我要呆在這兒，和你在一起?！碧K艾說(shuō)：“而且我不喜歡你老盯著那些藤葉。”D .大夫今天早晨告訴我，你很快康復(fù)的機(jī)會(huì)是讓我想想，他是怎么說(shuō)的他說(shuō)你好的希望是十比一！28. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。B .中央人民政府主席，副主席，各位委員就位。C .到了正午，天安門廣場(chǎng)上，隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。D .毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，第一面國(guó)旗五星紅旗徐徐上升。29. 加標(biāo)點(diǎn)。莫泊桑坦白地說(shuō) 老師 我已經(jīng)讀了許多書 為什么寫出來(lái)的