一年級下冊《丁丁和牽?；ā饭_課教案優(yōu)秀

第 1 頁 共 6 頁 一年級下冊一年級下冊 丁丁和牽?；ǘ《『蜖颗；?公開課教案公開課教案 優(yōu)秀優(yōu)秀 丁丁和牽牛花 公開課教案 1 教學設想 丁丁和牽?；?是義務教育課程規(guī)范實驗教科 書語文 北師大版 一年級下冊第七單元中的第二篇 課文 這篇課文主要以 愿望 為主題 通過丁丁實 現(xiàn)了讓奶奶足不出戶就能欣賞牽?；利惿碛暗墓适?表示了丁丁熱愛 體貼奶奶的一片憨厚而可貴的孝心 教育同學生活中要理解他人 關心他人 用自身的勤 勞與智慧來實現(xiàn)愿望 由于我所教的同學是從小生活在城市中的小朋友 對牽?；ǖ纳L環(huán)境 生長特點是不了解的 如何能 讓同學喜愛牽?；?了解丁丁的美好愿望 從而在故 事中悟出那些人與人之間真摯的情感是這篇課文的最 終設想 牽?；ú恢粚崿F(xiàn)了丁丁的愿望 牽?；ㄒ步o 奶奶帶來了歡笑 正是小小的牽牛花 把祖孫兩代人 的相互理解 相互關心的情感充沛展現(xiàn)出來 在課文 的開始 我直接以一段牽?；ǖ匿浵褚?讓同學直 觀形象地了解牽?；ǖ耐庑魏吞攸c 丁丁帶給同學們 的花種自然而然地激起了同學親手種花的愿望 為什 第 2 頁 共 6 頁 么丁丁要送花種給同學們 為什么丁丁要種牽?；?因為丁丁和牽?；ㄖg有一個小秘密 你想知道嗎 用牽牛花作為問題引入 這一設計 既新奇又有趣 為的是捕獲小朋友們好奇的心理特點 此時 閱讀課 文不再是一種形式 而成了小朋友們解決心中的疑問 尋找答案的途徑了 這種閱讀方式與以往的閱讀有了 根本的區(qū)別 充沛調(diào)動了同學自主讀書的積極性 在實際生活中 小朋友是家庭中的核心 一個小 朋友的身邊圍繞著四個 六個甚至更多愛他 呵護他 的人 從小到大 接觸到的是大人們給予自身的一切 一切 所有的這些在他們看來是應該的 理所當然的 正是這些無微不至的關懷使小朋友們不懂得怎樣去理 解他人 關心他人 而丁丁作為同齡的小朋友 作為 同學們的好朋友 他的愿望就成了小朋友們的教育點 結合這一教育點 丁丁送給同學們的花種則成了小朋 友們開始關注他人的起點 你種的花擺在哪里 為什 么 這一思維的發(fā)散 使同學解脫課堂 結合自身的 生活實際 結合身邊的人說出自身與丁丁不同的美好 愿望 再結合課后題設計出不同年齡 不同工作的人 不同愿望 如環(huán)衛(wèi)工人的愿望 失學兒童的愿 望 這一環(huán)節(jié)的設計 既參考了語文課本 又走 進了相實際生活 同學的分小組討論 在交流中體會 第 3 頁 共 6 頁 到人世間的真 善 美 使人的情感在學習之后逐步 得到升華 充沛體現(xiàn)了語文的生活性與人文性 教學要求 1 初讀課文 了解丁丁的美好愿望 2 認讀 15 個生字 3 繼續(xù)培養(yǎng)同學自主 合作的學習能力 教學重點 培養(yǎng)同學文中解疑 文中識詞 詞中 識字的能力 教學準備 牽?；ㄤ浵?圖 字卡 課件 教學過程 一 激發(fā)興趣 導入新課 1 出示牽?；▓D 同學們 你們知道它是什 么花嗎 你在哪里見過 指名請同學回答 它的名字叫牽牛花 板書 牽 ?；?牽?；ㄊ且环N非常容易成活的一種植物 但在城 市中很少見到 我們一起到郊外了解一下牽?；ò?放牽?；ㄤ浵?問 看完了牽牛花 你想說些什么 用簡單完整 的話說一說 指名自由發(fā)言 2 看來你們也很喜歡牽?；?對嗎 你們的好 第 4 頁 共 6 頁 朋友丁丁也喜歡牽牛花 他不只喜歡 還親自種了一 棵牽?；?看 丁丁來了 出示丁丁圖 板書 丁丁 今天丁丁還帶來了一些花種準備送給你們 誰想 要 那你知道丁丁為什么送你們花種 為什么丁丁要 種牽?；?因為丁丁和牽牛花之間有一個小秘密 你 想知道嗎 讀課題 丁丁和牽?；?二 據(jù)題質(zhì)疑 讀文解疑 1 打開書 自身讀一讀 看看丁丁和牽牛花之 間到底有什么小秘密 不認識的字把它圈起來 用你 的方法認一認 同學自由朗讀 老師巡視指導 2 老師也想讀一遍課文 請你認真聽 還有那 些字你不認識 假如都認識了 你可以不出聲音的跟 老師一起讀 范讀課文 3 兩個人為一組 每人讀兩段 或一人一段都 可以 選擇你喜歡的方式讀 4 課件出示 這篇課文有 4 段 你喜歡那一 段就可以站起來讀 第 5 頁 共 6 頁 你知道丁丁有什么愿望嗎 從書中找一找 畫一 畫 讀一讀 三 文中識詞 詞中認字 1 課文中藏了很多詞語 我們一起把他找出來 好嗎 小聲讀課文 找到的詞大聲讀出來 課件演示逐段出課文 詞語點擊閃動變色 2 課文刪去 只留詞 離開課文 你還認識 他們嗎 讀詞 3 這些淘氣的詞嬰幼兒離開了電腦 爭先恐后 地跑到黑板上 你還認識他們嗎 老師帖詞 同學認讀 識字用葉子表示 田格 字用花表示 幼芽 盼望 晚上 一根 竿子 或者 繩子 往上 感謝 實現(xiàn) 愿望 陽臺 不久 記著 吹著 同學讀 小老師帶讀 有個字老師忘記怎么寫了 一起看看怎么寫 課件演示 足 跑 書空 這兩個字你有什么好方法記 4 打字頭 5 學完課文 我們知道了牽?；M足了丁丁的 愿望 所以丁丁感謝牽牛花 同時丁丁也滿足了牽牛 第 6 頁 共 6 頁 花的愿望 通過他勤勞的雙手讓奶奶在屋內(nèi)看到了鮮 花 將黑板上的葉和花用簡筆畫連成美麗的牽?；?今天 丁丁要送給你們花種 你種出的植物準備擺在 哪里 為什么 指名發(fā)言 送種子 四 結合生活 口語交際 生活中 每個人都有自身美好的