軟件工程應(yīng)用題

精品文檔 1歡迎下載 軟件工程軟件工程 應(yīng)用題應(yīng)用題 四 應(yīng)用題四 應(yīng)用題 每小題每小題 1010 分分 1 1 某培訓(xùn)中心要研制一個計算機(jī)管理系統(tǒng) 它的業(yè)務(wù)是 某培訓(xùn)中心要研制一個計算機(jī)管理系統(tǒng) 它的業(yè)務(wù)是 將學(xué)員發(fā)來的信件收集分類后 按幾種不同的情況處理 將學(xué)員發(fā)來的信件收集分類后 按幾種不同的情況處理 1 1 如果是報名的 則將報名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報名事務(wù)的職員 他們將查閱課程文件 檢 如果是報名的 則將報名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報名事務(wù)的職員 他們將查閱課程文件 檢 查該課程是否額滿 然后在學(xué)生文件 課程文件上登記 并開出報告單交財務(wù)部門 財務(wù)人員查該課程是否額滿 然后在學(xué)生文件 課程文件上登記 并開出報告單交財務(wù)部門 財務(wù)人員 開出發(fā)票給學(xué)生 開出發(fā)票給學(xué)生 2 2 如果是想注銷原來已選修的課程 則由注銷人員在課程文件 學(xué)生文件和帳目文件 如果是想注銷原來已選修的課程 則由注銷人員在課程文件 學(xué)生文件和帳目文件 上做相應(yīng)的修改 并給學(xué)生注銷單 上做相應(yīng)的修改 并給學(xué)生注銷單 3 3 如果是付款的 則由財務(wù)人員在帳目文件上登記 也給學(xué)生一張收費(fèi)收據(jù) 如果是付款的 則由財務(wù)人員在帳目文件上登記 也給學(xué)生一張收費(fèi)收據(jù) 要求 要求 1 1 對以上問題畫出數(shù)據(jù)流程圖 對以上問題畫出數(shù)據(jù)流程圖 2 2 畫出該培訓(xùn)管理的軟件結(jié)構(gòu)圖 畫出該培訓(xùn)管理的軟件結(jié)構(gòu)圖 解答 1 數(shù)據(jù)流圖 2 軟件體系結(jié)構(gòu) 精品文檔 2歡迎下載 2 建立窗口系統(tǒng)的對象模型 問題陳述如下 建立窗口系統(tǒng)的對象模型 問題陳述如下 窗口分為對話窗 圖形窗 滾動窗三種 窗口分為對話窗 圖形窗 滾動窗三種 對話窗中有若干對話項 由唯一的項名字來確定 對話項分為按鈕 選擇項和正文項三種 選對話窗中有若干對話項 由唯一的項名字來確定 對話項分為按鈕 選擇項和正文項三種 選 擇項中有若干選擇項入口 圖形窗中有若干形狀元素 形狀元素分為一維形狀和二維形狀 一擇項中有若干選擇項入口 圖形窗中有若干形狀元素 形狀元素分為一維形狀和二維形狀 一 維形狀又分為直線 圓弧 折線 二維形狀分為圓 橢圓 矩形 多邊形 其中折線與多邊形維形狀又分為直線 圓弧 折線 二維形狀分為圓 橢圓 矩形 多邊形 其中折線與多邊形 由若干有序頂點(diǎn)組成 正文窗是滾動窗的一種 而圖形滾動窗既是圖形窗又是滾動窗 由若干有序頂點(diǎn)組成 正文窗是滾動窗的一種 而圖形滾動窗既是圖形窗又是滾動窗 解答 3 3 假設(shè)某航空公司規(guī)定 乘客可以免費(fèi)托運(yùn)行李的重量不超過 假設(shè)某航空公司規(guī)定 乘客可以免費(fèi)托運(yùn)行李的重量不超過3030公斤 當(dāng)行李的重量超公斤 當(dāng)行李的重量超 出出3030公斤時公斤時 對一般艙的國內(nèi)乘客超重部分每公斤收費(fèi) 對一般艙的國內(nèi)乘客超重部分每公斤收費(fèi)4 4元 對頭等艙的國內(nèi)乘客超重部分每元 對頭等艙的國內(nèi)乘客超重部分每 公斤收費(fèi)公斤收費(fèi)6 6元 對國外乘客元 對國外乘客 超重部分每公斤收費(fèi)比國內(nèi)乘客多一倍 對殘疾乘客超重部分每公超重部分每公斤收費(fèi)比國內(nèi)乘客多一倍 對殘疾乘客超重部分每公 斤收費(fèi)比正常乘客少一半 試畫出相應(yīng)判定表斤收費(fèi)比正常乘客少一半 試畫出相應(yīng)判定表 精品文檔 3歡迎下載 注意 免費(fèi)那個行 去掉 右面 的 4 4 下圖描述了某個子程序的處理流程 根據(jù)判定覆蓋 條件覆蓋 判定 下圖描述了某個子程序的處理流程 根據(jù)判定覆蓋 條件覆蓋 判定 條件覆蓋 條件條件覆蓋 條件 組合覆蓋 路徑覆蓋等五種覆蓋標(biāo)準(zhǔn) 從供選擇的答案中分別找出滿足相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的最小的測試組合覆蓋 路徑覆蓋等五種覆蓋標(biāo)準(zhǔn) 從供選擇的答案中分別找出滿足相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的最小的測試 數(shù)據(jù)組數(shù)據(jù)組 1 a 5 b 1 2 a 5 b 1 3 a 5 b 1 4 a 5 b 1 a 5 b 1 a 0 b 1 5 a 5 b 1 6 a 5 b 1 a 5 b 1 a 0 b 0 a 5 b 1 a 5 b 1 7 a 5 b 1 8 a 5 b 1 a 0 b 1 a 0 b 1 a 0 b 1 a 5 b 1 a 5 b 1 a 5 b 1 流程圖如下 精品文檔 4歡迎下載 解答 達(dá)到判定覆蓋為 4 達(dá)到條件覆蓋為 3 達(dá)到判定 條件覆蓋為 6 達(dá)到條件組合覆蓋為 8 達(dá)到路徑覆蓋為 7 5 人們往往根據(jù)天氣情況決定出門時的行裝 天氣可能下雨 也可能不下雨 天氣可能人們往往根據(jù)天氣情況決定出門時的行裝 天氣可能下雨 也可能不下雨 天氣可能 變冷 也可能不變冷 如果天氣要下雨 出門時帶上雨傘 如果天氣變冷 出門時要穿上大衣變冷 也可能不變冷 如果天氣要下雨 出門時帶上雨傘 如果天氣變冷 出門時要穿上大衣 解答 6 建立以下有關(guān) 微機(jī) 的對象模型 一臺微機(jī)有一個顯示器 一個主機(jī) 一個鍵盤 一個鼠標(biāo) 漢王筆可有可無 主機(jī)包括 一個機(jī)箱 一個主板 一個電源及儲存器等部件 儲存器又分為固定儲存器和活動存儲器兩種 固定存儲器為內(nèi)存和硬盤 活動存儲器為軟盤和光盤 解答 精品文檔 5歡迎下載 7 7 某銀行計算機(jī)儲蓄系統(tǒng)的工作流程大致如下 儲戶填寫的存款單或取款單由業(yè)務(wù)員鍵 某銀行計算機(jī)儲蓄系統(tǒng)的工作流程大致如下 儲戶填寫的存款單或取款單由業(yè)務(wù)員鍵 入系統(tǒng) 如果是存款則系統(tǒng)記錄存款人的姓名 住址 或電話號碼 入系統(tǒng) 如果是存款則系統(tǒng)記錄存款人的姓名 住址 或電話號碼 身份證號碼 存款類型 身份證號碼 存款類型 存款日期 到期日期 利率及密碼 可選 等信息 并印出存款單給儲戶 如果是取款而且存存款日期 到期日期 利率及密碼 可選 等信息 并印出存款單給儲戶 如果是取款而且存 款時留有密碼 則系統(tǒng)首先核對儲戶密碼 若密碼正確或存款時未留密碼 則系統(tǒng)計算利息并款時留有密碼 則系統(tǒng)首先核對儲戶密碼 若密碼正確或存款時未留密碼 則系統(tǒng)計算利息并 印出利息清單給儲戶 印出利息清單給儲戶 請用數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能 并畫出系統(tǒng)的請用數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能 并畫出系統(tǒng)的 E RE R 圖圖 解答 DFD 圖 ER 圖 8 請對下列子程序進(jìn)行測試請對下列子程序進(jìn)行測試 精品文檔 6歡迎下載 procedure example y z real var x real begin if y 1 and z 0 then x x y if y 2 or x l then x x l end 該子程序接受該子程序接受 x x y y z z 的值 并將計算結(jié)果的值 并將計算結(jié)果 x x 的值返回給調(diào)用程序 的值返回給調(diào)用程序 要求 要求 1 1 畫出程序流程圖 畫出程序流程圖 2 2 依據(jù)條件組合覆蓋標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計測試用例 依據(jù)條件組合覆蓋標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計測試用例 1 程序流程圖 2 條件組合覆蓋設(shè)計測試用例 y 2 z 0 x 4 y 2 z 1 x 1 y 1 z 0 x 2 y 1 z 1 x 1 9 自學(xué)考試報名過程中有個自學(xué)考試報名過程中有個 記錄報名單記錄報名單 的加工 該加工主要是根據(jù)報名表的加工 該加工主要是根據(jù)報名表 姓名 姓名 性別 身份證號 課程名性別 身份證號 課程名 和開考課程和開考課程 課程名 開考時間課程名 開考時間 經(jīng)校核 編號 填寫 輸出準(zhǔn)考 經(jīng)校核 編號 填寫 輸出準(zhǔn)考 證給報證給報 名者 名者 同時記錄到考生名冊中同時記錄到考生名冊中 準(zhǔn)考證號 姓名 課程準(zhǔn)考證號 姓名 課程 請繪制該加工的請繪制該加工的 DFDDFD 圖 并寫出數(shù)據(jù)詞典中的數(shù)據(jù)流條目圖 并寫出數(shù)據(jù)詞典中的數(shù)據(jù)流條目 解答 1 DFD 圖 2 數(shù)據(jù)流詞典 報名單 姓名 性別 身份證號 課程名 精品文檔 7歡迎下載 開考課程 課程名 開考時間 考生名冊 準(zhǔn)考證號 姓名 課程 10 下圖描述了某個子程序的處理流程 根據(jù)判定覆蓋 條件覆蓋 判定下圖描述了某個子程序的處理流程 根據(jù)判定覆蓋 條件覆蓋 判定 條件覆蓋 條條件覆蓋 條 件組合覆蓋 路徑覆蓋等五種覆蓋標(biāo)準(zhǔn) 從供選擇的答案中分別找出滿足相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的最小的測件組合覆蓋 路徑覆蓋等五種覆蓋標(biāo)準(zhǔn) 從供選擇的答案中分別找出滿足相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的最小的測 試數(shù)據(jù)組 試數(shù)據(jù)組 1 a 5 b 1 2 a 5 b 1 3 a 5 b 1 4 a 5 b 1 a 5 b 1 a 0 b 1 5 a 5 b 1 6 a 5 b 1 a 5 b 1 a 0 b 0 a 5 b 1 a 5 b 1 7 a 5 b 1 8 a 5 b 1 a 0 b 1 a 0 b 1 a 0 b 1 a 5 b 1 a 5 b 1 a 5 b 1 流程圖如下 解答 達(dá)到判定覆蓋為 4 達(dá)到條件覆蓋為 3 達(dá)到判定 條件覆蓋為 6 達(dá)到條件組合覆蓋為 8 達(dá)到路徑覆蓋為 7 11 某培訓(xùn)中心要研制一個計算機(jī)管理系統(tǒng) 它的業(yè)務(wù)是 某培訓(xùn)中心要研制一個計算機(jī)管理系統(tǒng) 它的業(yè)務(wù)是 精品文檔 8歡迎下載 將學(xué)員發(fā)來的信件收集分類后 按幾種不同的情況處理 將學(xué)員發(fā)來的信件收集分類后 按幾種不同的情況處理 1 1 如果是報名的 則將報名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報名事務(wù)的職員 他們將查閱課程文件 檢查該如果是報名的 則將報名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報名事務(wù)的職員 他們將查閱課程文件 檢查該 課程是否額滿 然后在學(xué)生文件 課程文件上登記 并開出報告單交財務(wù)部門 財務(wù)人員開出課程是否額滿 然后在學(xué)生文件 課程文件上登記 并開出報告單交財務(wù)部門 財務(wù)人員開出 發(fā)票給學(xué)生 發(fā)票給學(xué)生 2 2 如果是想注銷原來已選修的課程 則由注銷人員在課程文件 學(xué)生文件和帳目文件上做如果是想注銷原來已選修的課程 則由注銷人員在課程文件 學(xué)生文件和帳目文件上做 相應(yīng)的修改 并給學(xué)生注銷單 相應(yīng)的修改 并給學(xué)生注銷單 3 3 如果是付款的 則由財務(wù)人員在帳目文件上登記 也給學(xué)生一張收費(fèi)收據(jù) 如果是付款的 則由財務(wù)人員在帳目文件上登記 也給學(xué)生一張收費(fèi)收據(jù) 要求 1 對以上問題畫出數(shù)據(jù)流程圖 2 畫出該培訓(xùn)管理的軟件結(jié)構(gòu)圖的主圖 解答 1 數(shù)據(jù)流圖 2 軟件結(jié)構(gòu)圖 12 某某 調(diào)整工資調(diào)整工資 處理模塊接受一個處理模塊接受一個 職稱職稱 的變量 根據(jù)職稱的不同 助教 講師 的變量 根據(jù)職稱的不同 助教 講師 副教授 教授 作不同的處理 其中若是助教還必須輸入工齡 只有工齡超過兩年才能調(diào)整工副教授 教授 作不同的處理 其中若是助教還必須輸入工齡 只有工齡超過兩年才能調(diào)整工 資 請用等價類劃分法設(shè)計測試用例 資 請用等價類劃分法設(shè)計測試用例 解答 劃分等價類 精品文檔 9歡迎下載 計測試用例 13 對以下程序進(jìn)行測試 PROCEDURE EX A B REAL VAR X REAL BEGIN IF A 3 OR B 1 THEN X A B IF A 2 AND B 0 THEN X A 3 END 要求 先畫出程序流程圖 再按語句覆蓋法設(shè)計測試數(shù)據(jù) 語句覆蓋 A 3 B 0 14 某報社采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)實現(xiàn)報刊征訂的計算機(jī)管理系統(tǒng) 該系統(tǒng)基本需求如下 1 報社發(fā)行多種刊物 每種刊物通過訂單來征訂 訂單中有代碼 名稱 訂期 單價 份數(shù)等項目 訂戶通過填寫訂單來訂閱報刊 2 報社下屬多個發(fā)行站 每個站負(fù)責(zé)收集登陸訂單 打印收款憑證等事務(wù) 3 報社負(fù)責(zé)分類并統(tǒng)計各個發(fā)行站送來的報刊訂閱信息 請就此需求建立對象模型 解答 精品文檔 10歡迎下載 15 為以下程序流程圖分別設(shè)計語句覆蓋和判定覆蓋測試用例并標(biāo)明程序執(zhí)行路徑為以下程序流程圖分別設(shè)計語句覆蓋和判定覆蓋測試用例并標(biāo)明程序執(zhí)行路徑 x 1 AND y 0 x 2 OR z 1 句 句句 句句 句1 句 句句 句句 句2 句 句句 句 句 句句 句 T T F F a b c d e x 1 AND y 0 x 2 OR z 1 句 句句 句句 句1 句 句句 句句 句2 句 句句 句 句 句句 句 T T F F a b c d e 解答 1 語句覆蓋測試用例 令 x 2 y 0 z 4 作為測試數(shù)據(jù) 程序執(zhí)行路徑為 abcde 2 判定覆蓋 分支覆蓋 可以設(shè)計如下兩組數(shù)據(jù)以滿足判定覆蓋 x 3 y 0 z 1 通過路徑 abce x 2 y 1 z 2 通過路徑 acde x 2 y 1 z 1 覆蓋路徑 acde x 1 y 1 z 1 覆蓋路徑 ace x 3 y 0 z 1 覆蓋路徑 abce 16 高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)有如下功能 高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)有如下功能 1 1 計算標(biāo)準(zhǔn)分 根據(jù)考生原始分計算 得到標(biāo)準(zhǔn)分 存入考生分?jǐn)?shù)文件 計算標(biāo)準(zhǔn)分 根據(jù)考生原始分計算 得到標(biāo)準(zhǔn)分 存入考生分?jǐn)?shù)文件 2 2 計算錄取線分 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分 招生計劃文件中的招生人數(shù) 計算錄取線 存入錄取線計算錄取線分 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分 招生計劃文件中的招生人數(shù) 計算錄取線 存入錄取線 文件 文件 試根據(jù)要求畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 并將其轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)圖 試根據(jù)要求畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 并將其轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)圖 解答 1 數(shù)據(jù)流圖 精品文檔 11歡迎下載 2 軟件結(jié)構(gòu)圖 原始分 標(biāo)準(zhǔn)分 招生計劃 錄取線 17 某校制定了教師的講課課時津貼標(biāo)準(zhǔn) 對于各種性質(zhì)的講座 無論教師是什么職稱 某校制定了教師的講課課時津貼標(biāo)準(zhǔn) 對于各種性質(zhì)的講座 無論教師是什么職稱 每課時津貼一律是每課時津貼一律是 5050 元 而對于一般的授課 則根據(jù)教師的職稱來決定每課時津貼費(fèi) 教授元 而對于一般的授課 則根據(jù)教師的職稱來決定每課時津貼費(fèi) 教授 3030 元 副教授元 副教授 2525 元 講師元 講師 2020 元 助教元 助教 1515 元 請用判定表描述上述問題元 請用判定表描述上述問題 解答 判定表 12345 教授 TFFF 副教授 FTFF 講師 FFTF 助教 FFFT 講座 TFFFF 50 30 25 20 15 18 已知有如下的偽代碼程序 START 精品文檔 12歡迎下載 I 1 WHILE i n 1 DO min A i j i 1 WHILEjA j THEN BLOCK temp min min A j A j temp ENDBLOCK ENDIF j j 1 ENDDO i i 1 ENDDO STOP 請用流程圖描述 解答 19 某旅館的電話服務(wù)如下 某旅館的電話服務(wù)如下 可以撥分機(jī)號和外線號碼 分機(jī)號是從可以撥分機(jī)號和外線號碼 分機(jī)號是從 72017201 至至 72997299 外線號碼先撥 外線號碼先撥 9 9 然后是市話號碼 然后是市話號碼 或長話號碼 長話號碼是以區(qū)號和市話號碼組成 區(qū)號是從或長話號碼 長話號碼是以區(qū)號和市話號碼組成 區(qū)號是從 100100 到到 300300 中任意的數(shù)字串 市話中任意的數(shù)字串 市話 號碼是以局號和分局號組成 局號可以是號碼是以局號和分局號組成 局號可以是 455455 466466 888888 552552 中任意一個號碼 分局號是任中任意一個號碼 分局號是任 精品文檔 13歡迎下載 意長意長度為 4 的數(shù)字串 要求 寫出在數(shù)據(jù)字典中 電話號碼的數(shù)據(jù)條目的定義 即組成 解答 電話號碼 分機(jī)號 外線號碼 分機(jī)號 7201 72997201 7299 外線號碼外線號碼 9 9 市話號碼 長話號碼 市話號碼 長話號碼 長話號碼長話號碼 區(qū)號區(qū)號 市市話號碼 區(qū)號 100 300 市話號碼 局號 分局號 局號 455 466 888 552 分局號 4 數(shù)字 4 20 某報表處理系統(tǒng)要求用戶輸入處理報表的日期 日期限制在 2003 年 1 月至 2008 年 12 月 即系統(tǒng)只能對該段期間內(nèi)的報表進(jìn)行處理 如日期不在此范圍內(nèi) 則顯示輸入錯誤信息 系統(tǒng)日期規(guī)定由年 月的 6 位數(shù)字字符組成 前四位代表年 后兩位代表月 現(xiàn)要求用黑盒測 試法中的邊界值法寫出測試用例 解答 輸入條件測試用例說明測試數(shù)據(jù) 報表日期的類型 及長度 1 個數(shù)字字符 5 個數(shù)字字符 7 個數(shù)字字符 有 1 個非數(shù)字字符 全部是非數(shù)字字符 6 個數(shù)字字符 5 20035 2003005 2003 5 MAY 200305 日期范圍在有效范圍邊界上選 取數(shù)據(jù) 200301 200812 200300 200813 月份范圍 月份為 1 月 月份為 12 月 月份12 200301 200312 200300 200313 21 某公司為本科以上學(xué)歷的人重新分配工作 分配原則如下 1 如果年齡不滿 18 歲 學(xué)歷是本科 男性要求報考研究生 女性則擔(dān)任行政工作 2 如果年齡滿 18 歲不滿 50 歲 學(xué)歷本科 不分男女 任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 學(xué)歷是碩士不分 精品文檔 14歡迎下載 男女 任課題組組長 3 如果年齡滿 50 歲 學(xué)歷本科 男性任科研人員 女性則擔(dān)任資料員 學(xué)歷是碩士不分 男女 任課題組組長 要求 畫出分析過程 得出判定表 并進(jìn)行化簡 解答 1 判定條件可能取值表 條件名稱取值符號取值數(shù) 男 M 性別 女 F M1 2 不滿 18 歲 C 滿 18 歲小于 50 歲 Y 超過 50 歲 L 年齡 碩士 G M2 3 文化程度本科 UM3 2 2 計算組合數(shù) 2 3 2 12 3 初步判定表 123456789101112 性 別 MMMMMMFFFFFF 文化程度 GGGUUUGGGUUU 年 齡 LYCLYCLYCLYC 組 長 領(lǐng) 導(dǎo) 科 研 行 政 資 料 員 考 研 4 簡化后的判定表 1 2 3 7 8 9 4 5 11 61012 性 別 M MFF 文化程度 GUUUUU 年 齡 LYCLC 組 長 領(lǐng) 導(dǎo) 科 研 行 政 資 料 員 考 研 22 根據(jù)下列條件使用等價類劃分法設(shè)計測試用例 某一根據(jù)下列條件使用等價類劃分法設(shè)計測試用例 某一 8 8 位微機(jī) 其八進(jìn)制常數(shù)定義為 以位微機(jī) 其八進(jìn)制常數(shù)定義