高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 3.1.2 共面向量定理課件 蘇教版選修21.ppt_第1頁
高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 3.1.2 共面向量定理課件 蘇教版選修21.ppt_第2頁
高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 3.1.2 共面向量定理課件 蘇教版選修21.ppt_第3頁
高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 3.1.2 共面向量定理課件 蘇教版選修21.ppt_第4頁
高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 3.1.2 共面向量定理課件 蘇教版選修21.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3 1 2共面向量定理 第3章空間向量與立體幾何 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 第3章空間向量與立體幾何 1 共面向量一般地 能平移到同一平面內(nèi)的向量 叫做 2 共面向量定理共面向量定理 如果兩個向量a b不共線 那么向量p與向量a b共面的充要條件是存在有序?qū)崝?shù)組 x y 使得 共面向量 p xa yb 重要結(jié)論 1 空間一點p位于平面mab內(nèi)的充分必要條件是存在有序?qū)崝?shù)組 x y 使 或?qū)臻g任意一點o 有 1 給出下列命題 空間任意兩個向量a b一定是共面的 a b為空間兩個向量 則 a b a b 若a b 則a與b所在直線平行 如果a b b c 那么a c 其中假命題的序號是 共面 證明三個向量共面 方法歸納 如果兩個向量a b不共線 則向量p與向量a b共面的充要條件是存在實數(shù)對 x y 使p xa yb 在判斷空間的三個向量共面時 注意 兩個向量a b不共線 的要求 證明四點共面 方法歸納 要證四點共面 可先作出從同一點出發(fā)的三個向量 由向量共面推知點共面 應(yīng)注意待定系數(shù)法的應(yīng)用 證明線面平行 方法歸納 利用向量知識來判斷直線和平面平行是一種很重要的判定線面平行的方法 這種方法與用線面平行的判定定理來證線面平行相比 更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論