翼教版五年級語文下冊第三次月考調(diào)研題及答案(三篇).docx

翼教版五年級語文下冊第三次月考調(diào)研題及答案(三篇)目錄：翼教版五年級語文下冊第三次月考調(diào)研題及答案一翼教版五年級語文下冊第三次月考質(zhì)量分析卷及答案二翼教版五年級語文下冊第三次月考質(zhì)量檢測卷及答案三- 1 -翼教版五年級語文下冊第三次月考調(diào)研題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xin y dn qi y chun zh b（_） （_） （_） （_） q d jin zh s chu rng sh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）袍（_） 竿（_） 罐（_） 倫（_）抱（_） 肝（_） 灌（_） 論（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一（_）半（_）（_）（_）如生 （_）（_）呻吟 （_）（_）多情 （_）（_）無味（_）花（_）月 心（_）神（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）總是因為 即使也 假如就 盡管還是（1）_你是一位經(jīng)驗豐富的研究人員，_一定能分辨出海里噴著水柱的鯨是齒鯨還是須鯨。（2）_是普通的漁民，他_可以從鯨噴出的水柱判斷出鯨的大小和種類。（3）_鯨的外形很像魚，我們_只能把它歸為哺乳動物。（4）松鼠_喜歡在樹上生活，很少到地面上來，_它們的體形結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性決定了它們生活的環(huán)境。五、按要求寫句子。（15分）（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。（修改病句）_ （2）老師說:“你們要注意安全。”(改為間接引語）_（3）桂花很香。(改為夸張句） _（4）看到老人摔倒，我們不能袖手旁觀。(改為反問句) _（5）橋下的河水把野花帶向遠方。（改為被字句） _（6）我家的門前有一條清澈見底的小河。 (縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）信任戰(zhàn)國時期，各國之間的爭戰(zhàn)連年不斷。這一日，上朝時，經(jīng)過多天思考，魏國國君決定派大臣樂羊率軍去打中山國。但因為中山國的重臣樂舒恰恰是樂羊的兒子。朝中大臣爭議不絕，均認(rèn)為樂羊雖然善于用兵打仗，但這次父子對陣，恐怕樂羊就不會全心全意為國效忠了。 朝中爭議頗多， 魏文侯卻并未改變主意， 依然派樂羊出征了。樂羊在抵達中山國后，決定用圍而不攻的戰(zhàn)略攻城。一連好幾個月過去，樂羊卻未曾動過一兵一卒。朝中有些大臣再也忍耐不住，紛紛上書。奏章像雪片似的飛到魏文侯手中，魏文侯只是一笑置之。朝中爭議越來越激烈，魏文侯依然不動聲色，反而派遣專使去慰問樂羊，犒勞他的軍隊。流言愈演愈烈，魏文侯一不做二不休，索性給樂羊建造了一座別墅。最后樂羊終于按計劃攻克了中山國，得勝回朝。魏文侯在慶功宴后賞給樂羊一個密封的錢箱。樂羊回到家，打開錢箱一看，箱中 珠寶， 滿滿一箱他攻打中山國時朝中大臣彈劾他的奏章。樂羊這時才明白，如果 魏文侯的全力庇護， 魏文侯超乎尋常的信任，不要說攻打中山國的任務(wù)完不成，恐怕連自己的性命也難保住了。1在第1、3自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2給下面加點字注音。樂羊（_） 率軍（_） 別墅 （_）奏章（_） 犒勞（_） 派遣（_）33先給詞語注音，再解釋。彈劾_：_庇護_：_4用橫線畫出與畫線句子相照應(yīng)的句子。5這個故事給你的啟示是：._。七、習(xí)作。（20分）題目：難忘的一次旅行 美麗的 (填寫一處建筑物或者景觀)要求： (1) 任選一道作文題來寫。 (2) 若選第個，寫出旅行的經(jīng)過及所見、所聞、所感；若選第個，寫出建筑物或景觀的特點，用上一些說明方法。 _參考答案：一 嫌疑； 膽怯； 漁船； 遮蔽； 啟迪； 建筑； 絲綢； 榕樹； 二 衣袍 竹竿 水罐 倫理 懷抱 肝臟 灌溉 談?wù)?三 津 津 知 解 栩 栩 無 病 自 作 索 然 風(fēng) 雪 曠 怡 四 （1）假如、就；（2）即使、也；（3）盡管、還；（4）總是、因為。五 我們要養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。 老師說，我們要注意安全。 桂花很香，百里之外都能聞到它的香味。 看到老人摔倒，我們怎能袖手旁觀呢？（看到老人摔倒，我們難道能袖手旁觀嗎？） 野花被橋下的河水帶向遠方。 門前有河。 六 1盡管但是而且；不是而是；不是不是2 yu shui sh zu ko qin 3 tn h 君主時代擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀。 b h 包庇，袒護。 4樂羊回到家，打開錢箱一看，箱中不是珠寶，而是滿滿一箱他攻打中山國時朝中大臣彈劾他的奏章。5在寬厚待人的同時，還應(yīng)該給人以充分的信任。6 / 16翼教版五年級語文下冊第三次月考質(zhì)量分析卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ki xun su su zh p（_） （_） （_）su wi qu din tu ku（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）侵（_） 境（_） 泰（_） 獵（_）浸（_） 凈（_） 秦（_） 臘（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）手舞（_） 殘渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動 （_）臨下 （_）有禮四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 無論都寧可也不 一就1. 八兒（_）進灶房，（_）聽到那鍋子中嘆氣像是正在呻喚的東西。2.（_）媽媽說到上燈以后才能吃，（_）心急的八兒聽了媽媽的話，眼睛可急紅了。3.（_）遇到什么困難，他（_）不灰心，終于試驗成功了。4.媽媽（_）自己吃再大的辛苦，（_）讓孩子受半點委屈。五、按要求寫句子。（15分）(1) 充足的氧氣源源不斷地送進隧洞里。(縮句)_(2) 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。(擴句)_(3) 洪水已經(jīng)漲到路面上了。(改為擬人句)_(4)一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(5) 通過這次活動，使我明白了一個道理。(用修改符號修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的女孩兒。當(dāng)她念一年級時，身體里竟長了腫瘤，做了三個月的化療。出院后，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她有蓬勃的生命力和（渴望 盼望）生活的信念，她的聰明好學(xué)也足以補上被落下的課。然而，每天光著腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校前，海倫老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下個星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一，離開學(xué)校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了可是，使她意外的是，每一個同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她（輕巧 輕松）地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1用“/”括號里不正確的詞語。2文中第一自然段中“無疑是非常殘酷的事情”的“殘酷”是_的意思，文中指的是_的事情。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇珊因為做化療，失去了一頭美麗的_，班上的老師知道后，以學(xué)習(xí)認(rèn)識_為名，安排班上的同學(xué)戴著帽子來_，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。4從哪些詞語可以看出蘇珊在教師門口和走進教室后的不同心情？（1）教室門口：_ （2）走進教室：_5學(xué)習(xí)這篇短文后我們明白的道理是（ ）。A我們上學(xué)都要戴帽子。B老師的話我們要聽。C生活中我們要友善地對待別人。D對待別人要寬容、大度。七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們越來越懂事了，懂得的道理也越來越多。請以“我長大了”為題，寫一篇習(xí)作，不少于450字。_參考答案：一 凱旋 瑣碎 質(zhì)樸 所謂 缺點 偷窺 二 侵略 環(huán)境 泰山 捕獵 浸透 干凈 秦國 臘月 三 足蹈 碎屑 毫不 斗轉(zhuǎn) 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬 四 1.一 就 2.因為 所以 3.無論 都 4.寧可 也不 五 (1) 氧氣送進隧洞里。 (2) 示例：我在九歲的時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 (3) 示例：洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 (4) 一聲不吭的瑞恩突然說，那他來攢錢買鉆井機吧。 (5) 通過這次活動，我明白了一個道理。 六 1盼望 輕巧2 殘忍 因為化療掉光了頭發(fā)，每天光著頭去上課 3 金發(fā) 各種各樣的帽子 上學(xué) 4 擔(dān)心、猶豫 意外、輕松 5C11 / 16翼教版五年級語文下冊第三次月考質(zhì)量檢測卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）pi h jio shu yn nu dn qi chun b（_） （_） （_） （_） （_）zn jng i m f sh yu yng png hng（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）塔（_） 據(jù)（_） 掐（_） 褒（_）搭（_） 居（_） 陷（_） 堡（_）獵（_） 攻（_） 浩（_） 妨（_）豬（_） 枚（_） 皓（_） 彷（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）怒發(fā)沖（_）無（_）之寶毫不（_）弱（_）歸于盡同心（_）力 負(fù)（_）請罪 （_）口不提 人（_）綽綽上面的詞語中,_指極珍貴的東西。 2.上面的詞語中,與“風(fēng)雨同舟”意思相近的詞語是_。 3.用“怒發(fā)沖 （_）”造句:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 無論都 雖然可是 1. （_）對別人說了，您（_）會變成一塊石頭。2.（_）動物說了什么話，（_）不要對別人說。3.牛好像全了解，（_）沒說話，（_）眉開眼笑的。五、按要求寫句子。（15分）（1） 寒風(fēng)吹到臉上很疼。（改為夸張句）_（2） 這哪里是一株普普通通的柳樹？（改為陳述句）_ （3） 不管她為國家做出多大貢獻，自己的名字也不會為人所知。（用加點詞造句） _（4） 內(nèi)地的柳樹枝條很柔軟。（改為擬人句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）故鄉(xiāng)，那片桃林青青綠草 鋪滿山下 路邊開野花 河水彎彎 圍繞著她 這就是我的家 每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲 家鄉(xiāng) 心兒就會情不自禁地飛回我的故鄉(xiāng) 飛回故鄉(xiāng)那片令我魂牽夢縈的桃林我的故鄉(xiāng)在一個偏僻的小山溝。她本來沒有名字，只因為那里種著很多桃樹，春天一到，漫山遍野都是紅的桃花，所以大家都叫她“桃花溝”。雖然故鄉(xiāng)名不見經(jīng)傳，鮮為人知，但我喜歡她;真的，打心眼兒里喜歡。在我的心中，故鄉(xiāng)有著一種與眾不同的風(fēng)格恬靜而美麗。且不說那淙淙流淌的、似乎凝聚著山的靈氣的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斕的鵝卵石，活亂跳的小魚小蝦;也不說那軟綿綿的、像鋪著一張大綠毯似的桃花坡，紅尾巴的小靖蜓，綠油油的大媽蚱，單是山腰里的那一片桃林，就有說不完的樂趣。故鄉(xiāng)的那片桃林，是我童年時的樂。那里留下了我歡快的笑聲，灑下了我辛勤的汗水，也烙下了我難忘的回憶當(dāng)溫柔的春風(fēng)剛剛吹過故鄉(xiāng)的桃林，桃樹枝頭就透出一點淺淺的新綠，漸漸地，槐林里又多了幾片精巧的翠葉，又探出了幾點深紅的花蕾。一夜春雨，桃花溝就像換了一個世界，你瞧，桃林里，千萬朵緋紅的桃花在淺笑低語:“開了!開了!”那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。天氣漸漸地暖了，枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一個嘗嘗，酸酸的還帶點兒澀。五、六月間桃子成熟了。這時的桃林，果實累累，枝頭都掛滿了白里透紅的大蜜桃，有的把樹枝都壓彎了，整個桃花溝都彌漫著桃香。這時的我，會整天和伙伴們高興地拍著手，追逐著，嬉鬧著，從桃林的這邊鉆到那邊，又從那邊鉆到這邊，偌大的桃林里到處都蕩漾著我們那無憂無慮的笑聲;跑累了，順手摘下一個熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉薄薄的茸毛，對著紅紅的桃尖咬一口，桃汁便順著嘴角了下來，呀!好哪!吃飽了蜜桃，再找一個三杈的樹枝躺著，在濃蔭匝地的桃林里美美地睡上一覺，該多么愜意!斗轉(zhuǎn)星移，時光如箭，眨眼間我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)七八年了。雖然大城市里繁華、陸離，但那無休無止的喧囂卻整天包圍著我，使我得不到片刻的寧靜，因此心里總時時想起故鄉(xiāng)，不知故鄉(xiāng)如今會變成什么樣子?兒時的那片桃林還在不在?真想回去看一看。耳畔不禁又響起了那熟悉的歌聲:“風(fēng)兒吹動，花兒樹枝，天邊掛彩霞;一片安詳，一片幽雅，她是我的家哦!故鄉(xiāng)，那片難忘的桃林1給第1自然段加上標(biāo)點符號。2用“ ”在文中畫出表示時間順序的句子。3讀一讀下面的句子，注意加點的詞語，說說這些句子好在哪里。(1)你瞧，桃林里，千萬朵緋紅的桃花在淺笑低語:“開了!開了！”_(2)那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。_4體會一下，文中表達了作者怎樣的思想感情?_七、習(xí)作。（20分）題目：我_的一個人要求：把題目補充完整，橫線上可填寫“佩服”“尊敬”“難忘”等。2.要有真情實感，語句通順，書寫工整，不少于400字。_參考答案：一 配合 膠水 允諾 膽怯 傳播 尊敬 愛慕 發(fā)誓 游泳 平衡 二 燈塔 根據(jù) 掐斷 褒獎 搭車 居住 陷井 城堡 打獵 攻擊 浩瀚 妨礙 小豬 一枚 皓齒 彷徨 三 冠 價 示 同 協(xié) 荊 絕