畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標(biāo)準(zhǔn).doc

附件八湛江師范學(xué)院文科專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(10090分)良好（8980分）中等（7970分）及格（6960分）選題30方向10選題緊緊圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，充分滿足本專業(yè)教學(xué)要求。選題緊緊圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，較好地滿足本專業(yè)教學(xué)要求。選題能按照本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本滿足教學(xué)?；痉辖虒W(xué)要求意義價值10學(xué)術(shù)、實用價值高。角度新穎，學(xué)術(shù)價值較高。具有一定的學(xué)術(shù)、實用價值。有一定的參考價值。難度分量10有一定的新度、深度、廣度，難度較大，待分析材料豐富，份量厚重。有一定的研究難度，待分析材料豐富，工作量適中。在一般性領(lǐng)域中進行研究，有難度，工作量達到訓(xùn)練要求。在一般性領(lǐng)域中進行研究，難度較小，工作量基本達到訓(xùn)練要求。論文質(zhì)量70論證20觀點鮮明，見解獨到；論證能力強，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?；論?jù)確鑿，表現(xiàn)出對實際問題有較強的分析能力和概括能力。觀點鮮明，有一定見解；論證能力較強，邏輯推理強；論據(jù)可靠詳盡，有一定的分析能力和概括能力。論點鮮明，能提出自己的見解；論述有理有據(jù)，論證尚合乎邏輯；論據(jù)較可靠，材料基本能說明觀點。論點基本正確，論證基本合乎邏輯，論據(jù)基本可靠。方法10靈活運用各種方法進行創(chuàng)新性綜合研究。能恰當(dāng)運用各種方法進行綜合研究，有一定創(chuàng)新性。掌握基本方法，研究開展順利。掌握基本方法，研究開展基本順利。結(jié)構(gòu)10結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，層次分明，重點突出，詳略得當(dāng)。結(jié)構(gòu)完整，層次分明，脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng)。結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，講究詳略。結(jié)構(gòu)基本完整，有一定的層次感和邏輯性。文獻10文獻詳實、版本確信、引用正確。文獻較詳實，版本確信、引用正確。文獻基本詳實、版本確信，引用基本正確。能夠引用文獻資料。規(guī)范10嚴(yán)格按照規(guī)范要求裝幀排版、著錄格式規(guī)范、無錯別字。裝幀排版、著錄格式規(guī)范程度高、無錯別字。裝幀排版、著錄格式基本規(guī)范，錯別字不超過3個。裝幀排版、著錄格式大體規(guī)范，錯別字超過5個。摘要譯文10能夠嚴(yán)格按摘要格式翻譯，譯文正確無誤。能按摘要格式翻譯，譯文基本正確?；灸馨凑袷椒g，譯文較通順。有外文摘要，譯文無大錯。 注：教師教育類專業(yè)學(xué)生可選本專業(yè)的學(xué)科教學(xué)研究方向。湛江師范學(xué)院理科專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu) 秀(10090分)良 好（8980分）中 等（7970分）及 格（6960分）選題30方向5符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的較高要求。符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的要求符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。基本符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。意義價值10有較高的科學(xué)意義和實際價值。有科學(xué)意義和實際價值。有一定的科學(xué)意義和實際價值。尚有科學(xué)意義和實際價值。難度份量10難度較高。份量較大。難度適當(dāng)。份量適中。難度基本適當(dāng)。份量達到要求。難度較小。份量基本達到要求。知識綜合性5很好地綜合運用了本專業(yè)的基本知識、理論和技能，達到了綜合訓(xùn)練的目的。較好地綜合運用了本專業(yè)的基本知識、理論和技能，較好地達到了綜合訓(xùn)練的目的。基本上能綜合運用本專業(yè)的基本知識、理論和技能，基本上達到了綜合訓(xùn)練的目的。對本專業(yè)的基本知識、理論和技能有一定的綜合運用。 論文質(zhì)量70結(jié)構(gòu)10條理清晰，層次分明；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強。條理清晰，層次明；結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性比較強。條理較清晰，層次較分明；結(jié)構(gòu)基本嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性。條理基本清晰，層次基本分明；結(jié)構(gòu)還完整，有一定的邏輯性。論證12思路清晰。論點明確，論據(jù)充分。思路清晰。論點明確，論據(jù)比較充分。思路較清晰。論點較明確，論據(jù)基本充分。思路基本清晰。論點基本明確，論據(jù)尚可。創(chuàng)新能力14對研究的問題有深刻的分析或有獨到見解。原創(chuàng)性強。理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。對研究的問題有較深分析或自己的見解。有一定的原創(chuàng)性。理論分析與計算較正確，實驗數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確可靠。對研究的問題有一定的分析或自己的見解。理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確可靠。對研究的問題有少量的分析或見解。理論分析與計算，實驗數(shù)據(jù)無明顯錯誤。調(diào)研能力8能獨立查閱相關(guān)文獻資料，對有關(guān)問題的研究狀況有很好了解。能獨立查閱相關(guān)文獻資料，對有關(guān)問題的研究狀況有較好了解?；旧夏塥毩⒉殚喴欢ǖ奈墨I資料，對有關(guān)問題的研究狀況有一定了解。基本上能查閱相關(guān)文獻資料，對有關(guān)問題的研究狀況有淺近的了解。研究手段8能運用本學(xué)科的先進研究方法和研究手段進行研究?；旧夏苓\用本學(xué)科先進研究方法和研究手段進行研究。能運用本學(xué)科常規(guī)研究方法和研究手段進行研究?；旧夏苓\用本學(xué)科常規(guī)研究方法和研究手段進行研究。外文8閱讀了大量外文資料，譯文正確。閱讀了一定的外文資料，譯文正確。閱讀了少量的外文資料，譯文基本正確。能引用少量外文資料，譯文無大錯。寫作能力及規(guī)范性8語言準(zhǔn)確，文字流暢。符合科學(xué)論文的基本要求。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位以及各種資料引用規(guī)范。全文比較流暢。符合科學(xué)論文的基本要求。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位以及各種資料引用比較規(guī)范。全文通順。較符合科學(xué)論文的基本要求。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位以及各種資料引用基本規(guī)范。全文基本通順?；痉峡茖W(xué)論文的基本要求。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位以及各種資料引用無明顯錯誤。湛江師范學(xué)院工科專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(10090分)良好（8980分）中等（7970分）及格（6960分）選題30方向5符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的較高要求。符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的要求符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求?；痉吓囵B(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。意義價值10有較高的科學(xué)意義和實際價值。有科學(xué)意義和實際價值。有一定的科學(xué)意義和實際價值。尚有科學(xué)意義和實際價值。難度份量10難度較高。份量較大。難度適當(dāng)。份量適中。難度基本適當(dāng)。份量達到要求。難度較小。份量基本達到要求。知識綜合性5很好地綜合運用了本專業(yè)的基本知識、理論和技能，達到了綜合訓(xùn)練的目的。較好地綜合運用了本專業(yè)的基本知識、理論和技能，較好地達到了綜合訓(xùn)練的目的?；旧夏芫C合運用本專業(yè)的基本知識、理論和技能，基本上達到了綜合訓(xùn)練的目的。對本專業(yè)的基本知識、理論和技能有一定的綜合運用。 論文質(zhì)量70合理性可行性15設(shè)計合理、計算正確、應(yīng)用技術(shù)成熟可靠、工藝路線完整可行。設(shè)計較為合理、計算基本正確、應(yīng)用技術(shù)可靠、工藝路線可行。設(shè)計基本合理、計算基本正確、應(yīng)用技術(shù)基本可靠、工藝路線基本可行。設(shè)計基本合理，存在較多小的計算錯誤；采用的工藝技術(shù)論證欠充分；工藝路線基本完整。先進性創(chuàng)造性15設(shè)計理念先進，采用了先進的成熟技術(shù)，設(shè)計的理念、工藝的組合、技術(shù)的采用等方面具有自己的獨到見解和創(chuàng)造性應(yīng)用。設(shè)計理念較先進，采用了較先進的成熟技術(shù)，設(shè)計的理念、工藝的組合、技術(shù)的采用等方面有一定的創(chuàng)新。設(shè)計理念可行，采用了成熟技術(shù)和工藝組合。設(shè)計基本可行，采用的技術(shù)與工藝組合一般。圖紙質(zhì)量20內(nèi)容完整，圖紙清晰易讀，手工圖紙圖面整潔、字體工整，或采用了計算機輔助制圖，圖紙格式、繪制、表達符合規(guī)范，沒有錯誤。內(nèi)容較完整，圖紙較清晰，手工圖紙圖面較整潔、字體較工整，或采用了計算機輔助制圖，圖紙格式、繪制、表達符合規(guī)范，有少量小錯誤。內(nèi)容基本完整，圖紙基本清晰，手工圖紙圖面基本整潔、字體基本工整，或采用了計算機輔助制圖，圖紙格式、繪制、表達基本符合規(guī)范，有少量小錯誤。主要圖紙齊全，圖紙基本清晰能讀，手工圖紙圖面不夠整潔、字體不夠工整，沒有采用計算機輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達有較多小錯誤。設(shè)計說明書20對設(shè)計能較深刻分析和論證，有獨到見解，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，論述層次清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢。對設(shè)計有分析和論證，反映出作者較好地掌握了相關(guān)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性，論述層次較清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢。對設(shè)計分析論證基本正確，反映出作者基本掌握了有關(guān)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，結(jié)構(gòu)基本合理，有一定邏輯性，文字通順。對設(shè)計分析論證較差，提不出個人見解，反映出作者對基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識掌握得不扎實，結(jié)構(gòu)有不合理部分邏輯性不強，論說基本清楚，文字尚通順。湛江師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(10090分)良好（8980分）中等（7970分）及格（6960分）論文陳述內(nèi)容30能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容。清晰地闡述論文的主要內(nèi)容。能闡明自己的基本觀點。能基本闡明自己的基本觀點。思路10條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強。條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，有一定邏輯性有條理，思路清晰。有基本思路。表達10語言流暢、術(shù)語使用準(zhǔn)確，簡明扼要。語言簡明扼要，表達正確。語言較流利，表達基本正確。表達基本正確?；卮饐栴}回答50能準(zhǔn)確流利地回答各種問題回答問題沉著冷靜，言簡意賅，重點突出，準(zhǔn)確無誤。能準(zhǔn)確、流利地回答問題。能基本準(zhǔn)確、流利地回答問題。答辯無大錯，經(jīng)提示后能正確回答問題。湛江師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作質(zhì)量評價表指標(biāo)觀 測 點評價等級AABCD組織管理1、成立了畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組、答辯委員會，且工作有實效；2、有工作計劃、工作總結(jié)且科學(xué)合理；3、時間安排合理，按時完成工作；指導(dǎo)過程1、指導(dǎo)教師資格符合規(guī)定；2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)符合規(guī)定；3、指導(dǎo)教師工作積極，責(zé)任心強，指導(dǎo)效果好；4、指導(dǎo)教師文件齊全，簽名齊全論文評閱1、能試行交叉評閱；2、評閱仔細、公正，成績合理；3、評語實事求是，翔實完整，書寫規(guī)范，無病句和錯別字；4、評語與成績相符；答辯1、答辯資格審查嚴(yán)格；2、答辯程序到位；3、答辯氣氛活躍、熱烈；4、答辯記錄翔實；5、答辯評語實事求是，成績合理；6、有答辯委員會的最后審核；答材料歸檔1、各種材料齊全：工作計劃、指導(dǎo)教師名冊、選題登記表、選題審批表、開題報告、指導(dǎo)教師周記、裝訂成冊的文本、論文（設(shè)計）統(tǒng)計表、工作總結(jié)；2、有畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析；3、有關(guān)材料及時送交教務(wù)處；總體評價湛江師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審