滬科版2020屆初三物理教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試試卷D卷.doc

滬科版2020屆初三物理教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分.) (共12題；共24分)1. （2分）下列情況中做功最多的是（ ） A . 將200N的一袋大米豎直向上勻速提高10mB . 將200N的木箱用10N的水平拉力使其在水平面上前進10mC . 重為400N的木箱在光滑的水平面上勻速移動10mD . 大力士用力舉著800N的杠鈴不動2. （2分）下面四幅圖中由升華形成的自然現(xiàn)象是（ ）A . 冰雪消融B . 清晨的露珠C . 寒冬冰雕變小D . 樹枝上的霧凇3. （2分）一束光射向處于空氣中的一塊玻璃磚.如圖所示畫出了這束光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡，其中正確的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來，分別在A、B兩端分別掛上質(zhì)量為m1、m2的重物時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，AO=BO，不計杠桿重力，則m1、m2的關(guān)系為（ ） A . B . C . D . 無法判斷5. （2分）用石墨烯制成的濕敏電阻，其阻值會隨含水量的升高而增大。圖5是檢測植物葉片含水量的電路，電源電壓不變。將濕敏電阻R附著在葉片上，當(dāng)葉片含水量升高時（ ）A . 電流表示數(shù)增大B . 電壓表示數(shù)減小C . 電路總電阻減小D . 電路總功率增大6. （2分）一只木箱放在水平地面上，地面上各處粗糙程度相同。對木箱施加一個方向不變的水平推力F（如圖甲）；F的大小與時間t的關(guān)系、木箱的運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。以下說法正確的是（ ）A . 在第一個2s內(nèi)木箱所受摩擦力為2NB . 在第二個2s內(nèi)木箱所受摩擦力為3NC . 在第一個2s內(nèi)推力F對木箱所做的功為2JD . 在第三個2s內(nèi)推力F對木箱做功的功率為8W7. （2分）如圖所示，手握飲料罐，飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ） A . 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力B . 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力C . 罐對手的力小于手對罐的力D . 手對罐的握力增大時，罐受到的摩擦力也增大8. （2分）（2016福建）發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是（ ）A . 歐姆B . 法拉第C . 瓦特D . 焦耳9. （2分）有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神，如圖 ?！案ㄏx”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著， 跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（ ） A . 人的重力減小了B . 人所受的重力方向改變了C . 氣囊排開水的體積變小了D . 氣囊受到的浮力變大了10. （2分）2018年11月，U21（21歲以下）團際青年足球錦標(biāo)賽在重慶萬州成功舉行。足球運動員在比賽中，有關(guān)力的說法正確的是（ ） A . 球員一腳任意球，球飛出去了，在空中的球受到了重力和腳對球的推力B . 發(fā)點球時，球員用力踢球使球飛出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C . 球離開球員后在草坪上滾動時沒有力作用在足球上D . 進球時球打到球網(wǎng)，使球網(wǎng)形狀發(fā)生了變化，球網(wǎng)所受到力的施力物體是人11. （2分）如圖是生活中常見的體溫計和實驗室用溫度計，下列說法正確的是（ ） A . 可以將體溫計放入沸水內(nèi)消毒B . 體溫計和實驗室用溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的C . 體溫計和實驗室用溫度計都可以脫離被測物體來讀數(shù)D . 體溫計和實驗室用溫度計測完溫度后都應(yīng)用力甩幾下12. （2分）如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P從a向b移動的過程中（ ） A . 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小B . 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變C . 電壓表V1的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小D . 電壓表V2的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大二、 填空題(本題共11小題，每空1分，共28分) (共11題；共29分)13. （2分）兩塊完全相同的長方體玻璃磚相互垂直放置在水平桌面上。如圖一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚后，從右側(cè)玻璃磚射出，則出射光線與入射光線_（選“垂直”、“平行”或“相交”）；其原因是_。 14. （3分）如圖1所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_發(fā)出笛聲用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_（選填“音調(diào)、響度、音色”）。如將此笛子帶入有真空夾層的玻璃房里吹，玻璃房外_（能或不能）所見笛聲；將笛子發(fā)出幾種聲音輸?shù)绞静ㄆ魃蠒r顯示的波形如圖2所示，其中音調(diào)相同的是_；響度相同的是_。 15. （2分）使用測電筆檢查家庭電路時，用手拿測電筆并與測電筆的尾部_接觸，筆尖接觸被檢測電線，若測電筆氖管發(fā)光，則被檢測的電線是_線。16. （2分）著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C實了_，意大利科學(xué)家 _第一個用實驗的方法（如圖）測出大氣壓的值_17. （4分）春節(jié)期間流浪地球影片開創(chuàng)了我國科幻片的新紀(jì)元，影片講的是太陽的生命即將終結(jié)，人類帶著地球流浪的故事，在太陽內(nèi)部，發(fā)生_（選填“核裂變”或“核聚變”）產(chǎn)生光和熱；太陽在毀滅膨脹過程中，它的密度會_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 18. （2分）有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為 12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為 5N，此時物體所受的浮力為_N把物體從彈簧測力計上取下浸沒水中，松手時，物體會_，靜止時，物體受到的浮力是_。 19. （2分）夏天，將厚衣物和樟腦丸裝入帶有排氣孔的塑料收納袋內(nèi)，用抽氣筒向外抽氣，收納袋在_作用下體積縮小，如圖所示，抽氣時，抽氣筒壁因摩擦而發(fā)熱，這是通過_的方式改變了它的內(nèi)能，冬天打開收納袋，會聞到樟腦的氣味，說明了分子_.20. （3.0分）“418”前夕，公共自行車出現(xiàn)在揚州城道路旁，極大地方便了市民生活。小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行駛了40 m，騎車時受到的平均阻力是20 N。這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為_J，平均功率為_W。 21. （3.0分）質(zhì)量為2kg的物體被150N的水平力壓在豎直墻壁上靜止不動，則此時物體受到摩擦力的大小為_N；若將水平壓力減小為100N時，物體剛好勻速下滑，則此時物體受到摩擦力的大小為_N 22. （4分）（2016貴港）下面是小明做測定“小燈泡電功率”的實驗，電路圖如圖甲所示，電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V （1）連接電路時開關(guān)應(yīng)_ （2）小明連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_ （3）小明改正實驗錯誤后，閉合開關(guān)S，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V （4）小明移動滑片P，記錄下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W 23. （2分）用熱水袋也能給手取暖，這表明通過_方式也可以改變物體的內(nèi)能。 三、 解答題(共48分.解答27 ,28應(yīng)有解題過程) (共7題；共48分)24. （8分）根據(jù)題目要求作圖： （1）在圖中畫出南瓜所受到的重力的示意圖； （2）如圖所示，箱子隨著汽車在平直的公路上一起向右勻速行駛，請畫出此時箱子受力的示意圖(不計空氣阻力)； （3）如圖所示，物體靜止在斜面上，請畫出物體對斜面的壓力的示意圖. 25. （4分）小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗： （1）如圖1所示，讓一束平行于主光軸的光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距是_cm。 （2）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一條直線上的A、O、B位置，在光屏上得到了清晰的燭焰的像，如圖2所示，則應(yīng)將凸透鏡向_（選填“上”或“下”）移動，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央。 （3）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，將凸透鏡固定在50cm刻度線處，當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度線處時，移動光屏可得到燭焰_(選填“放大”或“縮小”）的像。 26. （5.0分）在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示： （1）該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:秒表和_。 （2）實驗中應(yīng)選用規(guī)格_(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數(shù)據(jù)。 （3）同時加熱2min，甲吸收的熱量_（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。 （4）分析實驗數(shù)據(jù)可知,此實驗是通過比較_(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,所以_(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強。 （5）該實驗用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和_。 27. （6分）如圖所示，將標(biāo)有“6V3W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“6V6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對電阻的影響。 求：（1）燈泡L1正常工作時的電流？ （2）燈泡L2的電阻？ （3）電源電壓？ （4）此電路工作2min消耗的電能？ 28. （8.0分）一位同學(xué)閱讀了某汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，某段時間內(nèi)，汽車以72km/h的速度勻速直線行駛了46s，消耗了200g汽油。 （1）計算該內(nèi)燃機的效率變化范圍。 （2）200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少？（汽油的熱值是4.6107J/kg） （3）若行駛的這段時間內(nèi)內(nèi)燃機的效率是30%，則汽車的牽引力是多少？ 29. （7.0分）某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：（1）A：“探究杠桿的平衡條件”當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了_；小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1 ， 發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1L1F2L2,其原因是：_（2）B：“探究杠桿的機械效率”如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點（支點處摩擦忽略不計）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1 ， 測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2 ， 則此次杠桿的機械效率為=_（用物理量的符號表示）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2 ， 則彈簧測力計的示數(shù)將_（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1 ， 此次彈簧測力計做的功將_第一次做的功30. （10.0分）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8。 （1）在圖甲中，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。 （2）閉合開關(guān)后小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了 _(填“短路”或“斷路”)。 （3）移動滑片P到某一位置時電壓表如圖乙所示為_V；此時要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 _(填“左”或“右”)端移動。 （4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的IU圖象，由圖象可計算出小燈泡的額定功率是_W。 （5）完成上述測量后，不用電壓表，用如圖丁所示的電路也可測量己知額定電流的小燈泡的額定功率，己知小燈泡的額定電流為I額 ， 定值電阻R3的阻值為R0 ， 實驗步驟如下，請補充完整： _，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，直到電流表的讀數(shù)為I額：閉合開關(guān)S、S1 ， 斷開S2 ， 保持滑動變阻器滑片P位置不變，記下此時電流表的讀數(shù)為I1；小燈泡的額定功率的表達式為P額=_。第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分.) (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、